邵玉果
當選省人大代表以來,我主動擔當作為,積極建言獻策,認真履行憲法和法律賦予的職責,為全省經濟社會發展貢獻自己的智慧和力量。
發揮代表參與決策、橋梁紐帶和模范帶頭的重要作用,加強政治理論和業務方面的學習是關鍵。
一是加強政治理論學習。我通過參加省市區人大常委會組織的線下代表履職學習班,利用線上“學習強國”“燈塔-黨建在線”等學習平臺,夯實理論基礎,提升履職水平和能力。二是加強業務學習。作為一名學前教育領域的人大代表,我創立了“文登幼兒教師學習群”,帶領全區近千名幼兒教師利用業余時間持續開展“線上同學同研”活動,有效提升了全區幼兒教師的專業素養和課程領導力。
在省人代會期間,我先后提交了進一步加強全省學前教育保障力度等5件建議。
為了讓代表建議分量更重成色更足,我多次進行調研。走進文登西洋參基地,了解到從當初11 粒種子到現在5.5 萬畝參田的艱難發展歷程,產業發展亟需得到相關職能部門的支持這一現狀,我起草了“關于大力支持西洋參產業發展的建議”,于省十三屆人大五次會議期間提交大會,并在第一時間得到省財政廳、農業農村廳、衛健委等相關部門的廣泛關注和積極回應。在多方努力下,文登西洋參項目得到國家市場監督管理總局批復,同意西洋參為藥食同源試點生產項目。在省十三屆人大七次會議上,提交“關于進一步加快創建文登西洋參國家級現代農業產業園的建議”,以產業項目的振興帶動鄉村全面振興,為打造鄉村振興齊魯樣板貢獻代表力量。
閉會期間,我積極參加執法檢查、專題調研、專題詢問等履職活動,先后兩次參加省人大常委會組織的代表履職學習班,多次參加各級人大常委會組織的鄉村振興重點工作、精致城市建設等視察調研活動。
作為基層學前教育工作者,我始終堅持“用愛引領生命”的教育理念,采用深入一線、名師帶動、區域聯動等研訓方式,深化幼兒園課程改革。
為實現“幼有所育、幼有優育”的教育目標,我帶領團隊將原有的兩所直屬實驗幼兒園擴大到八個園區,先后為威海、文登各級各類幼兒園輸送培養了20 多名幼兒園負責人,我所在的秀山實驗幼兒園被評為“山東省教育系統先進集體”,文登區被省教育廳評為“省級幼兒園游戲活動實驗區”。
作為一名教育領域的省人大代表,我愿做孜孜不倦的開拓者,不斷提高辦學品質,形成辦學特色,努力辦好人民滿意的學前教育,讓孩子幸福“起跑”?!?/p>