湘西苗語空間語言“上、下”的認知

施院毛

(1.中國社會科學院大學文學院,北京 102488;2.貴州師范學院繼續教育學院,貴州 貴陽 550018)

引言

空間是人類認知的基本范疇之一,空間由物理空間、認知空間和語言空間組成。物理空間是客觀世界的空間形式,認知空間是人類對物理空間感知的結果,語言空間(Spatial Language)是人類利用特殊的語言結構所表征的認知空間[1]。空間語言是語言對空間概念的表達。Levinson(2003)[2]和Levinson &Wilkins(2006)[3]通過對人類語言空間范疇的研究,認為人類語言的空間認識有靜態空間(Stasis Space)和動態空間(Kinesis Space),靜態空間語言表現為位置方位,可分為不受觀察者視角影響的非角度空間和根據觀察者視角的有角度空間。非角度空間包含拓撲空間、指示空間和地名空間。有角空間的稱為參照框架。動態空間語言表現為物體的空間位移,常用位移動詞、詞綴、連動結構等表示[4]。Levinson(2003)提出語言空間參照系分為以參照者為中心的相對參照系、以物體為中心的內在參照系和以環境為中心的絕對參照系三類。

本文主要用認知語言學的理論方法,討論湘西花垣縣補抽鄉聚福村甲卡苗寨苗語(以下簡稱湘西苗語)“上、下”的空間語言。湘西苗語的“上、下”既可以表示靜態空間,也可以表示動態空間,表示靜態空間時是方位詞,表示動態空間時是動詞。但是,湘西苗語靜態空間的“上、下”和動態空間的“上、下”是用不同的詞來表征的。湘西苗語表示靜態空間的方位詞有兩類,一類是自然界的方位詞:l?35“上”、kji22“下”、l?35ntu31“上面”、kji22ntu31“下面”、ta22?31“上面”、ta?53xa?44“下面”。另一類是湘西苗族的火塘方位詞:?31pu44“上坡”、xa?44pu44“下坡”、xa?44qo35“下邊”。湘西苗語表示移動空間的動詞:t35“上”、lo35“下”tshu53“上”、o35“上”、lja44“下”、qwei44“下”等。

一、靜態空間“上、下”的認知

位置方位空間總要依賴于一定的參照框架或坐標,湘西苗語的位置方位空間的認知也是如此。我們認為苗語對位置空間的認知主要以人體部位為參照框架,以qo31ti44“背簍”為例,背簍的小孔稱為l?53q?53ti44“背簍的眼睛”,低部稱為pu35ti44“背簍的屁股”,豁口稱為qa31l?35ti44“背簍嘴”等,都是以人體部位為參照框架的。湘西苗語的方位詞也與山川河流有密切聯系。如xa?44“山谷”可表征“下方”?31“高山、大山”可表征“上方”。湘西苗族對方位空間的認知主要以自然物為坐標,如太陽、河流、山川等。湘西苗語用日出”表征“東方”,用日落”表征“西方”,“上游”用?31u53、t35u53表征①(1)①湘西苗語零聲母音節或元音韻母自成音節時,讀音含喉塞音,因不區別音位,所以省去不寫,下文也一樣。,就是靜態空間?31“上”+u53“水”或動態空間的t35“上”+u53“水”,下游和上游的表征相反,下游xa?44u53、lo35u53也就是靜態空間的xa?44“下”+u53“水”或動態空間的lo35“下”+ u53“水”表征下游。

(一)自然界靜態空間方位的認知

湘西苗語靜態空間的方位詞如下:

ta22?31上面 ta?53xa?44下面

湘西苗族對較大范圍的空間關系進行表征時,多用“河流、山川”為參照物。方位詞l?35ntu22“上面”中的l?35,本義是“口”,人體部位“口”就是其認知原型。kji22ntu31“下面”在湘西苗語參照物和認知原型不太明確。ta22?31“上面”,ta?31xa?44“下面”,認知原型明確,以“山”為參照物,?31根據石如金《苗漢漢苗詞典》[5]449的解釋:“①嶺;②上面、高處。”《現代漢語詞典》[6]832第7版“嶺”的意義有:“①頂上有路可通行的山;②高大的山脈;③特指大庾嶺等五嶺。”從這兩本詞典給出的解釋,可以肯定的是,湘西苗語?31的本義是“山”“嶺”,?31的認知原型為“山”“嶺”,以“山”“嶺”為參照物,從“山”“嶺”隱喻“上面、頂部、高處”。認知語言學認為充當源域的一般都是可以直接被理解的,直觀感受到的事物,如湘西苗語?31的源概念“山”“嶺”是直接可以直觀感受的,目標域概念“上面、頂部、高處”比源概念更抽象。

xa?44《苗漢漢苗詞典》[5]232的解釋:“①山谷;②下面、下端。”根據《現代漢語詞典》[6]1135的解釋:“山谷為兩山之間低洼而狹長的地方,中間多有溪流。”湘西苗語xa?44以“山”為認知框架,認知原型為“山谷”,從“山谷”隱喻出“下面、低處”概念。xa?44的源域概念為可以直觀感受到的“山谷”,目標域概念為抽象的“下面,低處”。

湘西苗族世居于崇山峻嶺,對空間的認識往往起始于對生活環境的觀察,所選取的空間參照框架帶有明顯的地方性知識和主體性經驗。湘西苗語以山為參照框架,以“山”和“谷”為認知原型,來區分ta22?31“上面”和ta?53xa?44“下面”,也就是ta22?31“上面”為“山”,ta?53xa?44“下面”為“谷”。

湘西苗語的ta22?31“上面”、l?35ntu31“上面”、l?35“上面”可以表征垂直上方的拓撲空間,也可以表征斜上方的拓撲空間,可表征表面接觸的拓撲空間,也可以表征表面不接觸的拓撲空間。ta?53xa?44“下面”、kji22ntu31“下面”、kji22(下面)可以表垂直下方,也可以指斜下方。如:

上 水 很 多 詞綴-蜻蜓 (一般情況下這里的蜻蜓和水面沒有接觸)

水上有很多蜻蜓。

上 水 有 一 手 船 (這里的水上,船和水面是有接觸的)

水上有一艘船。

(3)ta31-m44t?31qa35kji35u53m?44o44.

詞綴-魚 沉去下 水 去 了

(這里的水底指河里,河床之上)

魚沉到水底去了。

(4)lja?44lo35kji35u31.

埋 下 下 水(這是的kji35u31(水底)指河床下面)

埋到水下去。

(二)火塘靜態空間方位的認知

湘西苗語表征火塘靜態空間方位的詞有:

上 坡 下 坡 下 邊

這組詞[7]是湘西苗語特殊的專門用來表征火塘靜態空間方位的方位詞。湘西苗族的傳統民居主屋一般呈一字形,可分為三部分,中間部分為堂屋,堂屋兩側一邊有火塘,一邊有灶。有火塘的部分會鋪上木板,防潮干爽,苗語稱為p?22z?31“地樓”,有灶部門,稱為pa51p44“屋尾”。湘西苗族有石、吳、廖、麻、龍等大姓,姓氏的不同,火塘的位置也不一樣,有的位于堂屋的左邊,有的位于堂屋的右邊。當地苗族平時活動主要在有火塘的地樓,以火塘為中心,用?31pu22“上方”、xa?44pu22“下方”、xa?44qo35“下邊”表征3個不同的方位。這三個方位也體現了苗族對方位的認知,是以自然界為坐標,以“山”為參照物的認知模式。pu22本義為“山”“山坡坡”,“山”“山坡”高于地平線,故可表征“上面”“上方”。

xa?44qo35“下邊”是火塘靜態空間方位中苗族供奉祖先的位置,是安置祖先靈魂的地方,坐在這個方位的人不能有粗俗言行,否則對祖先不敬。湘西苗族一般實行土葬,去世的先人埋在地下,從這里可以擴散和引申到在家里,供奉祖先的方位為xa?44“下”。在湘西苗族的認知里,已經過去的時間為xa?44“下”,未來未到達的時間為t35“上”。

xa?44pu22“下方”,為客位、卑位,家中的晚輩,一般客人坐這個方位。與主人、貴客坐的方位相對,客位、卑位為xa?44“下”。

二、動態空間“上、下”的認知

空間位移是指空間范疇的位置、方位、方向、源點、終點等發生的移動或變化,包括位移體在物理空間的位置發生了移動或變換的現實位移(Factive Motion)和抽象空間位置變換的虛擬位移(Fictive Motion)[4]。本文主要談論的是現實位移。

(一)動態空間“上、下”義動詞

“上、下”是相對于某個參考點而定出的高低標準,高者為“上”,底者為“下”。湘西苗語表征“上”“下”動態位移空間的動詞有:

lo35下 ta31下 lja44下 qwei44下

這些位移動詞表征的空間位移事件是可觀察、可感知的物體物理空間位置發生變化的現實位移。

(二)位移動詞“上、下”的認知

從 腳 上 上 到 上 山 要 一 早 詞綴-早

從山腳爬到山頂要一早上。

(6)a31ko44to53no?44o55t35q?31ta?31t35t?44lo?35q?31ta?31.

一棵 瓜 這從 腳 坎 墻 上 到 上 坎 墻

這棵瓜從墻腳爬到了墻頭。

(7)tshe44zi44t35do?31pu44tu31.

車 在 爬 到頂 坡 陡

汽車爬上了矮寨坡。

(8)a31t?44pu44no?44kj?31nan31t35.

一 根 坡 這 很 難 上

這條坡好難攀爬。

(9)ta31-mo31t35l?35ntu35la31.

詞綴-貓 上(動)上(名)樹 了

貓爬到樹上了(貓從樹的底部向高處爬)

詞綴 -水 上 魚 詞綴 -坡 上 到頂

水里的魚逆流而上,岸上的坡要爬到山頂。

(11)qo31-ntu35t35u51,a35p44a44.

詞綴-樹 上 水 又 發芽 了

樹木吸收水分,又發芽了。

(12)k?53?53p44na?44t44a35t35u51o44.

(意義不確定)檐屋的 柴 又 上 水 了

屋檐下的柴火又潮濕了。

2．lo35“下”,以說話人的空間位置為參照點,也可以移動物體為參照點,物體由高處往低處移動,或是物體由河水下游往上游移動。例如:

(13)lo35?44na?44na?31lj?44ho35so?44la31.

下 梯子 的 時候 要 小心 了

下梯子的時候要小心了。

(14)lo35bu44la31i44ko53mo?44.

下 坡 也 比較 累

下坡也比較累。

你 下 哪里 嗎

你 上 哪里 嗎

在例(15)例(16)這兩句話中,目的地的位置是未知的,在不能區分目的地地勢和所處位置的高低的情況下,動詞t35“上”、lo35“下”為“去、到”義,兩者可以相互替換。但是在有明顯高度差的情況下,去往地勢高的地方用t35“上”,去地理位置底的地方用lo35“下”。例如:

我們 下 吉首 詞綴 玩一天

我們下吉首玩一天。

他們 又 下 廣 東 去 了

他們又去廣東了。

游 上 游 下 一天天 活

也 難 做

整天東游西,活兒都不做。

詞綴-舞動 上 詞綴-舞動 下 不 知道 他 想 做 什么

整天上躥下跳,不知道想做什么。

(22)mo?31i31-a5331i31-a53lo35, t?ha35qo31-31.

你 詞綴-翻 上 詞綴-翻 下 找 詞綴 -什么

你到處亂翻,找什么。

2．tshu53“上”,本義為“增加,添加”隱含“上”義,可從認知意象圖式中得到啟發。 Langacker和Lakoff認為語義的中心部分是意象圖式,這類圖式由一些基本的拓撲結構和幾何圖形所形成的圖像。Lakoff(1987)總結歸納出幾個主要的意向圖式,并提出射體(Trajecror),界標(Landmark)路徑(Path)等概念,認為這三者所顯示的各種相對位置、形狀、尺寸、維度、作用等信息,可以構成英語“over”的意象圖式,如:動靜關系,覆蓋關系,接觸關系,方位關系,路徑關系,距離關系等等,可用來解釋“over”的多義現象[8]。根據其覆蓋關系和接觸關系的意向圖式,湘西苗語的tshu53隱含著“上”義。如:例(23),單車tshu53?53“上油”,油為射體,單車為界標,射體與界標有接觸關系。例(24),菜為射體,界標為碗,在碗里添菜,菜和碗具有覆蓋關系。例(25)的縫紉機上油也一樣,油為射體,與縫紉機上油處即有覆蓋關系,也有接觸關系。

(23)t?44tsh?44lj?44tshu53t?53?53.

單車 要 加 孩子 油

單車要上點油。

(24)lje44x35n?31qha35tshu53ei53l?31.

要給人 客 上 菜語氣詞

要給客人在上菜唻。

機子 要 上 油, 才能 可以 縫 得 衣服

縫紉機要上油,才能繼續縫衣服。

(26)t?31k44t?31ntso?51,x35mp44o35t?51ɡa31.

弟弟/妹妹 成 瘡 幫 他 上 點 藥

弟弟/妹妹長了瘡,給他/她上點藥。

他 受傷 腳 了 要 找 藥 師 幫 上 藥

他腳受傷了,要招醫生幫上藥。

5．ta31/ lja44“下”,表征:物體從高空墜落下。如下雨、下雪、下冰雹均用等,專門表示天氣現象。例如:

(28)p?31ti44ta31mp?35a31ni44ta31no?44.

外面 下 雪 還 是 下 雨

外面下雪還是下雨。

(29)p?31ti44lja44mo?44,qa44ga?44t?53t?53po?44mo?44no35u53mo?44.

外面 下 雨 不 給 孩 子

出 去 玩 水 雨

外面下雨,不能讓孩子出去玩雨。

(30)tho53gj?44ta31mp?35,n?31k44na35t53?u35.

結 冰 下 雪 路 非 常 滑

結冰,下雪,路上好滑啊。

6．qwei44“下”,表征由內往外跌落,專指動物產蛋的動作行為。例如:

(31)ta51-qa35tha35n?44qwei44n44a?44?

詞綴 雞 今天 下 蛋 沒

雞今天下蛋了沒?

一 個 蛋 鴨 這 是 昨 天 下 的

這個鴨蛋是昨天下的。

在湘西苗語表“上、下”義的位移動詞中, tshu53“上”、o35“上”、ta31“下”、lja44“下”、qwei44“下”需要一定的語境才有“上、下”義,其中, tshu53的主要意義是“增加”,o35:穿、容忍、治療等詞義,在“上藥”的時候才有“上”義,ta31、lja44專用于天氣現象,如下雪、下雨、下冰雹;qwei44專門用于動物下蛋。雖然它們都屬于位置發生改變的位移動詞,但不是本文論述的重點。

三、空間語言“上、下”的隱喻

隱喻就是一種重要的認知模式,是新的語言意義產生的根源。隱喻利用一種概念表達另一種概念,需要這兩種概念之間的相互關聯。這種關聯是客觀事物在人的認知領域里的聯想。Lacoff(1981)把隱喻看作是人們思維、行為和表達思想的一種系統的方式,即隱喻概念。在日常生活中,人們往往參照他們熟知的、有形的、具體的概念,來認識思維,對待無形的、難以定義的概念,形成了一個不同概念之間相互關聯的認知方式[9]。Lakoff和Johnson(1980)在《我們賴以生存的隱喻》在書中,例舉了82條概念隱喻,且將其分為三類:結構性隱喻(Structural Metaphors),方位性隱喻(Orientitional Metaphors),物體性隱喻(Ontological Metaphors)。方位性隱喻又叫做方位隱喻,“方位”是人類與現實世界互動所形成的最基本經驗,他可映射到其他若干概念域:如:時間、動作、抽象概念等[10]。湘西苗語的方位隱喻,從表方位可引申到時間域,社會域,經濟域。

(一)靜態空間的方位名詞隱喻

(33)a31le31t?53kji31tu35n?44a31na35ti53tu53ph?44tu53si31.

一 個 點 下 年 這 啊 非常 多 (意思不確定) 多 事

這個年底啊,好多事!

(34)kji31tu35tu35si35l?35tu35ko35i44xo?35t?53.

下 年 多 事 上 年 可以 歇 點

年底事多,年頭就可以休息一下了。

詞綴 -大 媒人 坐 上方(苗歌常唱)

尊敬媒人坐上方。

(36)qa35n?31pj44lj?44to?35xa?22pu22.

去 人 家 要 做 下方

去別人家要坐下方。

(二)動態空間t35(“上)”、lo35(“下)”方位動詞的隱喻

湘西苗語動態空間方位動詞的隱喻范圍比靜態空間方位名詞的隱喻范圍大。可以從空間移動隱喻投射到時間域、社會域、經濟域。

(37)ma?35no?44n?31t35kw?51o44.

晚 這 人 上 官 了

現在人家升官了。

(38)n?31t35t?44a?44a?44o31.

人 升 到 鄉 長 了

人家升到鄉長了。

他 們 兩 三 年 這 做 上 去 了

他們這兩三年做上去了(賺到錢了,財富上去了)。

年 這 的 谷子 上 手 上 桶(打谷子用的桶)

今年的稻谷非常好(比喻收成好)。

(41)a31p44n?31ei53t?53t?53l?53l?53t35?35.

一 家 人 那 孩子 個個 上 給祖先的貢品

那家人的孩子個個有出息。

著 這 上 我 管 不 起

你 了

從現在開始我管不動你了

上 年 我 慢 要 去 和 他 們 做 活

年初我也要去和他們干活。

(44) ?ei35a44a35lo35qa35l?31.

花椒 漢族 又 下 價 了

辣椒又落價了。

上 價 豆 苗 爛

爛缸豆漲價了。

四、結語

方位“上、下”是人類認識世界過程的基本概念。湘西苗族由于生活環境的影響,對空間的表達依賴于其生活環境,苗語對空間概念的表達通常以自然環境為參照,如以山川為參照物。湘西苗語表達“上”、“下”靜態空間概念都離不開以山川為參照,如以?31“山”“嶺”、xa?44“山谷”、pu22“坡”為認知原型表征不同的語言空間。湘西苗語語言空間的認知如圖1所示:

圖1 湘西苗語語言空間的認識

湘西苗語空間語言“上”“下”通過方位隱喻,從最基本的空間域可投射到時間域、社會域、經濟域等經濟社會生活領域,表征時間、身份地位、財富、價格的變遷或位移。湘西空間語言的隱喻如圖2所示:

圖2 湘西空間語言的隱喻