智能出版趨勢下醫學編輯專業發展的困境和實踐路徑

喬 曉

（人民衛生出版社有限公司 北京 100021）

在本質上，智能出版仍然是出版，但是“智能”二字的加持，便讓其與過去的數字出版、網絡出版、融媒體出版有了顯著的區別。對外，智能出版能夠提升醫學圖書內容的智能化知識服務水平，優化內容組織結構；對內，智能出版則能帶來出版社生產管理模式和組織機構的變革，倒逼出版流程再造、出版內容重塑；還能取代出版過程中需要投入的重復性人力資源工作，如智能選題策劃、智能審校、智能設計排版等。

一、轉型：智能出版趨勢下醫學編輯專業發展的困境

（一）文化生態變化，導致意識淡薄

隨著出版環境和文化生態的不斷變化，醫學圖書編輯遇到了學習制度僵化、學習內容緊湊等文化困難。另外，編輯身份認同是自我認同與社會認同的結合，當前面臨著自我認同和社會認同危機的現實問題。加之，人工智能技術的前瞻性，智能出版實踐尚且處在摸索階段，編輯自我意識不強。醫學圖書編輯多為醫學專業出身，認為在圖書出版領域要求低，掌握自身專業知識即可應對工作中出現的問題，對智能時代出版行業變革缺少長遠的規劃。

（二）本體知識陳舊導致的工作脫節

醫學圖書出版工作，要求醫學編輯有充足的知識儲備，并能及時更新本體知識體系。這就要求醫學編輯不但要掌握醫學和編輯的專業知識之外，還要具備大數據分析、知識化管理、智能平臺開放應用能力。但醫學編輯年齡普遍較大，其學習和接受能力較低，綜合素養水平不高，導致醫學圖書編輯所掌握的仍是學校教育階段所學，編輯出版知識的獲取只能通過出版專業技術人員繼續教育培訓，與實際所處的醫學出版情境脫節，缺乏智能出版技術、大智移云物技術等新領域的知識及應用能力。

（三）工學矛盾突出導致的提升受限

從目前醫學編輯的專業發展來看，往往是局限于對一些出版方面的理論知識或技術的培訓，盡管會對醫學編輯有所幫助，但距離智能時代對醫學編輯的需求仍有一定差距。醫學編輯較之通識編輯而言，學科專業知識體系龐大，編輯往往僅是涉獵其中一個方向，但所面對的稿件卻是各個專業領域，兩者之間存在著“知識鴻溝”。同時，由于工作與學習時間沖突導致很多醫學編輯很少有機會參加相關培訓，并且一些智能理念和技術的培訓，往往會優先考慮編輯部主任、傳統編輯核心業務人員等，難以實現全面覆蓋，因此也無法實現與時代同步發展的醫學領域智能出版專業技能提升。

二、創新：智能出版趨勢下醫學編輯專業發展的路徑

（一）理念創新

醫學編輯專業發展的理念創新，需要從繼續教育層面打破以往的傳統思維定勢，從理論建構上強化認識智能時代的特征、智能時代對出版和編輯專業發展的作用機理。而技術具有“代具性彌補”作用，應用于出版流程，帶來了編輯工作內容的實質性改變，倒逼著編輯轉變思維方式，既要靈活駕馭技術，又要對技術的價值進行引領，以技術的優越性促成內容的創新，所以人存在于自身之外，形成了復雜的“人—技術”結構。因此，醫學編輯和出版工作者要在思想觀念上有前瞻性，合理地預想智能時代的出版形態和自我專業發展方向與目標，進而重視提升醫學編輯的人機協同出版能力。

（二）模式創新

智能時代的出版事業要從“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”這一文化建設的首要任務出發，明確新時代所賦予的使命，從技術、服務兩個層面進行創新，建立智能出版環境下醫學編輯專業發展的新模式，構建系統思維的動態發展體系。當前，醫學編輯基于互聯網發展所形成的“在線培訓”“隔屏交流”已經成為新常態，智能技術的應用進一步提供了多元化解決方案，借鑒吸收其他行業的專業發展研究成果，廣泛開展跨行業、跨出版社交流合作，以智能工具應用為抓手，以繼續教育為契機，實現技術支持下的大規模、泛在化編輯專業能力協同提升。

（三）實踐創新

當前，智能出版趨勢下醫學編輯專業發展的實踐路徑要求明確化且具有可實施性。因此，借助智能技術為醫學編輯專業發展搭建繼續教育智能化平臺，成為當務之急。讓智能技術從客體移植到本體，利用智能技術搭建編輯智能化繼續教育平臺，成為促進醫學編輯專業發展的重要陣地。并且，要積極推動醫學編輯出版行動的研究，逐步達到點—線—面能力的提升。借助智能技術，醫學編輯在實踐過程中發現痛點問題更具針對性，有助于其綜合素養的健康發展。

（四）保障創新

在智能出版的大趨勢下，醫學編輯專業發展要更加智慧、多樣化、個性化，要創新構建醫學編輯專業發展的新生態，要通過智能技術和傳統渠道構建醫學編輯專業發展的智能生態環境。創新保障機制，保障醫學編輯專業在智能出版新生態系統中發展。此外，加強政策保障機制，加大資金和人力投入力度，建立長效的經費保障機制；同時也要加強醫學編輯專業發展過程中的信息維護管理，確保專業發展的全面輻射，引入區塊鏈技術完善個人信息保護機制，實施共享可靠的醫療編輯專業開發信息系統運維方式。

三、變軌：從人衛社看智能出版趨勢下醫學編輯專業發展策略

讓醫學編輯在智能時代能夠實現跨越式發展，不僅成為編輯本身所要求的“雜家”，還要成為醫學所要求的“專家”，是新時代促進醫學編輯專業發展的重要使命之一。近些年來，人民衛生出版社與騰訊、百度、科大訊飛等開展戰略合作，建立了互融互通的編輯智能化管理體系，優化了對醫學編輯繼續教育的成效評價，在醫學編輯人才培養方面努力創新，鍛煉了本社編輯隊伍，實現了醫學編輯專業發展。

智能出版趨勢下醫學編輯專業發展

（一）變個體主觀為精準分析

醫學編輯專業發展應以真需求、真問題為基準，避免不同水平、不同學科編輯拉平一刀切，脫離各自實際的工作場景，所以需要對醫學編輯的專業發展需求進行摸底調查，判斷需要發展的能力，但以往主要是采用問卷調查的方式進行，具有一定的主觀判斷性。智能出版趨勢下的醫學編輯的專業發展，更多的是根據實際工作場景，在醫學出版情況下進行專業開發需求診斷，以確定適宜性目標，幫助醫學編輯在真實情境中學以致用。人衛社在順應智能出版發展趨勢過程中，構建起“互聯網+”繼續教育生態，布局智能軟硬件出版環境，醫學編輯在已構建的智能出版生態系統中發展，在實際出版情況下從事編輯出版工作，實現了智能出版趨勢下醫學編輯順勢而為地專業發展。

（二）變累積提升為重點突破

醫學編輯的專業發展水平本來就要求比較高，如采用漸進逐次線性發展的方式，則和實際出版工作的現實環境不相符合。因此，醫學編輯知識能力的提升是從現實的智能出版場域開始，進行的全方位知識和技術的提升。當前，出版資源呈現出多元化的趨勢，如“AI+”已然成為備受矚目的焦點，智能技術與醫學編輯協同并行，編輯既要做技術的靈活駕馭者，又要做技術的價值引領者，來適應“人機協同”的新環境。同時，醫學出版要明確醫學編輯不能被智能化取代的現實，并進行針對性的突破提升。垂直出版領域內醫學知識傳播難度高，結合智能技術探索更優質的醫學知識傳播解決方案，借此醫學編輯成為智能技術的價值引領者，將醫學知識進行視頻、動畫轉化。目前，醫學內容VR 再造過程中也無法實現對數字內容高度模擬重建的需求，因此，醫學編輯應致力于增強和發展創新思維、想象力、價值評價等機器不可替代的能力。

（三）變個體發展為協同發展

隨著智能出版的不斷發展，醫學編輯的專業發展不僅要考慮“人機協同”，還要考慮“人的協同”。智能技術應用于醫學出版領域，取決于內容建設、產品設計、交互模擬、視覺效果等方面，所以對整體編輯團隊的能力都提出了很高的要求。這就要求醫學編輯個體發展轉變共同體協同發展。另外，醫學編輯的發展還要與醫學、技術等領域組成協同發展共同體。人衛社對智能技術在醫學出版中的落地進行了諸多嘗試，面對缺乏復合型人才的現實難題，組建了一個具備項目管理、內容建設、產品策劃、技術研發、專業符合等各項能力于一體的優質團隊，囊括了醫學各專業專家、醫學編輯、工程師、產品經理在內。由專家和編輯共同擔負內容策劃這一核心，其余角色進行支撐，積極探索醫學圖書與智能技術相結合的出版物。與此同時，建立了編輯資源融合總動員機制，調動部門間的積極性，實施編輯協同工作機制，推動思維、資源整合和應用能力的提升。

（四）變“觀望”為“馭行”

在醫學編輯專業發展過程中，繼續教育是不可或缺的環節。但是傳統的編輯培訓更多的是對編輯出版技能的培訓，且主要采取專題講座、集中授課的形式進行，尚未將智能技術應用于繼續教育平臺的搭建。智能技術可以為醫學編輯專業發展提供良好的立足點，支撐編輯邊做邊學，在實際情境下取得發展。比如創建高虛擬性、強沉浸感的環境，醫學編輯可以在模擬真實場景中學習，同時還能生成相關數據，為后續的精準診斷提供支撐。另外，在真實的場域中，智能技術還能捕捉醫學編輯專業發展的過程性檔案，并提供過程可視化功能，為精準化、個性化的培養和學習資源推送提供決策依據。現階段，作為國內最大的醫學教育出版平臺，人衛社實施了組織機構融合總動員，創建醫學數字教育示范基地、人衛慕課、人衛開放大學等，這些組織資源均成為人衛社人實現做中學的“支架”。