讓花盆不再被丟棄

帥雨程

在小區散步的時候，我發現，在公共區域總能見到被人們丟棄的花盆。我覺得挺可惜的，那些花盆還完好無缺，為何會被人拋棄？原來，很多鄰居的新房裝修后，都喜歡在室內擺上不少盆栽植物，可幾個月后，由于疏于管理，那些植物的生機就蕩然無存，留下的只是枯枝殘葉，所以花盆被丟棄也就不足為奇了。我了解來龍去脈后，就想要發明一種特別的花盆，為養花愛好者帶來真正的安心省心，讓花盆不再被丟棄。

后來，我偶然在電視里的一檔野外求生節目中，看到在野外沒有干凈的飲用水時，主人公把一塊布條的一端浸在混濁的水中，布條先向上彎曲再向下，干凈的水就通過布條滴到下面的容器里了。這就啟發了我：水不一定只往下流，還可以多方向滲透。看到媽媽每天澆花，再結合我看到的電視的內容，我有了靈感，并很快實現了自己的想法，做出了有保濕效果的花盆！

保濕花盆做好后，我還對花盆的保濕效果進行了檢驗。首先我將保濕花盆和一個普通的花盆，都加上分量一致、濕度同樣的土壤，放在同一個地方，分3小時、6小時、9小時的時間段對土壤用濕度計進行濕度的測試。測試結果表明：我的保濕花盆在9小時后，濕度與3小時時間段的數值幾乎一樣；而普通花盆在9小時后，明顯濕度大不如3小時時間段了。這說明我的保濕花盆在一定的時間內是可以起到保濕作用的！

由于時間的關系，我還沒有對我的緩釋保濕花盆進行盆栽后的長時間效果測試，接下來就是將我的花盆栽上花卉，在不同的季節（特別是夏、秋季）進行實物測試。我還考慮在工藝上要進一步完善，比如直接在生產花盆時就要做成夾層儲水的形式。

通過此次研究設計活動，發現我的大腦擁有無限的潛能，我善于發現生活中需要改進的一些問題，進行思考和調查，并盡量采用聯系、橫向的方法考慮和解決問題。我以后要多涉獵課本以外的知識，還要提高我的動手能力和設計能力，將更多科學方法和科學原理運用到我們的實際生活中來。

（指導老師馬文姣）