波波甜品屋

談蕾

活動緣起

“小小建筑師”是大班上學期的預設主題，開始之前，我們建議家長帶領孩子在國慶假期走訪調查蘇州的特色建筑。家長帶領孩子打卡了蘇州博物館、蘇州園林等，并和孩子一起制作了房子模型。通過調查、參觀、寫生、建構等活動，幼兒對造房子有了自己的感受和體驗，非常想擁有屬于大一班的房子。他們通過討論決定造一個甜品屋，并把它命名為“波波甜品屋”。于是，造房子的故事也就開始了。

造房前的準備

得知要造甜品屋，有位當設計師的家長建議孩子們先整體設計一下。幼兒覺得這個建議很好，紛紛去設計了自己心中的甜品屋：有圓形的房子，有像城堡的房子，有像金字塔一樣的房子。最后，大家還是覺得方方正正的房子比較容易建造，也比較牢固，確定按照這個樣子去建造。

房子的形狀確定了，那要選用什么材料，既能完成建造，又能顯示出波波甜品屋的與眾不同呢？有幼兒提出可以選擇圓圓的材料。隨后，他們在幼兒園到處尋找材料，最終找到了一次性紙盤、閃光紙、舊光盤、絨球等。

搭建波波甜品屋的框架

哈哈被幼兒選為建造波波甜品屋的負責人，他從家中帶來了幾本關于造房子的圖書，還讓爸爸將建筑工人造房子的視頻發給大家看。在他的提示下，幼兒很快確定造房子的第一步是先搭一個框架。那用什么材料來搭建框架呢？幼兒認為要用堅固的材料，他們求助了管理幼兒園倉庫的黃老師，獲得了PVC 管、紙磚等比較合適的材料。

怎么固定 PVC 管呢？教師讓幼兒觀看去年大班哥哥姐姐固定竹竿的視頻。他們發現哥哥姐姐們有的將竹竿插在蜂窩磚的洞洞里，有的將竹竿粘在了玩具柜上，有的將竹竿綁在小椅子上。看了視頻之后，幼兒馬上嘗試起來，結果發現 PVC 管比竹竿粗，蜂窩磚的洞洞插不進去，玩具柜比較占地方也不合適，只有把 PVC 管綁在椅子上較為可行。

綁PVC 管時，幼兒嘗試用繩子系住管子，但管子會歪斜，甚至滑落。幼兒又嘗試用繩子綁好后再用寬膠帶繞幾圈，可是管子還是會松動。怎么辦呢？那先找找管子松動的原因吧。看了教師拍的照片，幼兒找到了原因：他們選的管子比竹竿粗多了，沒有那么大的力氣把繩子綁緊，打結也不熟練，打的結很松，起不到固定管子的作用。

幼兒決定嘗試新的方法，他們發現寬膠帶比麻繩更能固定住管子，而且比綁繩子簡單，于是兩兩合作，都用寬膠帶來綁住管子。有了第一次失敗的經驗，在合作的時候，負責扶住管子的幼兒，會把管子和椅子緊緊地握住，管子不會傾斜，筆直地立在椅子上。負責綁膠帶的幼兒則從上往下，或者從下往上，用膠帶把管子和椅子纏緊。終于，幼兒綁好了豎向的八根 PVC 管，然后又在教師幫助下固定了高處橫向的 PVC管。至此，波波甜品屋的框架初步完工。

光盤墻誕生記

波波甜品屋的框架做好了，那要怎么建造它的墻呢？看到幼兒猶豫不決，教師提出可以周末請家里有經驗的大人幫忙出主意。果然，周一來園的時候，幼兒有了不少好點子。

思思：周末爸爸媽媽帶我去咖啡店，看到咖啡店的墻上有用光盤裝飾的圖案，一閃一閃的，非常漂亮。

諾諾：原來甜品店的招牌上，就有我們用輕質黏土做的蛋糕裝飾在光盤上的。

天天：我們幼兒園的美工坊里，有好幾串舊光盤掛起來的，我覺得很好看，我們可以在波波甜品屋里掛滿，就是好看的光盤墻啦！

幼兒決定用舊光盤建造波波甜品屋的墻壁，教師對此非常支持，還提供了貼紙、條紋膠帶、畫筆、顏料等材料供幼兒使用。彩色條紋膠帶幼兒之前沒有用過，他們想嘗試一下。為了不遮掩光盤的亮度，幼兒決定一條一條間隔著貼在光盤上。

幼兒花了約一周的時間裝飾了很多光盤，但他們不確定波波甜品屋到底要用多少光盤，而且部分幼兒還在收集光盤，這會不會太多了呢？波波甜品屋到底需要用多少串光盤呢？每一串用幾張光盤呢？

哈哈和軒軒第一時間想到了軟尺，他們一個站在椅子上，一個蹲在地上，測量掛光盤需要的長度。哈哈在軟尺上做好了標記，然后將寬膠帶拉出一段到標記處，剪出了一段和掛光盤所需長度一致的寬膠帶。兩人一起合作，一人按住膠帶，一人貼光盤，并在膠帶上貼了10張光盤。由此，他們得出一串要10光盤的結論。航航卻有不同的看法，他拿起一張光盤，站到了椅子上，把光盤放在框架的最頂端，然后用手指幫忙，不斷往下移動，最后測量出的結果是一串掛9張光盤。那到底誰測量得更準確呢？把光盤掛起來試試就知道了。

實踐證明，一串10張光盤是準確的。確定了一串貼10張光盤后，幼兒直接在膠帶上貼滿 10 張再掛起來。一串串的光盤掛好了，整面墻亮閃閃的，特別好看。幼兒流露出了喜悅的神情，回家后激動地告訴了家人，他們都覺得自己很了不起。

合作建造彩色玻璃紙墻

曦曦的爸爸是美術館的負責人，受爸爸的影響，曦曦有較好的審美能力。他覺得波波甜品屋不能只造光盤墻，還可以用其他圓形的材料。

曦曦：在爸爸的美術館里，有一個用彩色玻璃紙做的燈罩，開了燈，燈光透出來，可漂亮啦。我們能不能用彩色玻璃紙做墻壁呢？

琴琴：我最喜歡的一座房子，就是我和姐姐一起用黃色玻璃紙做的墻壁。

果果：玻璃紙不是圓形的呀。

芮芮：我們可以把玻璃紙剪成圓形。

軒軒：就把光盤放在玻璃紙上，沿著光盤的邊畫個圓，再剪圓。這樣就正好和光盤一樣大小，把剪好的圓形玻璃紙像光盤一樣串起來，就可以掛起來了。

蔡蔡：我們就用藍色的玻璃紙剪圓吧。

曦曦：再加黃色的玻璃紙吧，黃色鮮艷，兩種顏色間隔著串起來。

琴琴：一串要幾片呢？

哈哈：和光盤墻一樣，還是一串 10 個吧。

有了建造光盤墻的經驗，建造彩色玻璃紙墻的速度明顯加快。幼兒按組進行了分工合作：有的用光盤拓印；有的把拓印好的圓片剪下來；有的在圓片兩端打洞；有的用面包袋的封口扎絲，把圓片十個十個地串起來；有的把一串串的彩色玻璃紙圓片粘貼在房子的框架上。因為分工不同，各組操作的進程有快有慢，教師建議幼兒完成一項工作后，可以再去接力其他幼兒還未完成的工作。在幼兒的合作之下，美麗的彩色玻璃墻建好了。

別具一格的紙盤墻

建造了光盤墻和彩色玻璃墻后，圓形元素已經深入人心。既然兩面墻都用了圓形材料，第三面墻肯定也要用圓形的材料來建造，紙盤是幼兒通過商量確定的第三種造墻材料。有了之前的造墻經驗，在建造紙盤墻時，教師完全放手，讓幼兒自主分工合作。

很快，幼兒就遇到了第一個困難，紙盤打洞比玻璃紙打洞困難多了。大的打洞機比較適合成人使用，幼兒嘗試了好幾次，要么力氣不夠打不出洞洞，要么打進去后卡住出不來。還有的紙盤塞進去的深度不夠，洞洞打在了紙盤邊上，洞洞容易破。雖然可以把紙盤轉一轉，錯開沒打好的位置繼續打洞，但因為不熟練，打壞的紙盤越來越多，太浪費了。思考再三，幼兒決定再試試平時常用的小打洞機。

軒軒：小的打洞機，我打了幾次成功了，把紙盤盡量往里面塞，再用手掌心抬高一點，用力往下壓打洞機，紙盤就能打出洞洞了。

沅沅說：軒軒的方法，我也來試試。

軒軒說：你別著急，我來幫你。把打洞機壓下去后，要慢一點把紙盤移出來，這樣紙盤上的洞洞就不會破了。

有了軒軒傳授的經驗，沅沅很快就打好了洞，其他幼兒也紛紛學習軒軒的方法。打洞的問題解決了之后，幼兒又產生了新的疑問：紙盤也是10個一串嗎？幼兒認為肯定是的，但當第一串紙盤掛上去的時候，幼兒發現10個紙盤太長，快碰到地面了。紙盤墻比光盤墻要長，幼兒覺得不美觀，要一樣長才好看。經過對比和測量，幼兒發現紙盤一串 8 個就夠了。就這樣，與光盤墻一樣長的紙盤墻很快就建好了。

透明的屋頂怎么造？

三面墻都建造好了，建造屋頂被提上了日程。建造什么樣的屋頂呢？是否也應該有圓形的元素？用什么樣的材料建造屋頂，能讓波波甜品屋別具一格呢？這些都是幼兒一直討論的話題。為此，教師組織幼兒觀察了不同的房子屋頂，還有之前我們在建構游戲中搭過的房子屋頂：用紙杯做成瓦片形狀的屋頂；用布做成蒙古包式的屋頂；用KT板做的平頂；等等。但是，這些都被幼兒否定了。幼兒對蘇州博物館的玻璃屋頂比較感興趣，因此決定建造一個透光的屋頂，但卻不知道選擇什么樣的材料。

既然要建造透光的屋頂，教師建議幼兒收集一些能透光的材料。幼兒帶來了玻璃瓶、燈泡型的掛飾、透明薄膜、透明桌布、亮紗、窗紗、蚊帳、礦泉水瓶，然后選擇認為可以建造屋頂的材料分組嘗試。選擇紗紗、布類、薄膜等材料的，很快就可以掛到房子框架上做成屋頂，但幼兒覺得太簡單了，這些材料都是平面的，建造的屋頂和平時搭的房子沒什么區別。

這時選擇礦泉水瓶的一組幼兒引起了教師的注意。礦泉水瓶怎么建造屋頂呢？幼兒提出先在地上把礦泉水瓶子連起來，然后再掛到框架上去。拿多少只瓶子連接起來長度才足夠呢？如何知道瓶子連接的長度和屋頂的長度相當呢？幼兒夠不到屋頂，要怎么測量屋頂的長度？教師建議幼兒可以貼近地面，測量一下框架左右兩邊的距離，就是屋頂的長度。幼兒卻各有想法，有幼兒拿著卷尺測量出長度是240厘米；沅沅和熠熠拿著瓶子沿著框架排隊，雖然不能保證每只瓶子都是直直的，但是用比較快速的方法知道了屋頂的長度，相當于 10 只礦泉水瓶的長度；果果和雯雯則是用兩只礦泉水瓶測量了屋頂的長度他們將兩只瓶子沿著地面，從框架的一邊出發，交替擺放到框架另一邊的紙磚，也得出屋頂的長度大約是 10 只瓶子的長度。

隨后，曦曦和遠遠拿來了寬膠帶，準備把 10 只礦泉水瓶粘貼成一排，再掛到屋頂上去。剛開始合作的時候，由于膠帶沒有拉緊，會兩邊粘起來，幼兒不得不停下來先將膠帶拉開，所以造房頂的進度一開始非常緩慢。此外，幼兒還發現靠兩個人合作是不行的，必須多人合作。于是，他們自發地開始了分工合作。有的兩人合作拉直膠帶，有的在瓶蓋上貼海綿膠，有的挑出一樣大小的10只瓶子，有的把貼好海綿膠的瓶子連接起來貼在寬膠帶上并排排直。每次貼好瓶子后，幼兒都會數一數是不是10只礦泉水瓶。

在屋頂上掛了幾串瓶子后，出現了新的問題：瓶子往下沉，而且礦泉水瓶掛多了之后，屋頂下垂得更厲害，成了“危房”。幼兒擔心再這樣往下垂會碰到頭。怎么辦呢？大家一起想辦法，覺得屋頂要加固，屋頂中間再加一根管子把瓶子撐起來。再把每只礦泉水瓶里的水倒干凈，盡量減輕支撐管子的負擔。

熠熠和依依立刻找來了一根 PVC 管子，架到了屋頂中間，把下垂的瓶子撐了起來。屋頂中間加了承重管子的同時，幼兒還改變了掛瓶子的方法。三人合作在椅子上站成一直線，中間的幼兒拿好瓶子，傳遞給兩邊的幼兒，把瓶子穿過去，掛在兩邊的管子上。這樣掛好的瓶子，不用固定也不會掉下來，幼兒樂此不疲搶著要掛瓶子。終于，透明的屋頂建好了，波波甜品屋竣工了。