杏壇逐夢守初心　百年樹人護春蕾

郭琳

沿著校園熟悉的小路，

清晨來到樹下讀書，

初升的太陽照在臉上，

也照著身旁這棵大樹。

每當這首歌悠揚的樂曲回蕩在校園里，我總是回想起多年以前第一次見到這棵百年槐樹的那個情景。

老槐樹根深葉茂，枝干虬勁，樹蔭覆蓋半畝方圓，夏天一串串槐花，散發滿園的清香，我和小伙伴們在老槐樹下學習，在老槐樹下游戲，有時還爬到樹上摘槐花吃，調皮得像個男孩子一樣，讓老師擔心不已。

一轉眼，那個調皮的黃毛丫頭已師范畢業，沿著熟悉的小路，再次來到老槐樹下，成了鐵一小這座大花園中的一名辛勤的園丁。初升的太陽照著我年輕的臉龐，也照著身旁這棵大樹。

清晨，我和孩子們在樹下讀書；黃昏，我和孩子們在樹下揮手告別；入學，我帶孩子們在樹下認識美麗的校園；畢業季，我們在樹下寫下臨別的心愿；我們在樹下唱歌、跳舞、看螞蟻搬家，給老槐樹捉蟲……它就像我的老師、就像我們的親人，見證了一代又一代人的成長。每當我遇到困難，撫摸著老槐樹，心中就涌現出無窮的力量和智慧。

猶記得那年，我接手了一個大家公認的亂班，班里有一個叫小飛的男孩，眼神兇狠倔強，身手敏捷。打架、遲到、撒謊、頂撞老師，不該做的他都做了。老師和同學都不喜歡他，可我想，他畢竟是個孩子，當年的我不也是很頑皮嘛。后來，我了解到他特殊的家庭背景和成長經歷。原來，小飛的父母離婚了，父親是社會閑散人員，對孩子簡單粗暴，不管不問。母親長期在外地打工，無暇看護，小飛的生活中缺乏關愛和親情。了解情況后，我一步一步有的放矢。我對他格外關注，他每次闖了禍，和同學發生沖突，我總是耐心傾聽他的申訴，并幫他分析對與錯；他生日的那天，我領著全班同學在老槐樹下給他唱生日歌，送上生日贈言，讓他感受到班集體的溫暖;慢慢地，他的眼神不再充滿憤怒，變得柔和了。我發現放學后經常很久了都沒人接他，我就把他帶回家和我女兒一起吃飯，一起玩耍，還給他買一些應季的衣物。一天早上，他無精打采趴在課桌上，我一摸他的額頭，滾燙滾燙，我連忙調課帶他去醫院，等他的母親聞訊趕來時，孩子已經掛上輸液瓶，安靜地睡著了。可是我深知，要想讓孩子健康成長，必須讓他有正常的家庭生活和父母的陪伴，他的父親雖然已經再婚，但親情不能變，我經常和他父親、母親電話微信聊天，告知小飛的情況變化，甚至在他母親從外地回來時，和她促膝談心，告訴她孩子的健康成長需要親人的關懷。兩年的時間里，無數次的溝通，最終終于打動了小飛的父母親。父親來看小飛的次數日益增多，母親也回到新鄉務工和孩子一起生活。從那以后，小飛同學開始變得陽光起來，上課發言積極了，學習進步了，朋友多了，笑容也時時出現在臉上。后來他在作文中寫道：“我有兩個媽媽，一個是我的親生母親，還有一個就是郭老師，我愛我的兩個媽媽！”當他把這篇作文拿到我面前讓我看時，我眼睛紅了，緊緊地摟著他，在他耳邊輕聲說道：“老師也愛你。”升入中學后他一有時間就會專程來看我，聊聊他最近的學習生活，一直到現在已讀大一的他依然和我保持聯系。

一沙一世界，小飛只是我培養的眾多珍珠中一粒。在我記憶的浪花深處，無數顆珍珠閃爍著自己獨特的光芒。有從沉默寡言變得能說會道的小雨，有從后進生變成優秀生的小杰，有從冷漠孤僻邊變得熱心積極的小月……從教二十年間，我像老槐樹一樣默默守護著一方凈土，用愛心守護每一朵花蕾，用真心期待它們綻放出自己最美的姿態。

十年樹木，百年樹人。 2018年，鐵一小建校一百周年之際，在張熙鵬校長的帶領下，學校確定了“立德樹人”的辦學宗旨，“明德惟馨”的校訓，“崇德尚善”的校風，“懷德育英”的教風和“進德修業”的學風，以德育人將讓百年名校綻放新的活力，我將用一言一行踐行鐵一小新的一訓三風，做孩子健康成長的引路人。

三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，明鏡課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，百年老樹下有我們優秀的文化傳承，一燈如豆，四壁清輝，希望我們每個教師甘愿守住一方凈土，不忘初心，用愛鑄就高尚“師德”！