黃河流域生態保護和高質量發展背景下小微企業管理人才培養模式研究

翟立欽 巨野縣工業和信息化局

2019年，習近平總書記提出了黃河流域生態保護和高質量發展的重大國家戰略，其對于我國未來經濟、社會發展以及生態安全方面具有重要的戰略意義。可以看出，黃河流域生態保護和高質量發展已上升為重大國家戰略，這為我國沿黃地區貫徹新發展理念，構建新發展格局，拓展新發展空間，實現高質量發展提供了前所未有的歷史機遇。但同時應看到，沿黃地區產業發展資源型特征較為明顯，大多處于產業鏈條中低端，傳統產業轉型升級壓力大。特別是數量多、分布廣，為社會提供了大量就業崗位的小微企業，普遍存在管理人才培養機制不健全、管理人才培養方式落后等問題。

一、小微企業加強管理人才培養的重要性

(一)加強管理人才培養是新背景下的客觀要求

在習近平總書記提出的黃河流域生態保護和高質量發展重大國家戰略的全新背景下，沿黃地區企業，尤其是中小企業要意識到自身在發展過程中暴露出來的各種問題，尤其是在人力資源隊伍建設方面，要重視管理人才的培養工作，將管理人才培養作為自身的企業文化和企業優勢[1]。小微企業管理人員要意識到人才是決定企業最終發展高度的核心要素，加大對于企業管理人才的培養力度，管理人才是企業發展的寶貴財富，以培養企業管理人才為導向開展各類工作，才能逐步提高小微企業的核心競爭力，發揮出小微企業的結構優勢、制度優勢、模式優勢，為我國經濟的持續發展做出應有的貢獻。

(二)加強管理人才培養是企業發展的希望

隨著時代的不斷發展，當下企業之間的競爭也變得越發激烈，企業之間的競爭主要是人才之間的競爭，尤其是管理人才，未來這種競爭會變得越發激烈。在這種背景下，作為小微企業要想獲得更多的市場份額，在今后市場競爭中獲得一席之地就要加強管理人才的培養工作，將人才培養作為企業發展的重要戰略。從實際情況來看，相比于大中型企業，小微企業在自身規模以及資金方面存在不小的劣勢，因此作為小微企業更應該重視管理人才的培養，依靠員工的能力提高企業的整體實力，順應時代的發展需求，建立自身的優勢，不斷擴大規模，提高企業的市場競爭力，保持企業高質量可持續發展。

(三)加強管理人才培養是促進高質量發展的有力抓手

黃河流域生態保護和高質量發展的重大國家戰略打造了全新的發展格局，延伸了新的發展空間，尤其是在人才培養方面提供了全新的契機。一方面企業重視管理人才培養可以提高企業的知名度，樹立企業的文化，可以吸引更多的優秀人才加入企業，這對于企業人力資源隊伍的建設具有重要的意義。另一方面，小微企業加強管理人才培養可以幫助更多的青年人解決就業問題，幫助他們穩步提升自身的管理能力，成為企業、行業的棟梁。人才發展戰略也是我國立國之本的重要戰略，不斷地為社會培養優質人才，有利于國民經濟的發展及社會秩序的穩定，成為促進高質量發展的有力抓手[2]。

二、沿黃地區小微企業管理人才培養模式存在的問題

(一)小微企業管理人才培養文化氛圍不足

我國沿黃地區小微企業數量眾多，為解決區域就業問題以及促進區域的經濟發展做出了重要的貢獻。然而，大部分沿黃地區小微企業并沒有確立將管理人才培養作為企業發展的核心地位，部分小微企業管理人員眼光短淺，企業在發展的過程中只重視短期的盈利能力，將所有的工作重點全部放在如何減少經營成本，增加產品或服務獲利能力等方面，因而造成了企業內部管理人才培養文化氛圍的缺失。企業內部員工充當著“工具人”的角色，成為了不會思考的機器，只是單純的執行上級的命令，這就造成了企業缺乏全新的思想和創新的理念，在企業整體實力方面無法取得進一步的上升，企業員工能力無法得到提升，管理人才流失的情況日漸嚴重，久而久之企業止步不前，最終被市場所淘汰。

(二)小微企業管理人才培養體系不健全

我國小微企業大多呈現出組織結構簡單、人才隊伍不完整等特點，尤其是在管理人才培養體系方面存在不健全的情況。絕不多數小微企業對于人員的培養大多集中在其進入企業的初期階段，培養內容主要集中在技能學習方面，這種短期的技能培養往往不能滿足員工職業生涯的需求，只是單純的一項或幾項技能的輸出，這種培養體系是不健全的。部分小微企業為了減少經營支出，降低企業運營成本，不愿意將更多的精力放在管理人才的培養方面，他們更喜歡選擇薪酬較低，只是能勝任本職工作的員工，對于員工能力不做更多的要求，在這種選人、用人的背景下，部分小微企業擱置了對于管理人才的培養計劃，這些弊端嚴重制約了企業未來的發展，企業內部的凝聚力也會大打折扣，小微企業管理者要意識到健全人才培養體系的重要性。

(三)小微企業管理人才培養內容單一

現階段，我國大部分沿黃地區小微企業對于管理人才培養還缺乏必須要的重視，企業對于管理人才培養沒有進行科學的規劃，導致了培養內容呈現出單一的模式。一方面，小微企業對于員工的培訓主要集中在入職初期，而沒有貫穿整個職業生涯，培訓的內容相對比較淺顯，主要集中在企業內部成員介紹，崗位職能以及日常工作技能培訓等方面，在培養內容上缺少對于員工職業生涯發展的規劃，小微企業沒有從長遠的角度進行人才培養規劃，也沒有將管理人才培養作為企業的戰略目標。這種時間較短，不深入的培養內容無法提高企業人才隊伍的實力，對于企業內部員工無法起到激勵作用，導致企業員工對于日常培訓工作的懈怠。另一方面，長久以來小微企業培訓內容單一，不夠全面，在培訓內容上大同小異，缺少針對性，無法滿足各個不同崗位的需求，這些都會制約企業管理人才培養工作，阻礙小微企業的發展速度。

(四)小微企業管理人才培養機制不科學

小微企業與大中型企業相比對于人才吸引力方面存在著明顯的短板，要想提高市場競爭力，相比于大中型企業更應該重視內部的管理人才培養工作，建立更加科學的人才培養機制。但是，從目前來看部分小微企業管理人才培養機制不科學的問題十分突出，制約了企業的健康發展。從管理人才配套機制上來看，人才培養工作缺乏激勵機制、考核機制、競爭機制等等，小微企業管理人才培養過程中缺少一定的獎懲措施，導致員工缺乏參與學習的主動性，在這種被動的學習狀態下，整個學習效率和質量無法得到充分的保證。此外，大多數小微企業在制定管理人才培養機制的過程當中并沒有設計考核工作，對于人才培養的質量無法得到及時的反饋和考證，這也導致了部分小微企業員工在參與學習的過程中濫竽充數，沒有將多學的內容應用到今后的工作當中。

(五)小微企業管理人才培養效果不明顯

小微企業要想進一步得到發展，需要擁有一支高素質的人才隊伍，部分優秀的畢業生雖然有著較高的學歷，自身的學習能力也很強，但是企業通過培養并沒有將他們所掌握的理論知識擴展為綜合類業務能力，小微企業管理人才培養效果不是十分明顯[3]。管理人才承擔著企業未來發展的責任和義務，他們需要通過學習提高自身的眼界，創新思維，用自身的專業知識和工作經驗為企業創造更多的價值。但是，現階段部分小微企業并沒有在管理人才培養方面增加必要的人力、物力、財力，導致小微企業無法為內部員工打造一個更加完善的平臺，無法持續幫助員工提升業務能力，積累工作經驗。

三、優化沿黃地區小微企業管理人才培養模式的建議與對策

(一)營造良好的管理人才培養文化氛圍

在黃河流域生態保護和高質量發展重大國家戰略的全新背景下，為了優化小微企業管理人才培養模式，改善管理人才培養機制不健全、管理人才培養方式落后等問題，作為沿黃地區小微企業首先就要營造良好的人才培養氛圍，將管理人才培養工作作為自身的企業文化，建立人才培養和發展戰略。作為沿黃地區小微企業管理者要提升意識，從自身做起，為全體員工樹立榜樣。小微企業管理者要增加人才培養工作的宣傳，讓員工感受到企業對于人才培養工作的重視，也要加大資金的投入，為員工創造更多、更好的學習平臺，例如邀請行業專家和學者開展培訓工作，交流工作經驗，穩步提升企業管理人員的能力，建立更加完備的管理人才隊伍，助力企業未來的可持續發展。與此同時，也要為員工營造趕、比、超的工作氛圍，助力他們不斷的學習，不斷的成長，增加員工的發展動力，提升員工的自主學習能力，營造更加良好的氛圍[4]。

(二)優化小微企業管理人才培養體系

人才戰略在日益激烈的現代化市場競爭中顯得至關重要，尤其是對于小微企業來講，其規模小、體量小，不可能具有帶頭企業的資金與實力，在這種情況下必須優化自身的管理人才培養體系，進而幫助小微企業在市場大潮中快速的成長。作為沿黃地區小微企業要積極響應黃河流域生態保護和高質量發展重大國家戰略的要求，落地落實人才培養計劃，要盡可能地為每一位員工制定有針對性的培養計劃，這其中不僅包括剛剛入職的新員工，更應該包括老員工，要建立終身學習，終身培養的人才管理體系，在管理人才的培養和開發過程中進行靈活的管理。尤其是對于青年人，要尊重其自身發展需求，為他們未來的發展指明方向，進而提升他們行業的自信心，為整個企業的發展打下堅實的人才基礎。

(三)豐富小微企業管理人才培養內容

探索創新適合沿黃地區小微企業管理人才培養的模式，必須要在培養內容上做文章，豐富沿黃地區小微企業管理人才培養內容可以從以下兩個方面入手。一方面，要設置更加豐富的知識技能培訓，過去大多數小微企業人才培養內容單一，主要以崗位技能為主，這種簡單的、機械式的培訓無法激發員工的學習熱情，作為企業管理者要有針對性地安排員工在不同的崗位上進行實踐鍛煉，讓更多的員工在實際工作中實現技能升級[5]。另一方面，小微企業管理人才課程設置上面要優化結構，突出培訓重點，例如，人力資源管理、財務管理等，要將培訓內容進行細化，提高人才培訓效率和質量，同時，在管理人才課程方面，要做到為各類管理人才量體裁衣，設計更加有針對性的課程內容，打造企業管理人才的核心能力。

(四)完善小微企業管理人才培養機制

為了積極響應黃河流域生態保護和高質量發展重大國家的戰略要求，沿黃地區小微企業要進一步完善小微企業管理人才培養機制，從改進管理人才激勵機制、建立人才培育機制等方面著手。在改進管理人才激勵機制方面要做到獎賞分明，對于在學習中表現積極，學習成績優秀的員工要及時給予獎勵，相反要進行考核，除了物質獎勵之外，還要將學習成果與崗位晉升相關聯，企業管理崗位一旦出現空缺，應從現有的企業內部優秀管理人才進行選擇，將日常的培訓成績作為主要參考。在建立人才培育機制方面，要實現管理人才儲備工作，針對不同年齡段的員工進行梯隊式的管理人才隊伍構建，尤其是要加強對于年輕管理干部的培養力度，注重后備力量的培養，完善企業現有的管理人才隊伍。

(五)提升小微企業管理人才培養效果

為了提升小微企業管理人才培養效果，其可以員工的興趣為導向，開展形式各異的培訓方式，進一步提升培訓關注的效率和質量。其一可以采用“線下+線上”雙渠道的課程模式，方便員工在不脫產的狀態下進行學習，員工也可以利用空閑時間觀看各類課程，豐富日常的學習生活。其二可以打造小微企業管理人才學習交流平臺，員工將工作中遇到的一些難題進行交流，也可以將一些高效的工作方式進行分享，企業管理者要針對平臺上的一些主要問題進行信息反饋，對于一些重點案例可以邀請行業專家進行解答，通過各方之間的交流擴展管理思路，提升管理能力。其三要走理論與實踐相結合的課程模式，小微企業可以定期開展交流活動，組織優秀管理人員到知名企業參觀學習，通過交流溝通學習他們的先進管理模式，將其管理方式進行創新，以便可以應用到自身的工作當中去，不斷地提升業務能力，為企業的發展作出更多的貢獻。

四、結語

在黃河流域生態保護和高質量發展重大國家戰略的全新背景下，我國沿黃地區小微企業暴露出來了在企業管理人才培養的諸多問題，在解決這些問題的過程中需要社會各界集思廣益，加大對于小微企業的關注。小微企業也要敢于創新管理人才培養的思路和方法，可以從營造良好的管理人才培養文化氛圍，優化小微企業管理人才培養體系，豐富小微企業管理人才培養內容，完善小微企業管理人才培養機制，提升小微企業管理人才培養效果等方面入手，優化小微企業管理人才培養模式，助力我國社會的穩定以及經濟的可持續發展。