百年黨史融入高校思想政治教育的價值意蘊、內在邏輯和實現進路

余世建

（安慶職業技術學院 馬克思主義學院，安徽 安慶 246003）

習近平總書記指出：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”［1］100 多年來，中國共產黨領導中國人民矢志不渝、篳路藍縷、艱苦奮斗，積累了寶貴而又豐富的歷史經驗。當下，我們從黨的百年奮斗歷程中汲取智慧和力量，大力弘揚偉大建黨精神，不斷鞏固和拓展黨史學習教育成果并將其運用到高校思想政治教育中具有極其重要的理論價值和現實意義。

一、百年黨史融入高校思想政治教育的價值意蘊

習近平總書記強調：“我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。”［2］黨史學習教育和高校思想政治教育的目標要求與內容要素有諸多重合之處，是做好高校思想政治教育的重要依托和載體。

（一）理想信念價值：有助于堅定理想信念，筑牢精神航標

任何一個民族或國家，只有在充分了解過去的基礎上才能正確地認識現在；只有正確認識了現在，才能準確把握未來。百年黨史是黨和國家紅色基因庫，這些寶貴的文化資源是對青年學生進行馬克思主義理論、理想信念、民族精神教育的優質素材。習近平總書記指出：“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。”“理想因其遠大而為理想，信念因其執著而為信念。”［3］心有所信，方能行遠。百年黨史學習教育能影響青年學生個體的精神面貌和行為舉止，引導青年學生正確認識和看待中國共產黨艱苦卓絕的奮斗歷程與偉大成就，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量、鼓舞斗志，筑牢精神航標，用黨的實踐經驗啟迪智慧、砥礪品質，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命，在新時代樹立讓世界刮目相看的大國強國形象。

（二）教育引導價值：有助于細品黨史韻味，堅定青春航向

習近平總書記指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。”［4］百年來，中國共產黨帶領中國人民在長期奮斗中構建起偉大中國共產黨人的精神譜系。如在新民主主義革命時期，形成了井岡山精神、抗戰精神、長征精神等系列精神。縱觀全球，沒有哪個政黨像中國共產黨這樣，經歷過如此多的生死考驗，遭遇過如此多的暗礁險灘，付出過如此大的慘痛代價。據史料不完全統計，為中國近代革命建設事業奉獻出寶貴生命的革命烈士有2000萬之多，他們大多數是共產黨員，而有名有姓的只有196 萬，其他均是無名英雄，這些數字值得青年學生銘記。正如習近平總書記指出：“一百年來，在應對各種困難挑戰中，我們黨錘煉了不畏強敵、不懼風險、敢于斗爭、勇于勝利的風骨和品質。”［5］

（三）精神傳承價值：有助于弘揚偉大精神，凝聚奮斗偉力

習近平總書記指出：“青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。”［6］百年黨史對中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等系列疑問做出了精準的解答，鎖定并明確以上答案有助于青年學生筑牢信仰之基、點亮信仰之燈。運用百年黨史的智慧力量和思想偉力引領青年學生繼承革命傳統、傳承紅色基因、厚植家國情懷的自覺動力，扣好人生第一粒扣子，有助于他們在將來的人生道路上行得更穩，走得更遠。梁啟超云：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”［7］新時代青年理應以百年黨史涵養精神，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，把自身融入國家民族和社會大勢中，為民族復興鋪路架橋，在弘揚精神中攻堅克難，在傳承血脈中開拓前行，在新征程中積聚力量。

二、百年黨史融入高校思想政治教育的內在邏輯

對于當下青年大學生而言，百年黨史教育的重要意義主要體現在堅定理想信念、篤定青春航向和凝聚奮斗偉力三重維度，這同高校思想政治教育目的與意義有諸多交集和重合之處。因此，從以上三重維度出發，百年黨史教育融入高校思想政治教育的三重內在邏輯得以集中顯現。

（一）理論邏輯：培養堪當民族復興重任時代新人的需要

習近平總書記強調：“要教育引導學生正確認識世界和中國發展大勢，從我們黨探索中國特色社會主義歷史發展和偉大實踐中，認識和把握人類社會發展的歷史必然性，認識和把握中國特色社會主義的歷史必然性，不斷樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。”［8］通過引領學生回顧中國共產黨帶領中國人民探索建立新中國并不斷發展的艱辛歷程，重溫黨的輝煌成就和優良傳統，讓百年黨史昭示的歷史規律更清晰地展現在青年學生腦中，使其對百年黨史所創造的輝煌成就和積累的寶貴經驗更加熟悉，深刻領悟真理和理想的力量，更加堅定自覺踐行初心使命，發揚頑強拼搏的精神，用實際行動踐行對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神。進一步堅定其對新時代中國特色社會主義的信心，能讓他們更直觀、更系統、更全面地了解中國共產黨從何處來、往何處去，引導其努力成長為堪當民族復興重任的時代新人，切實肩負起實現民族復興的歷史使命。

（二）歷史邏輯：堅持黨的優良傳統的題中之義

百年來，中國共產黨在成長發展壯大過程中付出各種慘痛的代價，特別是在近代中國最危急的時刻，正是中國共產黨人找到了馬克思主義，用馬克思主義和黨的正確路線方針政策武裝群眾頭腦，使其感受黨在百年歷史發展中的艱辛探索、歷史經驗和重要法寶，并把它與中國實際相結合，堅持解放思想，實事求是，激活了中華民族巨大的內生力和創造力，在革命、建設和改革過程中積累了寶貴經驗，馬克思主義理論的思想偉力得以顯現，驗證了“馬克思主義不僅深刻改變了世界，也深刻改變了中國”［9］。又如黨在長期的革命斗爭和社會主義建設實踐中創造的“一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，體現了我黨的優良傳統和政治優勢。引導廣大青年大學生自覺用黨的創新理論武裝頭腦，將百年經驗作為黨百年實踐的歷史結晶，明晰了對中國人民前途命運的認知，增強錨定既定奮斗目標、意氣風發走向未來的勇氣和力量。

（三）價值邏輯：實現立德樹人的邏輯支撐

習近平總書記指出：“高校立身之本在于立德樹人。”［10］高校思想政治教育具有鮮明的政治性和強烈的階級性。系統而全面地學習了解革命先輩的光榮事跡和不朽精神，形成更加深刻的認同意識，明確百年黨史就是一部由中國共產黨人帶領中國人民反剝削、反壓迫、反奴役，從饑寒交迫、基本溫飽到全面小康，從受盡凌辱、奮起反抗到國富民強，從新民主主義革命、社會主義革命到中國特色社會主義再到新時代的百年探索、奮斗、發展史。引導青年學生樹立正確價值觀，科學進行價值判斷和價值選擇，是高校思想政治教育的重要功能。立足當下新時代連續性和階段性的基本特征，培養有理想、有道德、有信念的全面發展的學生，強化青年學生的政治使命感和政治責任感，為實現中華民族偉大復興培養德智體美全方位發展的有志青年，也為黨史教育融入新時代高校思想政治教育提供了堅實基礎，為中華民族偉大復興培養合格的新時代建設者和接班人的終極目標保駕護航。

三、百年黨史融入高校思想政治教育的實現進路

全力挖掘百年黨史的育人功能和內在價值，豐富高校思想政治教育內涵，明確高校思想政治教育載體，可為廣大青年學生成長成才成功提供不竭的精神動力、強大的精神支柱和牢固的精神紐帶。

（一）組建宣講隊伍

遴選優秀大學生組建黨史宣講隊伍，引導宣講團成員在真學真懂的基礎上，成為黨史宣講的帶頭人。要堅定不移地堅持黨和人民的立場，始終堅持“黨史姓黨”的根本原則，遵守黨的政治紀律、宣傳紀律和充分發揮個人創造性的統一原則。“一方面，要立場堅定地宣講黨的領導地位和核心作用，闡明其歷史必然性、人民選擇性、社會要求性。另外一方面，要深入淺出地講清楚歷史發展的客觀規律、在一個個鮮活生動的歷史人物和事件背后，幫助聽眾梳理出蘊含其中的中國共產黨的執政規律。”［11］在黨史宣傳教育過程中，引導大學生宣講團成員利用朋輩效應，堅持唯物史觀，科學、理性地宣講黨史，從而讓黨史知識從歷史深處走進青年學生心靈深處。高校可圍繞黨史學習教育主題，分不同階段、不同層次，深入各學院、基層單位和班級，通過零距離、面對面地宣講，為廣大師生送上黨史“精神盛宴”。這樣可以進一步增強廣大師生黨員對中國共產黨、中國特色社會主義制度的認同感，推動黨史學習教育落小、落細、落實。

（二）打卡紅色地標

積極組織廣大青年學生走進紅色革命遺址遺跡、紀念場所和愛國主義教育場館參觀學習，將黨史學習教育的內容融入其中，引導青年學生厚植國家情懷，樹立遠大理想，擔當時代責任。如中共安慶建黨會議舊址陳列館、安慶市革命文物陳列館、安慶市革命烈士紀念館、安慶市獨秀園、桐城渡江戰役紀念館、鄧稼先故居和安徽革命烈士事跡陳列館等紅色遺址遺跡和愛國主義教育場館。通過一件件珍貴的革命文物、一個個感人的紅色地標、一堂堂生動的黨史教育課，深刻感悟百年大黨的思想偉力，讀懂東方奇跡的“密碼”，引導青年學生在節日里尋訪紅色印記，打卡紅色地標，使其在思想上受到教育，在心靈上受到洗禮，紅色精神、紅色力量于青年一代繼續傳承。黨的百年華誕后，青年一代要不忘初心、牢記使命，要愛上閱讀中國革命歷史這本經典教科書，從中國共產黨的百年奮斗歷程中汲取前進的智慧和奮進的力量。

（三）觀看紅色電影

中國共產黨的歷史是一部豐富生動的教科書，中國革命歷史是最好的營養劑。引導學生重溫紅色歲月，共同緬懷革命歷史，傳承紅色基因，堅定理想信念，激勵愛國情懷，時刻用革命精神激勵自己。觀看紅色電影既是黨史學習教育的一種新形式，更是豐富青年學生精神文化生活的需要。通過觀看《建黨偉業》《最可愛的人》《戰狼2》《百團大戰》等優秀紅色影片，廣大學生深刻領會中國共產黨人面對艱難險阻不屈不撓、敢于斗爭、勇于犧牲的崇高品質。觀看紅色電影既是一次深刻的革命教育，也是一次觸及靈魂的思想洗禮，青年學生既為我黨成立百年來取得的輝煌成就感到無比驕傲，也被革命先輩為了實現理想不惜拋頭顱灑熱血的精神所感動。青年學生要大力發揚紅色革命精神，堅定對腐敗說“不”的決心，學習革命先輩們實事求是的優良作風和為人民服務的奉獻精神，要抓住兩個一百年新機遇，展現當代大學生新形象，為早日實現中華民族偉大復興做出自己的貢獻。

（四）講好紅色故事

安慶是黨史資源大市，紅色資源豐富。多年來，全市黨史系統深度挖掘具有安慶特色的紅色資源及其內涵，編著各類紅色教材，全面梳理紅色革命遺址遺跡，先后命名了黃鎮生平事跡陳列館、安慶市烈士陵園、紅二十八軍軍政舊址等27 個黨史教育基地，每年參觀受教的黨員干部群眾多達30 萬人次。安慶市通過講好、講活具有本土革命先輩特色的紅色故事，讓青年人更加讀懂共產黨人的初心和使命，用紅色文化浸潤青年學生心靈，傳承紅色基因，在中國特色社會主義新時代新征程中繼續保持堅韌不拔、奮發有為的昂揚精神狀態；通過向青年學生介紹安慶紅色革命歷史，進一步挖掘著名歷史事件和人物背后的細節，廣泛搜集有意義、有情感的歷史真實故事；通過講事實、擺史實，對故事的過程、情節、細節開展全方位的研究，還原歷史事件背后真實的人與事，確保事實的生動性、真實性和客觀性；通過講清道理、闡明信念、凝聚精神，全面解讀英雄人物背后的感人事跡和高尚道德情操，以深厚的理論邏輯深化紅色故事內涵，防止故事低俗化、庸俗化。

四、結語

青年學生是祖國的未來、民族的希望，是建設中國特色社會主義的生力軍，對其進行黨史教育是歷史的必然、時代的應然。高校要引導青年學生站在歷史與未來的交匯點上更加堅定“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命，把青年之思融入時代之夢，將黨史教育與實踐教育、專業學習等高校思想政治教育相融合，筑牢思想陣地，用奮斗擦亮青春底色，續寫時代華章。