花開半時偏妍

李光烈

相對完整而言，“半”無疑是未完成的一種狀態，是令人遺憾的一種缺失，然而，“半”又何嘗不是一種高妙的境界？（將“半”與“整”進行對比，提出對“半”的認識與心態，話鋒急轉，用反問句提出獨到觀點，發人深省，鏗鏘有力。）

你一定懂“泰極而否”的道理，事物發展到一定程度，就會向它的對立面轉化了。水滿則溢，月盈則虧?；▋好榔G盛放之時，就是殘敗零落之日。（用第二人稱對話的方式，提出了“泰極而否”的規律，并列舉了水、月、花的現象，與讀者展開對話。）

花開半時偏妍，人生中，我們要擁有“半”的智慧。（緊扣標題，正面提出中心觀點。）

生活中處處存在著“半”中隱美的道理。（提出分論點，指出“半”中隱美的普遍性）爬山的過程最美，半山腰的感覺最好。攀爬中摻進了人們對美景的想象，虛實相生之間，美便無限擴伸與延展。一旦爬到了山頂，一切景色盡收眼底時，反而會有一絲失落感隱隱而生。（以爬山為例，并將爬到山頂與爬到半山腰的不同感受進行對比，從而證明“半”中隱美的普遍性，真實可信。）

“半”的智慧也表現在藝術創作的留白上。（拓寬視野，從生活領域轉而到藝術創作，進一步論證“半”的智慧及其意義）眾所周知，繪畫中描摹可觀可觸的有形之物不是什么難事，要讓抽象無形的語言、聲響和思維等入畫，就不那么容易了。齊白石的水墨畫《蛙聲十里出山泉》就是留白的經典之作。齊白石用幾只蝌蚪在急流的山泉中游動的畫面，為我們展示了“蛙聲十里出山泉”這一蘊含極豐的神奇意境。蛙聲在整個畫面中難覓蹤跡，可以說，齊白石只畫出了一半，但妙就妙在通過虛出的一半，撩撥起觀眾二度創作的強烈欲望與沖動，使“蛙聲”這難以描摹的意象，在人們的想象中得以生動而鮮活地再現，有限的畫面與無限的想象形成珠聯璧合的完美融合。（列舉了齊白石的作品，并展開細致的分析，將繪畫的“半”，即藝術的留白產生的藝術效果闡釋得通俗易懂、淋漓盡致）齊白石的成功給我們以啟迪：運用“半”的智慧，成就藝術留白，使藝術創作達到至高的境界。（總結分論點，強調“半”的智慧在藝術領域的意義和價值。）

“半”，還可理解為一種為人處世的修養。人們常說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。不把事情做得太過，留有回旋余地的“半”，是為自己，也是為別人開啟一扇門。“半”，是一種寬闊的胸襟。（進一步拓寬論證范疇，從為人處世的角度論證“半”的智慧。）

李密蓭詩云：半中歲月盡幽閑，半里乾坤寬展。帆張半扇免翻顛，馬放半韁穩便。（引用詩歌，呼應標題及開頭，增強文章的文化性與詩意美。）

愿我們知曉“半”的道理，掌握“半”的藝術，達到“半”的修養，無邊受用“半”的恩賜與智慧。（用排比的句式提出呼告，層層推進，步步提升。）

（有刪改）

◆總評

缺憾之美，留白之美，并不是一個陌生的話題和觀點，但作者巧借清代李密蓭的詩歌《半半歌》，通過“半”的意象，將抽象的道理形象化、生動化，給讀者煥然一新的感覺。文章思路清晰，觀點明確，首尾呼應。主體部分從生活領域、藝術創作、為人處世三個層面鋪展開來，通過舉例論證、對比論證等方法證明“半”的智慧及價值。語言表達明白曉暢，又富有文化氣息。