


作者簡介:鄢余艷,女,本科,主管護師。
【摘要】? 目的? ? 探討協同護理模式對產婦產后乳房脹痛、乳汁分泌及母乳喂養的影響。方法? ? 選取2019年8月—
2022年8月于玉山縣中醫院生產的60例產婦,采用隨機數字表法分為對照組和觀察組,每組30例。對照組采取常規護理,觀察組實施協同護理模式,2組均持續護理5 d。比較2組患者產后乳房脹痛、乳汁分泌、哺乳技能、母乳喂養和生活質量情況。結果? ? 觀察組產后乳房脹痛程度輕于對照組(P<0.05)。觀察組泌乳始動時間早于對照組,護理后乳房充盈度評分低于對照組(P<0.05)。觀察組護理后母乳喂養技能量表(LATCHES)各項評分均高于對照組(P<0.05)。觀察組混合喂養率和人工喂養率較對照組低,純母乳喂養率比對照組高(P<0.05)。觀察組護理后健康促進生活方式量表Ⅱ(HPLP-Ⅱ)各項評分均高于對照組(P<0.05)。結論? ? 協同護理模式可減輕產婦乳房脹痛情況,加快乳汁分泌,有助于提升產婦對哺乳技巧的掌握,進而提升母乳喂養率,促進產婦生活質量的改善和提升。
【關鍵詞】? 產婦; 協同護理模式; 產后乳房脹痛; 乳汁分泌; 母乳喂養
中圖分類號:R473.71? ? ? ? 文獻標識碼:A
文章編號:1672-1721(2023)30-0136-03
DOI:10.19435/j.1672-1721.2023.30.045
母乳富含多種營養物質,其豐富的抗體和免疫因子能提高新生兒免疫力,是新生兒最為理想的食物[1-2]。多數產婦受生活環境、自身精神狀態等影響,加之對哺乳知識的缺乏常伴有不同程度消極情緒,產后易出現乳汁淤積泌乳量減少的情況,不僅會增加產婦痛苦,還會導致母乳喂養率降低,不利于新生兒健康成長[3-4]。協同護理模式將產婦作為護理中心,強調產婦在健康護理中的作用,充分調動產婦的積極性和自護能力,鼓勵產婦家屬和醫護人員共同參與,為產婦提供更加人性化、針對性的護理,旨在促進產婦早日恢復。本研究旨在探討協同護理模式對產婦產后乳房脹痛、乳汁分泌及母乳喂養的影響,報道如下。
1? ? 資料與方法
1.1? ? 一般資料? ? 采用隨機數字表法將2019年
8月—2022年8月于玉山縣中醫院生產的60例產婦分為對照組和觀察組。觀察組(30例)孕周37~41周,平均孕周(39.86±0.53)周;初產婦19例,經產婦11例;分娩方式,剖宮產9例,自然分娩21例;文化程度,高中及以下18例,大專及以上12例;年齡24~38歲,平均年齡(31.56±2.35)歲;體質量60~76 kg,平均體質量(68.84±1.25)kg。對照組(30例)孕周37~41周,平均孕周(39.89±0.56)周;初產婦20例,經產婦10例;分娩方式,剖宮產11例,自然分娩19例;文化程度,高中及以下17例,大專及以上13例;年齡24~38歲,平均年齡(31.59±2.37)歲;體質量60~76 kg,平均體質量(68.86±1.27)kg。本次研究經過醫學倫理委員會批準。2組基線資料均衡性良好(P>0.05),有可比性。
1.2? ? 入選標準? ? 納入標準:均為單胎足月妊娠;產婦年齡≥20歲;簽署知情同意書。排除標準:乳房發育異常者;伴心肝腎等重要器官異常者;存在智力或溝通障礙,無法有效配合者。
1.3? ? 方法? ? 對照組接受常規護理。鼓勵產婦盡早實行母乳喂養,予以產婦飲食指導,以高維生素、蛋白質飲食為主,加強病房巡視,發現產婦異常情況立即上報處理。
觀察組實施協同護理模式。(1)強化母乳喂養知識宣教。護理人員與產婦共同制定母乳喂養學習計劃,開展床旁健康教育,發放圖文并茂的手冊,并采用視頻講解乳汁形成的過程、哺乳等相關知識,強調母乳喂養對新生兒健康成長的益處,耐心解答產婦和家屬疑惑。(2)加強心理護理。護理人員與產婦、家屬積極溝通,了解他們內心真實想法,指導產婦采用冥想、聽音樂等方式放松心情,鼓勵家屬多給予產婦關愛和支持,及時疏導產婦不良情緒。(3)乳房護理。指導家屬對乳房進行按摩,采用溫水清洗局部皮膚,保持乳房及周圍皮膚清潔干燥,之后采用熱毛巾濕敷乳房5~10 min,雙手螺旋式對乳房壁進行均勻按摩,并采用食指、拇指以及中指捏住乳暈和乳頭進行揉捏,注意手法輕柔、力度適中,以產婦感到酸麻感覺為宜,10~15 min/次,1~2次/d。(4)哺乳技巧指導。指導產婦產后與新生兒保持皮膚接觸60 min以上,采用玩具娃娃和乳房模型進行母乳喂養具體講解和操作,示范正確的哺乳姿勢和擠奶手法等,囑配偶積極參與到母乳喂養中,給予產婦鼓勵和幫助,積極糾正產婦不良的哺喂姿勢。
2組產婦均持續護理5 d。
1.4? ? 觀察指標? ? 比較2組產婦產后乳房脹痛、乳汁分泌、哺乳技能、母乳喂養和生活質量情況。(1)乳房脹痛分級。0級無脹痛;Ⅰ級輕度腫脹、疼痛,乳房觸感如嘴唇;Ⅱ級中度疼痛、腫脹,乳房觸感如鼻尖;Ⅲ級重度腫脹、疼痛,乳房觸感如額頭。(2)記錄2組產婦乳汁始動時間以及護理前和護理5 d后乳房充盈度。
0分為正常;2分為輕用力擠壓乳房可擠出乳汁,乳房充盈;4分為需用力擠壓乳房才能擠出乳汁;6分為難以擠壓出乳汁,乳房不充盈。(3)護理前和護理5 d后采用母乳喂養技能量表(LATCHES)[5]對產婦哺乳技能進行評價,包括乳頭類型、銜乳、自主吞咽、哺乳體位、乳房舒適度、排泄以及哺乳滿意度7個維度,共12個條目,采用1~3分評分法,滿分36分,分數越高表示產婦哺乳技巧掌握越好。(4)統計2組混合喂養、純母乳喂養以及人工喂養占比。(5)采用健康促進生活方式量表Ⅱ(HPLP-Ⅱ)[6]從健康責任感、人際關系、營養、運動、壓力管理和自我實現6個維度,評價產婦護理前和護理5 d后的生活質量,共52個條目,采用4級評分法,滿分208分,得分與生活質量成正比。
1.5? ? 統計學方法? ? 采用SPSS 22.0統計學軟件處理數據,計量資料以x±s表示,采用t檢驗,計數資料以百分比表示,采用χ2檢驗,等級資料采用秩和檢驗,P<0.05為差異有統計學意義。
2? ? 結果
2.1? ? 2組產婦產后乳房脹痛程度比較? ? 觀察組產婦產后乳房脹痛程度較對照組輕(P<0.05),見表1。
2.2? ? 2組產婦乳汁分泌情況比較? ? 觀察組產婦泌乳始動時間早于對照組(P<0.05)。2組產婦護理前乳房充盈度評分比較,差異無統計學意義(P>0.05);護理后觀察組產婦乳房充盈度評分低于對照組(P<
0.05),見表2。
2.3? ?2組產婦LATCHES評分比較? ? 2組產婦護理前LATCHES評分比較差異無統計學意義(P>0.05);觀察組產婦護理后LATCHES各項評分均高于對照組(P<0.05),見表3。
2.4? ? 2組產婦母乳喂養情況比較? ? 觀察組混合喂養率和人工喂養率較對照組低,純母乳喂養率比對照組高(P<0.05),見表4。
2.5? ? 2組產婦HPLP-Ⅱ評分比較? ? 2組產婦護理前HPLP-Ⅱ評分比較差異無統計學意義(P>0.05);觀察組護理后HPLP-Ⅱ各項評分均高于對照組(P<0.05),見表5。
3? ? 討論
多數產婦缺乏母乳喂養知識,常擔心母乳喂養會導致乳房下垂、身材走樣等,加之分娩損傷、乳房腫脹等因素影響,不愿進行母乳喂養,導致母乳喂養率較低[7-8]。如何采取有效干預措施提高母乳喂養率成為目前研究重點。常規護理僅由護理人員為產婦提供護理幫助,護理措施較為片面,未能考慮到產婦多樣化護理需求,護理效果存在一定局限性[9-10]。
本研究所示,觀察組產婦產后乳房脹痛輕于對照組產婦,泌乳始動時間早于對照組,護理后乳房充盈度評分低于對照組,護理后LATCHES各項評分、純母乳喂養率、HPLP-Ⅱ各項評分均高于對照組,混合喂養率和人工喂養率較對照組低,差異均有統計學意義(P<0.05)。這說明協同護理模式可緩解產婦乳房脹痛程度,促進乳汁分泌,提升產婦哺乳技巧掌握度,進而提升母乳喂養率,有助于改善產婦生活質量。采取協同護理模式,強化母乳喂養知識宣教,通過圖文手冊、視頻等多樣化健康教育形式,可增強產婦和家屬對母乳喂養相關知識的認識,促使產婦積極主動配合進行母乳喂養[11-12]。加強對產婦心理觀察和護理,護理人員和家屬共同為產婦提供心理支持和疏導,可有效減輕產婦心理負擔,促使其保持良好的精神狀態,良好的心情對于乳汁分泌具有促進作用。加強對產婦乳房的護理,在家屬指導協助下進行正確的母乳喂養和乳房按摩,從而加速乳房血液流動,有效疏通乳腺管,促進早日泌乳,縮短泌乳始動時間;通過溫和、輕柔的乳房按摩,還可減輕產婦乳房脹痛程度,提高其舒適度。協同護理過程中還需注重對產婦進行哺乳技巧指導,借助乳房模型等教具進行床邊喂養指導,可提升產婦對哺乳技巧的掌握,進而提升母乳喂養率。協同護理模式將護理人員、產婦自身及家屬協同起來,共同幫助產婦解決母乳喂養過程中遇到的各種困難,創造母乳喂養的良好環境,從而促進母乳喂養成功,有助于增加母嬰情感交流,加快產婦子宮收縮,利于產后康復,對于產婦生活質量的提升具有積極意義。
綜上所述,協同護理模式在產婦產后恢復中的應用效果良好,可減輕產婦乳房脹痛情況,有助于乳汁分泌,提升產婦對哺乳技巧的掌握,改善母乳喂養情況,進而提升產婦生活質量,值得推廣應用。
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(收稿日期:2023-07-20)