家校共育助力學生發展的實踐探索

朱迎華 劉少巖 _ 北京市通州區貢院小學徐辛莊校區

家庭和學校作為學生社會化的重要場所，只有實現功能一致，才能形成教育合力。為此，學校一直視“家長為學校的同盟軍，是學校建設的千軍萬馬”。近年來，學校致力于開展家校合作的創新探索，以期實現家校共育的同頻共振，更好地促進學生的成長和發展。

1.建立組織機構，完善家校共育制度

學校成立了由校長任組長，德育主任任副組長，德育辦公室成員、年級組長和班主任為成員的的家校教育工作領導小組，制定各項制度以及家委會章程。同時，以“組織帶動—科研引領—項目推進”為工作思路，以“完善制度—宣傳培訓—多措并舉”的推動策略，確保家校合作工作的順利開展。2022年3月，家長委員會啟動儀式上，學校正式頒布了《貢院小學徐辛莊校區家長委員會章程》，并以此為綱，推進家校工作的進一步展開。

2.拓展家校共育方式，促進價值認同

家長只有認同學校的育人理念、育人模式，才能更好地配合學校開展教育。學校積極拓展宣傳方式，提升家長的教育認同。一是校長宣講，初識辦學理念。每年舉行新生家長和新教師見面會，校長會宣講學校的辦學理念，提升學生家長對學校辦學方向與特色的初步認識。二是部門講話，促進理念認同。每次校級家長會，學校都會向家長闡述一學期以來所取得的成就，增加家長的獲得感和成就感。三是學期會議，提升使命擔當。每學期的班級家長會，班主任不僅僅向家長匯報學生的成績，更重要的是向家長展示孩子的進步與成長，使家長更加關注學生的興趣、心理及品德的發展。

3.構建多樣共育模式，拓寬家校溝通渠道

“微信”“信箱”平臺——打通日常溝通。為有效推進家校合作，班級建立兩個微信群：班級聯絡群和通知公告專用群。前一個群用于家長和教師的日常交流、討論，后一個群用于各個任課教師發布作業、通知、公告。每周班主任都會依據各班情況向家長推薦自己在媒體、網絡上看到的有關家庭教育的文章，引導家長進行正確、有效的家庭教育。學校面向家長開設“校長信箱”，及時了解家長對學校和教師的教育教學情況的反映，一旦有意見，學校會第一時間進行解決。

家長開放日——打破溝通壁壘。學校以入泮禮、入隊禮、畢業禮、體育節等主題活動為契機開展家長進校園活動，促進家校聯系，讓家長了解孩子豐富多彩的校園生活。2023年4月30日，學校首屆體育運動會隆重召開。家長們和孩子們一起設計入場式形式、參加體育項目、組織班級活動，打通了溝通壁壘。

適時家訪——實現高效溝通。教師和家長坐下來，才能把問題談實談透，把思想談深談通，增進共識、形成合力。為此，學校要求教師要根據班級實際，對不同的學生適時進行家訪，采取“家訪前做好計劃，精選學生；家訪中真誠交流、講究方法，制定策略；溝通后認真記錄，及時反思”的家訪三部曲，進一步激發家長潛在的教育能量。