□北京市育英學校三年級(7)班 張世妍

六一前夕,習爺爺在北京市育英學?;@球場上觀看了同學們跳繩、打籃球等體育運動,并號召全國小朋友“不要吃得胖胖的,而要長得壯壯的,練得棒棒的”。就是在這個籃球場上,還上演了這樣一個排球故事——
昨天上排球課時,我正在熱身,突然聽到一個聲音:“我可以當你們的‘運動記者’嗎?” 我們都是一起選入排球訓練隊的學員,我以為大家的目標都是努力要進入校排球隊,于是好奇地問道:“為什么呀?”她回答:“我長大后要當一名‘體育記者’,采訪每一場重要的賽事,采訪為國爭光的體育英雄?!迸赃叺膹埵缷冠s忙插話:“好啊,好啊!”不知道她打哪兒來的這成為英雄的自信??粗嬲\的目光,我答應了她的請求。
她很快進入狀態,開始了她的表演。只見,她把手比成一個長方形的框,告訴我們她在拍傳球,然后口中念念有詞:“電視機前的觀眾朋友,您現在……”“不用這么正式吧?”我心想。第一個來的是張萌。她開始傳球了,我變成了她的傳球伙伴,只不過在這場我是配角,張萌是主角。開始了!那位“記者”有時候站著,不知什么時候又坐下了,不知不覺又跪著了,突然又跳了起來,樣子好玩極了!可看她的神情,沒有一絲被逗笑的樣子。十多分鐘后第一場結束了!她說拍得不錯,我們都很高興,因為我們當了不錯的模特。
第二場出鏡的是張世嫻,人送外號“偷學大師”,她做的是勾球動作。“記者”再次把手比成長方形,說道:“張世嫻為什么是偷學大師呢?因為三年級的學員上排球課時,她沒有‘蛋搭子’,總是偷偷觀察老師教四年級學員的排球動作,偷偷記住要領……”然后她又對張世嫻進行了一系列點評。張世嫻真幸運,還有這么深入的介紹呢。
最后一場的主角就是我了。我做的是上手發球,害怕打到人……開始了,我用手上力,打了出去。但是聽見的不是球落地的聲音,而是“記者”的慘叫聲,我趕緊跑過去看,原來她太專注了,都沒注意飛向她的球……
在育英這片開放包容的沃土上,全體小學生們一定會牢記習爺爺教導,堅持從小鍛煉好身體,長得壯壯的,練得棒棒的,打造出能擔起重任的鋼鐵脊梁。我們的體育小記者一定會朝著實現她“體育記者”的夢想,為我們呈現出更精彩紛呈的體育精神!