《〈孟子〉三章》跟蹤學(xué)習(xí)

課內(nèi)跟蹤（建議用時(shí)20分鐘）

基礎(chǔ)錘煉

1.給下列加點(diǎn)字注音。

（1）孟軻（? ） （2）米粟（? ）

（3）畎（? ）畝 ? ? （4）親戚畔（? ）之

（5）丈夫之冠（? ）? （6）法家拂（? ）士

（7）空（? ）乏其身

2.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）池非不深也 池：___________

（2）兵革非不堅(jiān)利也 兵革：__________

（3）寡助之至，親戚畔之

親戚：___________ 畔：___________

（4）公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉

誠(chéng)：___________ 大丈夫：___________

（5）是焉得為大丈夫乎

焉：___________

（6）丈夫之冠也，父命之

命：___________

（7）以順為正者 正：___________

（8）富貴不能淫 淫：___________

（9）舜發(fā)于畎畝之中

發(fā)：_______________

（10）傅說舉于版筑之間

舉：_______________

（11）行拂亂其所為 拂：___________

（12）曾益其所不能 曾：___________

（13）困于心，衡于慮，而后作

衡：___________ 作：___________

（14）入則無法家拂士

拂：___________

（15）出則無敵國(guó)外患者

敵：___________

3.下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（? ）

A.地利不如人和 兵革非不堅(jiān)利也

B.是焉得為大丈夫乎 得志，與民由之

C.戒之曰 必敬必戒

D.居天下之廣居 立天下之正位

4.理解性默寫。

（1）日本某反華勢(shì)力，擅自篡改歷史教科書，結(jié)果招致了國(guó)內(nèi)外有識(shí)之士的一致反對(duì)，弄得眾叛親離，正應(yīng)了孟子的那句話：______

______________________________________。

（2）孟子認(rèn)為真正的大丈夫入世后的處世原則是：________________________________

______________________________________。

（3）孟子在《生于憂患，死于安樂》一文中認(rèn)為，一個(gè)人經(jīng)過磨難砥礪的益處是：______

______________________________________。

課內(nèi)精讀

（一）閱讀《得道多助，失道寡助》，回答問題。

5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣。

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（2）域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。

__________________________________________________________________________

6.“域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利”這三個(gè)句子的順序能否改變？為什么？

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（二）閱讀《富貴不能淫》，回答問題。

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。

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（2）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。

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8.孟子舉母親告誡女兒“往之女家，必敬必戒，無違夫子”的例子是為了說明什么？

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9.用簡(jiǎn)潔的語言陳述本文的論述過程。

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（三）閱讀《生于憂患，死于安樂》，回答問題。

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

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（2）入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

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11.下面對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（? ）

A.文章第一自然段列舉古代賢士的事例，說明有成就的人必先經(jīng)歷苦難的磨煉。

B.文章第二自然段先提出中心論點(diǎn)，再論述一個(gè)國(guó)家如果沒有內(nèi)憂外患將導(dǎo)致滅亡。

C.從文章可以看出，“困于心，衡于慮，而后作”是造就人才的主觀因素。

D.文章善用排比，而且句式靈活，既增添了氣勢(shì)，也給人以美感。

★12.從全文的議論重心看，是“生于憂患”，但順境成才的事例也不在少數(shù)，你如何看待這一現(xiàn)象。

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跟蹤遷移

拓展閱讀

（一）

孟子曰：“桀、紂①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與②之聚之，所惡勿施爾也③。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙④也。”

（節(jié)選自《孟子·論得天下》）

【注釋】①桀、紂：夏桀、商紂，古代的暴君。②與：為、替。③爾也：而已。④壙（kuàng）：原野。

13.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的含義。

（1）斯得天下矣（? ? ?）

（2）所惡勿施爾也（? ? ?）

14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也。

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15.結(jié)合文章判斷，下列說法正確的一項(xiàng)是（? ）

A.文中的“道”指的是“施行仁政”。

B.文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)，條理清晰，層次分明。

C.文章強(qiáng)調(diào)“民心”，體現(xiàn)了孟子的仁政思想。

D.文章運(yùn)用比喻論證、對(duì)比論證的方法展開論述，論證有力。

（二）

蘇秦者東周洛陽人也東事師于齊而習(xí)之于鬼谷先生。出游數(shù)歲，大困而歸。兄弟嫂妹妻妾竊皆笑之，曰：“周人之俗，治產(chǎn)業(yè)，力工商。今子釋本而事口舌，困，不亦宜乎！”蘇秦聞之而慚，自傷，乃閉室不出，出其書遍觀之。得周書《陰符》，伏而讀之。期年，以出揣摩，曰：“此可以說①當(dāng)世之君矣。”求說周顯王。顯王左右素習(xí)知蘇秦，皆少②之，弗信。乃西至秦，說惠王，弗用。乃東之趙，趙相奉陽君弗說之。去游燕，歲余而后得見……

（節(jié)選自《史記·蘇秦列傳》）

【注釋】①說：勸說，說服。②少：輕視，貶低。

16.選出下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)（? ）

A.蘇秦聞之而慚/伏而讀之

B.乃東之趙/任意東西

C.去游燕/記承天寺夜游

D.乃閉室不出/出則無敵國(guó)外患者

17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

顯王左右素習(xí)知蘇秦，皆少之。

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18.用三條“/”為下列句子斷句。

蘇 秦 者 東 周 洛 陽 人 也 東 事 師 于 齊 而 習(xí) 之 于 鬼 谷 先 生。

★19.蘇秦的經(jīng)歷能否證明《生于憂患，死于安樂》中的論點(diǎn)？能否作為《生于憂患，死于安樂》中的論據(jù)？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容闡述理由。

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（參考答案見下期）

（擬題 廣東 山 風(fēng)）