執如椽大筆，書時代故事

徐伊諾

巍巍華夏千年，浩浩蕩蕩的歷史長河中漂蕩著無數薪火相傳的故事，瀑布般傾瀉而出，而后隨流水淌去，匯入炎黃子孫的血脈。而當時代的如椽大筆遞交至我們手上，吾儕青年應采古擷今，潑墨揮毫，既是歷史故事的閱讀者，更做時代故事的捉刀人，文成鴻篇巨制，筆書時代華章。

好故事以文字撥動心弦，以思想反芻生活，使人如入桃花源，于探幽覓跡時豁然開朗。掩卷長思，圣地亞哥單槍匹馬向命運開戰的悲愴協奏曲令讀者為人性的高貴動容，大觀園千紅同哭、萬艷同悲的凄涼交響詩令后人為歷史的悲劇沉思；口口相傳，伊甸園的蘋果歷經歲月的淘洗仍散發清香，在河之洲的雎鳩歷經時光的飛逝仍鳴叫吟唱。好故事并非嘩眾取寵般的獵奇新聞，亦非史太君口中貶斥的陳腐舊套，而是秉關懷現實之心，于文字的田畦以筆作犁、研墨以耕，遍植文化新苗，方得于無聲處令讀者一見傾心，感“夫子言之，于我心有戚戚焉”。

但縱有品閱故事之心、寄心楮墨之意，也難免路遠塞途，或是不得其意，或是難書己心。費孝通先生以為，語言和文字都是無法完全傳達情意的象征體系，以語言和文字的單薄詞句傳達內涵豐富的故事，難免削足適履、詞不達意。而當作者如梁啟超所說般“欲摹寫其情狀，而心不能自喻”，原本活色生香的故事更是大減風味、失其情致。除此之外，外力和強權的橫加干涉，以更蠻橫的姿態使故事變形扭曲：在清朝“文字獄”陰云密布下，隨手揮就的字句被斷章取義、解剖分析，戰戰兢兢的文人不得已使鮮活的故事“胎死腹中”；在大洋國嚴絲合縫的思想鉗制下，稍有分歧的“異己”思想便被“斬草除根”，本應百花齊放的故事集終成為一人恬不知恥的功勞簿。

在這風云際會、波詭云譎的當下，我們既閱讀著紙張上先人遺下的歷史故事，更應以自己的行為揮動時代的大筆，書寫新時代的故事、中國故事！國際輿論場彌漫著西方媒體扔出的煙幕彈，世界傳播場域充斥著霸權國家蓄意擺設的哈哈鏡，我輩應修身立德、錘煉才干，不負時代的召喚，執筆寫出真實而富有朝氣的中國故事！

滄海橫流顯砥柱，萬山磅礴看主峰。讓我們一起握緊如椽大筆，書寫時代華章！

（指導教師：周? ? 蕊）