淺析提高農村農業經濟的有效路徑

□李 曄

（淄博市淄川區將軍路街道辦事處，山東 淄博 255110）

從整體角度來看，國內農業經濟進展態勢較好，在各種優惠政策的扶持下，諸多農村產業結構及生產形式都在不斷完善及調整，促進了農村經濟發展。但我國疆土廣闊，南北氣候有很大差異，各地的農科技術及生產模式不一樣，較大程度上影響了農業技術和機器的推廣與運用。另外，農業生產缺少良好的人才與技術支撐，致使農業經濟始終停滯不前。所以，目前政府部門應將提高農業經濟水平作為前提條件與基礎，利用有效路徑及策略，強化現代化農業的創建，提高廣大農民的經濟收入，進一步促進農業穩步可持續發展。

1 當前農村經濟現狀

近年來，在我國政府的大力扶持下，很多農村地區的經濟發展都呈現出了良好趨勢，并基本完成了產業結構和生產形式的調節，在農業發展中積極運用各類高新技術，提升了農民的經濟收入，推動了附近有關領域的經濟進展，完成了優質農產品的跨區、跨國交易，已成為當地經濟產業的支柱。但是，我國地域廣闊，還不能將所有農村農業生產科技化，致使一些農村缺乏高新的生產技術，難以實現最大化的經濟效益。所以，大力推行優惠政策，積極引入高技能的農業人才留在農村，全方位貫徹科學高效的生產技術，不斷轉化生產運營形式，將各項扶持政策作為依據，堅持穩扎穩打，只有這樣才可以切實激發廣大農民的生產勞動熱情，促進農業經濟水平的迅速提升，更好地實現共同富裕[1]。

2 探究農業農村經濟發展有效策略的必要性

隨著互聯網信息技術的飛速發展，農業經濟在增長過程中其模式產生了巨大改變，最大限度結合了當代科技和農業發展，積極構建“互聯網+”的農業模式，通過利用各種先進的技術，發展有機融合農業，給農村經濟帶來了勃勃生機。在新時代背景下，積極推廣“互聯網+”的新農村發展方式。把“互聯網+”作為農村經濟社會發展的平臺，從國家層面入手，通過農業轉型促進經濟增長，解決“三農”問題并夯實基礎。隨著新時期的不斷深化發展以及“互聯網+”農業形式的構建，緊跟社會發展腳步，不但滿足了我國生態文明的發展趨勢，還達到了農業進展的積極革新。與其他發達國家相比，我國當前仍處于發展階段，農業發展不能達到時代需求，需要改革農業發展形式，從而更好地順應社會經濟發展趨勢。對于國內農業，以往模式以資源投入為主，但若資源消失，農業就失去了發展優勢，并且大量資源消耗也會導致生態環境被損壞。

在經濟全球化趨勢的不斷加深下，致使農業競爭越來越激烈，為了在這種競爭環境中獲得有利地位，就必須積極推動農業技術的發展，最大限度運用先進技術實現農業轉型。科學、恰當地處理“三農”問題，即為達到農業經濟的高效發展。我國大力支持城市化建設及發展，對農村經濟的重視程度越來越高。近年來，雖然我國把關注點逐漸轉移到了農業方面的發展，但是仍然未能將城鄉之間的距離、差異縮小，無法有效解決“三農”問題。切實高效地解決“三農”問題，應建立完善各種相關農業政策，改革創新農業經濟發展模式。合理轉變農業經濟發展形式，徹底破解農業發展難題。隨著農村經濟的不斷深入，要求改變農村經濟增長方式。

隨著社會經濟信息化的發展，為農村經濟提供了新的路徑，并且在資金和物質大量輸入后，農產品也逐步向產業化發展，為經濟建設奠定了良好的經濟基礎。隨著農村市場經濟向縱深方面的進一步完善，形成了農產品開發的規模化和機械化，并以產業化開發為市場的主要目標，發揮信息化功能，借助先進的信息網絡手段，使農產品開發模式具有優勢。

3 現階段農村經濟存在的主要問題

3.1 農村基礎設施落后

當前，我國雖然頒布了各種政策來增強農村地區的基礎建設，但是因為農村面積廣闊，各地方政府投入資金缺乏監管機制，建設效果并不理想，依舊存在需要處理的問題。

交通方面，雖然農村道路通暢，但是因為道路排水系統受阻、公路遭到毀壞、占路經營等，農民要想順利將農產品輸送出去還是比較困難。

水源方面，部分區域仍是人畜共飲的模式，并且水源品質差，電力缺乏且時常斷電，電費普遍較高。

教育方面，教師不愿意去農村地區工作，致使當地教育質量低，孩子不能在當地學習。

醫療方面，農村醫療工作者的技能普遍較低，醫療設施簡單，大部分仍是“赤腳”醫生，以此造成了就醫困難的情況。

3.2 農產品流通不暢

雖然農村地區存在很多綠色且優質的農產品，但因為交通受阻與數據不對稱，致使這些資源很難轉變成經濟優勢，最后就會導致這些產品被浪費，但部分城市區域的農產品價格在不斷增長。

3.3 生產成本高、收入低

現階段，大多數貧困地區都集中在山區，因為地形受限，因而這些地區的農業生產規模較小，很難達到機械化生產。當地的教育水平較低，很難大面積推廣普及先進科技。很多地區仍采用自給自足的原始生產模式，農業生產僅能滿足自己的需求。投入的財力、人力、物力成本較高，但獲取的經濟效益較低[2]。

3.4 農民科技文化低

當前很多農村地區中有技能、文化水平較高的青壯年勞動力都到城市中務工，剩余的大多數人口均為兒童、老人、婦女，雖然現階段大學生村官逐漸增加，但是很多農村管理者仍然是年齡較大的農民，無法及時轉變小農思想來治理農村，仍按照以往的管理模式開展工作，這顯然無法促進農村經濟發展。

3.5 勞動力流出嚴重

因為諸多因素致使農業經濟收入較低，青壯年勞動力為了生活到城市務工，有些人為了孩子的學習問題，還要帶上孩子一起搬到經濟發展良好的地區。由于勞動力的大量流出，以此引發了田地荒蕪、“空巢老人”、消費流出等諸多問題，這些都造成了生產力降低，進而對經濟增長帶來了很大影響[3]。

3.6 資源利用率低，發展動力不足

在我國人數持續增多的情況下，對農業生產的要求越來越高，在土地資源緊缺的基礎上，要使糧食達到更高的產量，才可以滿足人們的需求。部分地區因為在種植生產技術推廣方面具有特殊性而不能應用種植技術，造成部分地區單純地進行種植生產，忽略了對自然環境和自然資源的影響，導致周邊環境遭到破壞，水土流失使農業經濟增長的趨勢下降。此外，部分區域過于重視發展，資源分配不當，致使資源使用率較低，并存在對耕地資源與水資源的占用現象，政府著眼于企業效益，耕地資源被違規侵占的現象屢見不鮮，占用了大量的土地資源，造成土地種植面積急劇下降，不合理的開山鑿路也在一定程度上損害了地方的土地資源。

4 提高農村農業經濟的有效路徑

4.1 強化城鄉合作

有目的、有計劃、有組織地實現城市與鄉村之間的合作，這種合作模式比較多元化。一是以科研為主的合作模式，農村地區的生產技術相對滯后，科研機制不健全，缺少人才支持，所以增強城市和農村之間的合作，可以切實彌補科研工作現存的問題，通過高新農業技術進一步提高農產品質量，從而推動農業經濟發展。二是將開發市場作為主要合作模式。因計劃經濟的干擾，很多農村地區都長時間處在自給自足的狀態，但是這樣的經濟形式也致使農業經濟無法得到良好發展，和城市一起開發市場，能夠進一步拓寬農產品的銷售路徑。三是將信息共享作為主要合作模式，隨著信息技術的持續發展，其已成為推動經濟增長的關鍵元素，利用城鄉合作的經營發展手段，可以及時高效地共享城市和鄉村的信息，從而給農業經濟發展提供堅實的信息支持[4]。

4.2 產學研聯合

產代表農業生產者、研代表科研機構、學代表教育機構，經過產、學、研的有機融合，能夠將其自身優勢最大限度發揮出來，促進農村經濟的穩步增長。產、學、研融合的過程中，應嚴格遵循互惠互利、協調發展的理念，教育機構給農業生產輸送高技能人才，科研部門根據農民的具體需求研發全新的農業技術，生產人員完成對科技成果的轉換，從而進一步提高經濟收入。為更加快速地推進產、學、研融合發展，應做到以下2 點。一是各地方政府應給農技研發部門提供充足的資金支持，積極鼓勵其根據廣大農民的需要研發出先進、高新的農業技術，農技研發部門在與農村合作的過程中，可創建相應的農技實踐基地，以此把農業技術順利轉化成經濟成果，促進農技的迅猛發展。二是各大教育機構在培養高技能農業人才的基礎上，還應負責相應的科研任務，與研發部門一起深入探究農業技術，同時把本校的優秀畢業生分配至農技研發部門和農村地區，使其對農民的日常生產作出科學指導，達到互相作用、互相關聯的目的。

4.3 運用互聯網技術

隨著信息技術的持續深入發展，互聯網已成為現代人們進行學習、生活及工作的主要工具，其有著至關重要的意義和作用。比如，基于互聯網而運營的各大線上購物平臺，短時間內快速成為廣大年輕人的主要消費形式。要想更好地推動農業經濟發展，就應積極采用互聯網技術，充分展現其功能特征及時代優勢，不斷轉型創新農業經濟模式。一是積極組織廣大農戶參與互聯網技術學習活動，不斷加強其對互聯網信息技術的注重程度，有機融合“互聯網+”技術和農業經濟，充分激發其參與學習的動力與熱情，快速完成對思想觀念的解放和更新。二是鼓勵并指導農民使用線上購物平臺，試著運用“互聯網+實體經營”的新型經營形式，推動農產品銷售朝著信息化、科技化、現代化的趨勢邁進，與市場大趨勢有效銜接，盡早打破過去自產自銷的發展形式，由以往的被動售賣逐漸轉變為主動迎合，通過互聯網推銷優質農產品。三是各地農民應通過互聯網及時獲得與農業市場相關的信息數據，充分掌握市場對農產品的要求，同時按照因地制宜的原則推銷附加值高的農產品，積極引進生態綠色觀念，種植培育更多綠色無公害的產品，以此促進農業經濟快速發展[5]。

4.4 轉變生產模式

現階段，在我國農機領域的迅猛發展下，日常農業生產活動中，農用機械的地位顯得尤為重要，但受經濟狀況、傳統觀念及當地狀況等因素的干擾，諸多農村地區并未真正達到機械化生產目標，致使經濟收入無法穩步增長，所以要想切實提高農業效益，就必須積極轉變以往的生產形式。一是重視基建工作，給農業收入的提升提供設施保障，指導廣大農戶積極購置并運用現代化農機設備。二是應科學整合運用各地農業產業，大力普及推廣種養殖模式，促進二者的互相利用、協調發展，促進生產形式的迅速轉型。三是應針對農村實際狀況，加快落實規模化生產，轉變過去農戶承包的模式，消除田壟，給機械化生產提供有利條件[6]。

4.5 培養高技能農業人才

在促進農業經濟發展的過程中，專業人才是非常重要的決定因素及中堅力量，所以國內各大院校應加大高技能農業人才的培養力度，給農業效益增長提供堅實的人才支持。一是應組織當地的青壯年定期參與有關農業生產的知識和技能學習，深化其對新技術與新事物的認識及掌握，從而充分發揮帶頭作用，在農業生產活動中積極使用全新的技術和設備，在農村產生輻射作用。二是應在各大院校當中選拔出一批專業技能強、創新意識強、道德品質好、思想先進的農業人才，將其安排到各地農村中開展深入的教育和技術指導、幫扶，進一步促進廣大農戶積極落實運用新農業生產模式與技術。

4.6 集約產業鏈條型農業經濟模式

針對農產品的加工處理、銷售及售后保障等各環節，創建相對完整的產業鏈，屬于集約型農業經濟的發展前提。在整個鏈條中，把各個環節與過程做到完美結合，同時促使其形成一個完善的整體，從整體角度入手，制訂今后的發展戰略，以全面發展帶動制造、生產和其他過程的發展。整條生產線可被分割成上游生產與下游產業，把上游工業制造中產生的廢舊材料，搬運至下游制造過程。重復使用產品原材料，可以提高生產資料的使用率從而降低成本，上下游產業鏈的構成正是集約化企業的縮影。就部分不發達地區而言，采取集約化的發展生產方法，能夠在較大范圍內集中地方的資金和物力，提高生產的集中度，降低分散性，避免不必要的成本流動，提高生產效益。

4.7 著重發展農產品加工業

現階段，農耕作業已成為了廣大農戶最重要的經濟收入來源。雖然我國是一個農產品強國，但是要想達到我國農產品規模化、集約化目標，還需要著力發展農產品加工業，并通過發展農產品加工業促進我國農業現代化的發展。

農產品加工業在增強農產品市場競爭力、確保廣大農戶利益、協調優化農業生產經營結構、提高農產品經濟效益、擴大農民就業市場范圍等方面起到了十分積極的促進作用。基于此，政府部門需要從整體上考慮，進一步推動農產品加工業發展，以引導農產品行業朝著正確、合理的方向發展。

此外，應培育一批高素質、高技能、復合型人才，并且充分利用龍頭企業內的人才和資源促進農村經濟發展，吸納農村剩余勞動力，使其掌握更加適應農業領域發展的新本領，提高農民的經濟收入。這不僅降低了農村生產成本，而且加快了新農村創建的進程。在農產品加工企業的帶動下，農業生產基地、加工原料、加工過程之間實現了有效連接，逐漸形成了農產品生產—加工全產業鏈，促使農業產業化形成一定的規模，將進一步推動我國農村經濟多元化發展。

5 結束語

我國當前已經達到了小康社會的發展目標，但是農業經濟的發展依舊存在各種問題，其是我國社會經濟的主要內容。要想更好地發揮農業經濟的效用，就需要不斷加大各地方政府部門對當地農業生產的扶持力度，強化對新農業技術和機械的研發工作，調整農業經濟的監管機制，加大對農業生產的管控力度，進一步推動農村產業快速轉型，促進農村經濟產業可持續發展。