“五位一體”公寓文化育人新模式的構(gòu)建與研究

顏海燕

摘要：公寓文化育人是當(dāng)代高校學(xué)生管理的重要組成部分，如何構(gòu)建一種符合現(xiàn)代學(xué)生管理要求的公寓文化育人新模式是目前亟待解決的問題。文章以“五位一體”公寓文化育人模式為切入點(diǎn)，分析公寓文化育人的內(nèi)涵，闡述“五位一體”公寓文化育人新模式構(gòu)建的重要性，探討“五位一體”公寓文化育人新模式的構(gòu)建遇到的困境，提出“五位一體”公寓文化育人新模式的構(gòu)建策略，以提高高校學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：公寓文化育人；五位一體；新模式；高校學(xué)生管理；綜合素質(zhì)

中圖分類號(hào)：G711文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2023）30-0053-04

基金項(xiàng)目：本文系2021年度校級(jí)課題“‘五位一體’公寓文化育人新模式的構(gòu)建與研究”（項(xiàng)目編號(hào)：21SQYR01）研究成果

公寓文化育人作為學(xué)生管理的重要組成部分，越來越受到高校管理者和教育工作者的關(guān)注。公寓文化育人是指在學(xué)生宿舍中，通過文化教育、精神激勵(lì)等多種手段，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我教育意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)。因此，如何構(gòu)建一種符合現(xiàn)代學(xué)生管理要求的公寓文化育人新模式，是目前亟待解決的問題。本文對(duì)“五位一體”公寓文化育人新模式的構(gòu)建進(jìn)行探討，以提高高校學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)。

公寓文化育人是學(xué)生管理的重要組成部分，它的主要目的是幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我教育意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)。綜合起來，公寓文化育人的內(nèi)涵主要包括以下幾個(gè)方面。

1.文化教育

公寓文化育人是通過開展各種文化活動(dòng)和教育活動(dòng)，為學(xué)生提供豐富的文化資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。在公寓文化育人的過程中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)接觸到各種文化形式，如音樂、舞蹈、繪畫、書法等，并通過這些文化形式提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。同時(shí)，公寓文化育人也會(huì)通過豐富的文化知識(shí)和閱讀活動(dòng)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和思辨能力，促進(jìn)學(xué)生茁壯成長。

2.心理健康教育

公寓文化育人還包括心理健康教育，能幫助學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)自己的心理狀態(tài)，掌握解決問題和情緒管理的方法，提高心理適應(yīng)能力。公寓文化育人將提供各種心理健康教育課程和講座，以及豐富多彩的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生排解壓力，提高自我調(diào)節(jié)和情感管理能力[1]。公寓文化育人還將組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理咨詢和支持，建立心理健康檔案，全方位關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，使學(xué)生形成積極的心態(tài)和健康的人格。

3.社會(huì)交往

公寓文化育人會(huì)通過各種社交活動(dòng)和交往機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人溝通和合作。公寓文化育人將提供各種社交場合，如晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、乒乓球比賽等，讓學(xué)生在娛樂中培養(yǎng)交際能力。

4.實(shí)踐和創(chuàng)新

公寓文化育人的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過參加各種實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)新項(xiàng)目，學(xué)生可以將在課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高解決問題的能力和創(chuàng)造力。

5.文明禮儀

公寓文化育人重視學(xué)生的文明禮儀教育。文明禮儀不僅是一個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種社交技巧和溝通藝術(shù)。公寓可通過校規(guī)校紀(jì)的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣[2]。

6.責(zé)任與公益

公寓文化育人重視學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益精神的培養(yǎng)。作為一名學(xué)生，除了應(yīng)提高學(xué)業(yè)成績的外，還應(yīng)具備一定的社會(huì)責(zé)任感和公益精神，積極參與公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。公寓可通過組織各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

“五位”指公寓黨建文化、公寓專業(yè)文化、寢室文化、公寓網(wǎng)絡(luò)文化、公寓安全文化，“一體”指學(xué)生。

1.提高公寓管理水平

公寓管理水平的提高對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有著至關(guān)重要的作用。采用“五位一體”模式，公寓管理將更加全面、系統(tǒng)，能夠更好地服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。公寓管理需要圍繞學(xué)生的需求和問題展開，結(jié)合實(shí)際情況制定合理的管理措施。高校通過對(duì)公寓管理的不斷優(yōu)化，可以建立一個(gè)和諧、溫馨、安全的學(xué)生公寓環(huán)境，讓學(xué)生有更好的生活品質(zhì)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。公寓管理水平的提高也有助于增強(qiáng)學(xué)生的自我管理和自我約束能力，培養(yǎng)他們良好的社會(huì)公德和行為規(guī)范。

2.加強(qiáng)黨建工作

公寓黨建文化是“五位一體”中的重要組成部分。高校加強(qiáng)黨建工作，可以幫助學(xué)生了解黨的歷史和理論，增強(qiáng)他們的思想政治素養(yǎng)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和黨性意識(shí)。黨建工作需要從學(xué)生的需求和現(xiàn)實(shí)出發(fā)，制定相應(yīng)的方案。高校要加強(qiáng)黨組織建設(shè)，完善組織架構(gòu)，提高黨員素質(zhì)，積極組織開展豐富多彩的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3.促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

公寓專業(yè)文化對(duì)于學(xué)生的專業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過公寓專業(yè)文化活動(dòng)的開展，學(xué)生可以有機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)與技能，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。公寓專業(yè)文化活動(dòng)需要結(jié)合高校的專業(yè)特色和學(xué)生的興趣愛好，制訂相應(yīng)的計(jì)劃[3]。高校要積極引導(dǎo)學(xué)生參與各類專業(yè)文化活動(dòng)，如學(xué)科競賽、專業(yè)講座、實(shí)踐項(xiàng)目等，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和能力。同時(shí)，高校要注重學(xué)生的個(gè)性化需求，為學(xué)生提供個(gè)性化的專業(yè)發(fā)展方案和服務(wù)，讓學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

4.建立和諧寢室環(huán)境

公寓寢室是學(xué)生日常生活的重要場所，而寢室文化的建設(shè)可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活和行為習(xí)慣，促進(jìn)寢室內(nèi)部的和諧發(fā)展。良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以預(yù)防疾病的發(fā)生，保障學(xué)生的身體健康；良好的生活習(xí)慣可以提高學(xué)生的生活質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的自理能力；良好的行為習(xí)慣可以增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

5.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

公寓網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)可以幫助學(xué)生更好地提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和防范措施，提高他們的網(wǎng)絡(luò)使用能力和信息獲取能力。提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，不僅有助于學(xué)生更好地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以幫助他們避免網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，防范網(wǎng)絡(luò)欺詐、色情、暴力等不良信息的影響，維護(hù)自身合法權(quán)益。

6.提高安全意識(shí)

公寓安全文化的建設(shè)對(duì)于保障學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全至關(guān)重要。通過公寓安全文化的宣傳和教育，學(xué)生可以更全面地了解安全知識(shí)和防范措施，提高安全意識(shí)，避免因疏忽大意而造成的不必要的安全事故。此外，安全文化建設(shè)還可以幫助學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能，提高應(yīng)急處置的效率。

1.資源匱乏

公寓文化建設(shè)需要大量的人力、物力、財(cái)力等資源投入，高校存在資源匱乏的情況，就會(huì)影響公寓文化建設(shè)的開展和成效。例如，缺乏經(jīng)費(fèi)支持、公寓文化活動(dòng)的宣傳力度不足、學(xué)生不太了解和參與這些活動(dòng)等，會(huì)導(dǎo)致公寓文化建設(shè)沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

2.學(xué)生參與度不高

學(xué)生缺乏參與公寓文化建設(shè)的積極性，可能會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)難以順利開展，影響公寓文化育人新模式的實(shí)施。這可能與學(xué)生自身的興趣愛好、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)業(yè)壓力等因素有關(guān)。例如，有些學(xué)生可能覺得參加公寓文化活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間，或者覺得與自己的興趣愛好不符合。

3.文化差異

學(xué)生來自不同地區(qū)，文化背景有所不同，這會(huì)導(dǎo)致在公寓文化建設(shè)過程中學(xué)生出現(xiàn)理念上的差異，影響公寓文化建設(shè)的成效。例如，不同地區(qū)的學(xué)生對(duì)文化理解和價(jià)值觀念的差異性，會(huì)導(dǎo)致在公寓文化建設(shè)中出現(xiàn)不同的思想傾向和文化表達(dá)方式。

4.管理問題

公寓文化建設(shè)需要進(jìn)行有效的管理和組織，但有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)管理問題，如管理者的能力不足、管理制度不健全等問題，進(jìn)而影響公寓文化建設(shè)的質(zhì)量和效果。例如，公寓管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)不足，難以有效地組織和管理文化活動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)效果不佳；或者高校管理制度不健全，導(dǎo)致管理混亂，活動(dòng)宣傳不及時(shí)，甚至出現(xiàn)資金管理問題等[4]。

5.短期效應(yīng)不明顯

公寓文化建設(shè)需要長期的積累和沉淀，短期內(nèi)難以看到明顯的效果，這可能會(huì)讓一些人對(duì)公寓文化建設(shè)的價(jià)值產(chǎn)生懷疑。例如，公寓文化建設(shè)需要長期的計(jì)劃和執(zhí)行，一些學(xué)生會(huì)覺得文化建設(shè)不夠直觀、實(shí)際，對(duì)其意義產(chǎn)生質(zhì)疑。因此，公寓文化建設(shè)的成效不僅需要長期的積累，還需要有效的評(píng)估和反饋機(jī)制，以便高校及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化文化建設(shè)計(jì)劃，進(jìn)一步提高公寓文化建設(shè)的效果。

6.缺乏有效的評(píng)估機(jī)制

缺乏有效的評(píng)估機(jī)制，是公寓文化育人新模式構(gòu)建過程中的一個(gè)常見問題。當(dāng)前，部分高校并沒有建立完善的評(píng)估機(jī)制，或者評(píng)估機(jī)制存在缺陷，無法提供可靠的數(shù)據(jù)和信息。這會(huì)導(dǎo)致高校難以全面了解公寓文化建設(shè)的現(xiàn)狀和效果，也難以在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。

1.黨建文化建設(shè)

黨建文化建設(shè)是公寓文化建設(shè)中不可或缺的一部分。高校可通過設(shè)置黨員服務(wù)站，為廣大學(xué)生提供一個(gè)了解黨的方針和政策的平臺(tái)，讓學(xué)生更好地了解、認(rèn)識(shí)國家的制度和政策，增強(qiáng)對(duì)國家的歸屬感和認(rèn)同感。高校可開展主題黨日等形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的黨性意識(shí)和民族精神，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)家國情懷。此外，高校還可通過開展志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，更好地培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，讓學(xué)生了解社會(huì)的發(fā)展需求和重大問題，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升奠定基礎(chǔ)。

2.專業(yè)文化建設(shè)

專業(yè)文化建設(shè)是公寓文化建設(shè)中至關(guān)重要的一環(huán)，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的重要途徑。為了做好公寓專業(yè)文化建設(shè)工作，高校可以開展學(xué)科講座和學(xué)術(shù)論壇等形式的活動(dòng)。如通過邀請(qǐng)學(xué)科專家等，組織專業(yè)知識(shí)的傳授和前沿動(dòng)態(tài)的分享，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)生可以通過參加這些活動(dòng)，了解行業(yè)內(nèi)部的最新發(fā)展趨勢和前沿技術(shù)，從而更好地把握未來就業(yè)方向。高校也可以通過開展實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐、校外實(shí)習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中[5]。在實(shí)踐中，學(xué)生不僅可以深入了解專業(yè)知識(shí)，還能夠掌握實(shí)際操作技能，為以后的就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外，高校還可以通過搭建專業(yè)平臺(tái)和資源共享機(jī)制，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。如建立學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)圖書館、學(xué)術(shù)交流平臺(tái)等，讓學(xué)生更好地了解和熟悉行業(yè)內(nèi)部的規(guī)律和運(yùn)作方式，從而為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.寢室文化建設(shè)

寢室文化建設(shè)是公寓文化建設(shè)的重要組成部分，不僅能夠增強(qiáng)寢室文化氛圍和凝聚力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律自立能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。為了做好寢室文化建設(shè)工作，高校可以組織寢室文化節(jié)、主題晚會(huì)等形式的活動(dòng)。這些活動(dòng)可以營造寢室的文化氛圍，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，并且是學(xué)生展示才藝、交流思想的平臺(tái)。高校還可以通過規(guī)范寢室管理制度、加強(qiáng)寢室安全教育等方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范[6]。除此之外，高校還可以通過搭建寢室社交平臺(tái)和共享資源機(jī)制，讓學(xué)生更好地交流互動(dòng)，共同建設(shè)寢室文化。例如建立寢室微信群、論壇、電子公告欄等，讓學(xué)生可以自由交流、分享資源和經(jīng)驗(yàn)，從而更好地促進(jìn)寢室文化建設(shè)[7]。

4.公寓網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

公寓網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是公寓文化建設(shè)中不可或缺的一環(huán)。高校采用今日校園平臺(tái)、QQ、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行公寓學(xué)生的管理和活動(dòng)宣傳，是提高公寓網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)效果的有效措施。

今日校園平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)公寓學(xué)生的查寢、網(wǎng)格化管理等，方便管理人員對(duì)學(xué)生的管理，確保公寓的安全和秩序。平臺(tái)可以對(duì)學(xué)生活動(dòng)及優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳，如“七個(gè)一”活動(dòng)、“我和我的小伙伴”等，讓更多的學(xué)生了解這些優(yōu)秀事跡，激勵(lì)學(xué)生爭做優(yōu)秀的公寓文化建設(shè)者。平臺(tái)也可以通過微信公眾號(hào)等發(fā)布公寓活動(dòng)的信息，提高學(xué)生參與度和活動(dòng)的知曉度[8]。除了利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行管理和宣傳外，高校還可通過建設(shè)公寓網(wǎng)站、電子展板等形式，讓學(xué)生更直觀地了解公寓文化建設(shè)的情況和成果。另外，高校要加強(qiáng)對(duì)公寓網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的引導(dǎo)和規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育和監(jiān)督，確保網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的健康發(fā)展。

5.公寓安全文化建設(shè)

公寓安全文化建設(shè)是公寓文化育人的重要方面之一，也是保障學(xué)生安全的基礎(chǔ)。為此，高校應(yīng)在公寓內(nèi)設(shè)置安全制度和標(biāo)志，包括火災(zāi)逃生指示牌、滅火器、緊急電話等，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防、防盜、防電信詐騙等方面的教育。高校要加強(qiáng)安全檢查和管理，確保公寓的安全設(shè)施正常有效，如定期進(jìn)行消防演練和檢查、定期更換電線和煤氣管道等。高校還可邀請(qǐng)消防、安全等部門的專業(yè)人員進(jìn)行安全知識(shí)講座，幫助學(xué)生了解安全知識(shí)和技能。在公寓網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)方面，高校要注重安全教育和管理。如在公寓網(wǎng)絡(luò)上設(shè)立防火墻、病毒防護(hù)等安全系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)行為進(jìn)行監(jiān)控和管理，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙和不良信息的傳播；鼓勵(lì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)他們遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和道德，防止他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響身心健康[9]。高校還要加強(qiáng)公寓安全文化建設(shè)，實(shí)施全面的策略和措施，如加強(qiáng)安全文化知識(shí)的宣傳和教育、制定安全管理規(guī)定、組織安全演練等。只有在各方的共同努力下，才能建立安全和諧的公寓環(huán)境，為學(xué)生提供安全保障和全面育人服務(wù)。

綜上所述，公寓文化育人是高校教育中的一項(xiàng)重要工作，其能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感，提高學(xué)生的文化自信和社會(huì)責(zé)任感。在實(shí)踐中，“五位一體”公寓文化育人模式是一種比較成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，它通過學(xué)術(shù)、文化、體育、實(shí)踐和志愿服務(wù)等多方面的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和實(shí)踐能力的提高。但是，公寓文化育人工作也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，如活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、學(xué)生參與度的提高、管理和組織能力的提高等。為更好地實(shí)現(xiàn)公寓文化育人的目標(biāo)，高校、教師還需要共同努力，不斷探索和創(chuàng)新，以培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

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The Construction and Research of a New Model of"Five in One" Apartment Culture Education

Yan Haiyan

（Yongzhou Vocational Technical College， HunanProvince， Yongzhou 425100， China）

Abstract： Apartment culture education is an important component of contemporary university student management， and how to construct a new model of apartment culture education that meets the requirements of modern student management is currently an urgent problem to be solved. The article takes the "five in one" apartment culture education model as the starting point， analyzes the connotation of apartment culture education， elaborates on the importance of constructing a new model of "five in one" apartment culture education， explores the difficulties encountered in constructing a new model of " five in one" apartment culture education， and proposes strategies for constructing a new model of "five in one" apartment culture education to improve the comprehensive quality and cultural literacy of college students.

Key words： apartmentcultureeducation； fivein one；new mode； collegestudentmanagement；comprehensivequality