我找回了使用中文名的自信

昀喬

關于英文名字，我最初的回憶是小學的外教課。我的第一個外教是澳大利亞人，第一節課上，他帶著我們每個人做了名牌卡。當時大家都沒有英文名字，老師在班里挨個給我們起了英文名。到了我的桌前，他指著我的名牌卡說：“Your name isLily.”我的名字是Lily，我在心里默默念道。當時的我甚至不知道L i l y這個英文單詞的含義，只是潦草地在名牌上寫下了自己的名字。整整小學六年，我一直沿用這個名字。

初中時，父母在暑假給我報了出國游學的項目。在這幾次項目里，我大多數時間都是和一起去的中國同學在一起，和當地人并沒有什么接觸，也沒有機會用到自己的英文名字。到了高中，由于升學壓力，學校里也沒有了外教課。這個名字漸漸被我遺忘，直到后來，我的人生出現了一個轉變。

高二那年，媽媽被派駐到英國工作，我的生活便從每天刷題變成了考雅思。剛到英國求學時，我每天面對著外國老師，在第一節課上，老師給每個人發了名牌卡，這讓我回想起小學第一節外教課。我看著雪白的名牌卡，心里非常猶豫：我是應該寫英文名字還是中文名字呢？也是在這一刻，那個被我遺忘很久的英文名字重新出現在我的腦海：Lily。我掙扎了一下，還是寫下了中文名字。

我寫下中文名字時， 未曾料到我的中文名牌將會給我帶來重重麻煩。開學的第一堂課，老師照著學生表點大家的名字來回答問題。老師一開口說話，便是濃濃的英國腔。“W o n q u a……Sorry maybe I pronounce it in the wrongw a y？”“Y”的發音在中文拼音和英文里非常不一樣，老師并不知道該怎么讀我的名字。班里靜默了幾秒鐘，沒有人應答。我忽然疑惑道：老師不會是在叫我的名字吧？

我小心翼翼地舉起手。老師看到我，有點不好意思地笑了笑。她很友善地問我：“H o w t opronounce your name？”我字正腔圓地念出我的名字：“Y u n q i a o。”老師又重復了一遍，但她發不出中文拼音的Q。

那次經歷讓我對自己的中文名感到尷尬，尤其是需要當著班里那么多同學的面去念我的名字。老師每次點到我，我都會后知后覺地意識到是在叫我。我羨慕班上有些中國同學的名字非常容易發音，而自己的名字里有外國人非常難發音的Y和Q。

自第一學期之后，我將自己的名牌換成了英文名字，從此上課回答問題沒了阻礙。大學時，有外國友人問我，為什么很多中國人的英文名字都是一樣的？我才發現大家英文名字的選擇面其實很窄，很多時候自己的微信列表可能出現4個Freya，3個Amy，5個James。對中國人來說，很多時候起英文名并不像起中文名那樣，帶有特殊的含義。我的中文名很美，它的意思是日光照在喬木上。英文名L i l y的意思是百合花，我卻從未覺得百合花和我有什么聯系。

大一下學期我參加學校的交換項目，來到美國的亞特蘭大。

新生注冊后， 我發現學校的選課系統可以設置自己的“pre f e r n ame”，我毫不猶豫地把L i l y填了進去。在英國的遭遇讓我堅定地覺得，英文名字可以讓生活更方便。

有一次社團活動，破冰時，有些內向的我一個人在教室里尷尬地站著。這時候，一個看起來非常友善開朗的美國女生主動走到我身邊，微笑著向我介紹她自己，輕車熟路的樣子。

“My name is Lily.”

她重復了一遍我的名字，然后問我：“Wh e r e a r e y o uoriginally from？”

“China.”

“I s t h a t y o u r r e a lname？ What is your Chinesename？”

那一刻，我覺得我像是一個刻意想要融入本地社會卻被戳穿的人，這讓我感到窘迫。

我對英文名字有時候充斥著不安全感，但自己還是一直堅持使用，只因它讓我的生活更簡單。直到2020年，一些事情讓我逐漸舍棄用英文名字的念頭。

回到英國完成最后一個學年，我又馬不停蹄地開始了研究生的學習。研究生剛剛結束第一個學期，便趕上了疫情。在2020年3 月， 我因為疫情從倫敦回國。和許多留學生一樣，我非常不想上網課，決定G a p Y e a r一年。

G a p Y e a r開始于在暑期夏令營做志愿者。剛收到志愿者錄取通知時，便有人來加我的微信。點擊通過后，對方很快發來消息：“He l lo！我是Re n a，歡迎你加入我們的團隊。”看到屏幕上的Rena，這四個英文字母和旁邊的中文漢字并排在一起，我竟有種格格不入的感覺。我馬上回復了自己的中英文名字，然后問道：“你的中文名字是什么？

加個備注。”原因在于，一方面我的微信列表已經有一個R e n a了，中文名更好區分；另一方面，我覺得中國人之間叫英文名很奇怪。

在夏令營第一次線上會議自我介紹的時候，Z o o m列表里清一色都是英文名字加上中文姓氏，大家的自我介紹也都是英文名字。本來我的Z o o m名字是中文名，迫于社交壓力，我默默地改成了Lily。

在G a p Y e a r這一年，很多場合我變得非常糾結，到底是該用自己的中文名還是英文名呢？

而后發生的幾件小事，讓我決定重新使用自己的中文名字。

當時我交往了一個男孩，他從小移民美國。有一次在北京，我們一桌子留學生吃飯，大家輪流介紹自己。

“Hello，我是Calvin。”

“Hello，我是Yunfei。”

“哎？你有英文名字嗎？”

在場的一個女生疑惑道。

“ 沒有， 這就是我的名字。”男友回答道。

在場的每個人都有一個英文名，而他一個美國人卻沒有英文名。在那一刻，我意識到：于他而言，英文名已經不是證明自己身份和融入當地社會的道具，所以他可以那么坦然。

我們在北京經常一起出去玩的，有很多是在北京的外國人，他們或多或少對中文有一些接觸。我發現他們非常熱衷于問起我的中文名字，同時也能很快地掌握我名字的發音。在我說出中文名的那一刻，我下意識地假定所有外國人都無法發出那個音，但這種假定本來就是錯誤的。漸漸地，我更習慣介紹自己的中文名，也在微信名的英文名前面加上了我的中文名。

Gap Year以后，疫情還是不見好轉。我被迫上了半年網課。我的專業是東歐研究，在碩士第二年可以到東歐的一個國家去交換。2022年1月，我來到捷克首都布拉格，就讀于查理大學。

在捷克語課上，我第一次選擇用自己的中文名而非英文名，可過了一個月老師還是無法叫出我的名字，每次點到我都讓課堂彌漫著一股尷尬的氣氛。為了克服這種尷尬，我主動和老師說我想把名字改成英文名。出乎我意料的是，老師說：“不，你不需要這樣做。我在努力學習你的名字，我一定可以念出來的。”她的善意讓我決定再等等看。我發現有時候情況也沒有那么糟糕，在課程過半的時候，老師已經學會叫我的中文名了。

花花//摘自三明治微信公眾號，本刊有刪節