大學書院文化建設的邏輯理路與路徑選擇

沈澤文

大學書院文化建設的邏輯理路與路徑選擇

沈澤文

[海南大學今朝書院]

依托學生社區建設現代書院成為培養時代新人的創新場域。書院文化嵌入在師生的價值觀念和情感行為之間、體現在書院制度管理和環境氛圍之中，發揮著文化育人的作用。雖然，目前學界對大學文化建設概念內涵與特征目標研究已取得眾多成果，但對現代大學書院文化建設的原則路徑研究則較為薄弱。本文在明晰現代大學書院文化內涵的基礎上，系統闡釋書院文化建設的主要原則和實施路徑，旨在使大學書院準確把握書院文化建設要點、推進新時代書院文化傳承創新，從而培育德智體美勞全面發展的時代新人。

現代大學書院; 文化建設; 路徑選擇

近年來，在大學實施“學分制”“大類培養”等改革的背景下，傳統的班級建制管理方式受到越來越多的挑戰，依托學生社區而建的書院逐漸成為課堂之外的重要教育陣地。在此背景下，教育部推進“一站式”學生社區綜合管理模式建設工作，將育人力量和資源下沉到書院之中，旨在將書院構筑成為學生黨建前沿陣地、“三全育人”實踐園地、智慧服務創新基地、平安校園樣板高地[1]，讓學生在書院文化的浸潤中成長。

一、大學書院文化的內涵

中國高校文化是社會主義先進文化的重要組成部分。高校師生在長期的實踐探索中形成的價值取向和歷史積淀，凝聚師生，潛移默化地影響師生。大學文化始終不斷傳承和再造，滲透于大學發展之中。大學書院文化是對新時代思想政治教育要求的必然回應，是新時代大學文化的創新發展。

2022年教育部在工作要點中明確提出要推進“一站式”學生社區綜合管理模式，通過把管理干部、教師等育人力量沉入學生社區，將隱性教育和顯性教育進一步結合，更好滿足學生成長需求，把對學生的思想引領和價值塑造融入日常。在此背景下，依托學生社區而建設書院承擔著組織管理學生社會實踐、黨員發展、班團建設、宿舍建設、網絡陣地建設的任務，肩負著傳承大學精神、創新大學文化的責任，成為培養時代新人的創新場域。

大學書院文化是書院師生的精神紐帶，嵌入在師生的價值觀念和情感行為之間、體現在書院制度管理和環境氛圍之中，涵括精神文化、制度文化、物質文化、行為文化四種文化形態，具備人才培養、社會服務、文化傳承創新的功能，貫穿于大學“三全育人”的全過程。

二、大學書院文化建設的邏輯理路

2022年黨的二十大報告中指出，要“圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設社會主義文化強國”[2]，這是新時代文化建設的新使命。大學作為文化建設重鎮，對于傳承發揚社會主義先進文化、實踐創新符合時代特點的文化、培育提升大學生思想政治文化素養，具有十分重要的意義。2004年《教育部 共青團中央關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見》提出，高等學校校園文化建設要堅持社會主義先進文化的發展方向，以實施科學文化素質教育為基礎，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化校園文化環境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，努力建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化。2014年全國高校黨的建設工作會議明確，要堅持立德樹人，把培育踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。2016年全國高校思想政治工作會議上提出，高校思想政治工作要圍繞學生、關照學生、服務學生，因事而化、因時而進、因勢而新，更加注重以文化人、以文育人，廣泛開展文明校園創建、校園文化活動和各類社會實踐，推動思想政治工作同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。[3]2018年全國教育大會指出，培養社會主義建設者和接班人是學校教育的根本任務，要在堅定理想信念、厚植愛國情懷、增長知識見識、培養奮斗精神上下功夫，堅持以美育人、以文化人[4]。

在此背景下，為提升高校管理服務水平，2022年教育部聯合八部門發布的《關于加快構建高校思想政治工作體系的意見》提出，推動“一站式”學生社區建設，將書院、宿舍等學生生活園區打造成為集學生思想教育、師生交流、文化活動、生活服務于一體的教育生活園地。此后，又進一步明確提出了要將大學書院建設成為“學生黨建前沿陣地、三全育人實踐園地、智慧服務創新基地、平安校園樣板高地”的目標定位。這些都為大學書院文化建設指明了方向。

大學書院文化建設作為新時代高校文化建設的新場域，要以習近平中國特色社會主義思想為指導，以“三全育人”理念為核心，將先進信息技術與社區服務管理相融合，完善社區安全共建共治共享機制，著力推進校園社區文化“外化于行、內化于心、固化于制”，探索高校文化傳承再造新路徑，提升大學書院文化育人實效。在加強大學書院文化建設中，應遵循以下原則：

一是要堅持以馬克思主義理論為指導，牢牢把握書院意識形態的領導權；

二是要植根中國特色社會主義的偉大實踐，傳承弘揚中華傳統文化、黨的革命文化、校史文化，探索創新立足現實、面向未來的書院文化；

三是要堅持將社會主義核心價值觀教育貫穿始終，將以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神融入進師生員工的理想信念、價值觀念、道德準則和行為習慣之中；

四是要堅持通過科技助力，推進智慧社區內涵式建設，提升管理效能；

五是要堅持服務師生成長、大學發展、社會進步，建立有利于師生全面發展、大學各項事業協調發展、社會進步的創新平臺和機制，探索高校治理體系和治理能力現代化新路徑新方法。

三、大學書院文化建設的主要環節

書院文化建設要以彰顯特色、弘揚時代主旋律為目標，創新師生交流平臺，營造文化育人氛圍，助力學生全面發展。要理順文化建設的主要環節，形成精神文化、制度文化、物質文化、行為文化等協調發展，形成一批有優秀影響力的成果，提升書院精神的感召力和影響力，使書院文化成為育人的重要載體和環境底色。

（一）制定文化建設規劃

書院文化建設規劃的核心是圍繞“構筑學生黨建前沿陣地、建設三全育人實踐園地、打造智慧服務創新基地、爭創平安校園樣板高地”的目標，以書院自身的辦學理念為文化內核，以師生互融、學生自治、活動多元為制度指向，建構書院文化育人體系，傳承弘揚創新書院文化，為書院、學校的科學發展提供強大的文化支持。要堅持與現實需要發展結合，與大學學術創新、社會服務、人才培養的使命相結合，與文化、制度、環境建設相和諧，在國情校史教育、社會主義核心價值觀教育、安全教育等方面產生標志性成果。

（二）探索創新體制機制

書院文化建設要探索創新體制機制，突破現代大學以學科專業為中心的教育缺陷，“以學生為中心”將在師生互融、學生自治、活動多元作為制度指向，在通識教育、書院內部治理、學生指導方面積極探索新思路、新舉措。在機構設置方面，圍繞師生互動、社區自治的理念，努力形成黨政齊抓共管、各職能部門和學生組織協同的文化建設。在評價與反饋方面，要注重師生評價反饋，積累實際經驗，不斷完善文化建設方式方法，以期打造書院文化品牌并形成重視文化建設的良好效果。

(三)打造文化特色品牌

書院文化特色品牌要體現書院積淀下來的精神、制度、環境、行為方面的共同價值與規范，做到以文化人。要推進文化研究，開展檔案、照片、資料、實物等收集整理，研究書院歷史傳統，挖掘典型人物和事跡。要加強文化教育，拓展主題黨團日、理論宣講、社會實踐、志愿服務、學術沙龍、創新創業等渠道載體，創新教育模式，鼓勵師生見面溝通，有效延伸課堂教學，促進跨學科交流，構建新型和諧師生關系，促進學生激發學習志趣。要優化文化環境，建設人文綠色的書院景觀，打造學術講壇等文化傳播平臺。要構建網絡文化，推進書院新媒體矩陣建設，發揮書院媒體在價值傳播、輿論引導等功能，推出一批有優秀影響力的網絡作品。要加強制度建設，通過對書院文化建設經驗的總結整理，及時將有效做法鞏固為長效機制，增強師生的法治意識和法治觀念，營造民主法治的良好風氣。

（四）建設專業化人才隊伍

人才隊伍建設是書院文化建設的源頭活水。要發揮人才和學科優勢，一方面邀請政府部門、文化藝術機構和其他高校書院專家學者擔任特聘專家，組建書院文化建設兼職指導老師隊伍；另一方面，依托人文、美術、影視傳播專業建設書院文化教育傳播服務隊，引導師生發揮學科優勢，參與文化交流實踐、創意創作活動，凸顯輻射服務效應、引領先進文化建設。

四、大學書院文化建設的路徑選擇

中國傳統書院對中華民族精神的傳承與發展產生了重大影響。傳統書院教育重視“砥礪品格”，與近代從西方引進的大學模式以“專業化學習”為主，形成反差。新時代書院文化品牌建設對大學教育生態過分專業化、職業化的現象進行反撥，注重文理交融、文化傳承創新，向高質量、強特色的目標努力前進，將發展人精神生命的主動權作為人的全面發展重要價值訴求，發揮書院文化“砥礪人格、激揚意志、啟發智慧”作用。[5]

第一，著力提煉書院精神。書院精神是全體師生長期在校園生活學習實踐中形成的。以書院精神引領書院師生價值追求與行為取向，是書院發展的客觀要求。提煉書院精神要承載書院的歷史文化傳統，兼顧國家、社會發展的特征及要求，聚焦書院發展的內在需要，體現為獨具特色的精神口號、辦學理念和治學方向。書院黨委、行政領導班子要深入研究書院歷史文化，凝練書院歷史中的重要事件中的精神內涵。在此基礎上，結合國家地方發展需要，對書院歷史文化進行具有時代特征的闡釋，提煉“精神口號”，凝聚價值共識，讓書院精神潛移默化融入書院人才培養、管理服務全過程之中。

第二，著力營造和諧寬松書院文化氛圍。良好的文化氛圍能夠為師生提供豐沃的精神土壤，要以制度設計引導人，合理設計獎懲、管理機制，引導師生規范行為；要以示范帶動感染人，樹立正面榜樣，促進師生間、朋輩間的交流溝通；要以共同參與提升人，組織豐富多彩的文化活動，引導學生發現自身價值、激發自身潛力。

構建書院文化氛圍要以學生成長成才為中心、以情感教育為重點，讓學生在充滿人文關懷的環境中獲得歸屬感，更好發揮自主性和創造性。一是要樹立獲得師生廣泛認同的價值觀念和辦學理念；二是要厘清硬件設施保障和規章制定的職責分工，明晰公寓公共服務設施、宿舍內部設施、宣傳文化設施的管理職責以及宿舍管理規定的監督機制；三是要明晰班主任（輔導員）的建設班團、宿舍制度文化的職責，發揮學生骨干的榜樣帶頭作用；四是要建立以學生為主體自主教育管理服務的學生自治組織，制定考慮學生個體差異和不同需求服務管理制度，營造民主、法治、和諧的書院文化氛圍。

第三，著力建構“人文、綠色、創新”的書院文化環境。書院文化建設路徑可以從創新活動形式、制作文化產品、打造文化空間、設計文化制度四方面來考慮，在書院活動中，推進書院文化與社會主義特色理論相融，通過講座競賽、文藝沙龍等多種形式激發學生學習的主動性；在文化產品自主創意中，依托書院文化特色創意文化產品，推進文化產品交流推廣，發揮師生主觀能動性，促進學生自我教育、自我實現；在文化空間打造上，將可視的物質文化與可感的精神文化充分融合，通過改造書院空間格局、規劃園林景觀與休閑場所、設計雕塑繪畫景觀、設立宣傳展板等方式，增加書院的人文氣息；在制度設計上，重導向、重機制、重長效，及時總結優秀經驗，構建“文化體驗日常化、育人方式隱形化的”書院文化環境建設機制。

第四，著力建設“積極健康、向上向善”書院網絡文化風氣。書院網絡文化建設要能有效回應廣大師生的關注點和興趣點，推出優質的網絡文化作品；加強網絡互動社區、書院網站建設，壯大網絡主流思想輿論，擴大網絡文化育人覆蓋面和社會服務面；強化網絡輿情應對、網絡輿論引導隊伍建設，做好人才選拔和培養培訓工作；創新網絡文化引導方式方法，用學生喜聞樂見的方式闡釋熱點難點問題，在平等互動中“因勢利導”，實現網上正向輿論場。

[1]習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化強國而團結奮斗——在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告[J].求是，2022（21）:5-10.

[2]習近平.把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報，2016-12-09（01）.

[3]習近平.把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報，2016-12-09（01）.

[4]習近平.堅持中國特色社會主義教育發展道路 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人[N].人民日報，2018-09-10（01）.

[5]程旭.用最溫暖的關愛陪伴學生成長[N].中國教育報，2023-01-30（001）.

[6]白峰杉,程鋼.文化素質教育：自愿、強制與自覺[J].新清華，2015（02）24-25.

海南大學2022-2023學年基層黨建研究專項課題：中外合作辦學高校黨建引領書院文化建設研究（編號：Hddj25）；2022年度海南省哲學社會科學規劃課題“中華傳統美德與新時代海南省公民道德建設研究”（HNSK22-129）階段性成果

（責任編輯：胡新龍）