為幸福童年積蓄力量

本報(bào)訊（通訊員楊柳） 11 月20 日，是“世界兒童日”，長(zhǎng)沙縣育英會(huì)展小學(xué)的萌娃們集體吟誦詩(shī)歌，點(diǎn)亮代表兒童友好的藍(lán)色小燈，以自己的方式度過(guò)了這一節(jié)日。

“從11 月18 日至20 日，象征兒童友好的藍(lán)色燈光及標(biāo)語(yǔ)在五一商圈等地標(biāo)點(diǎn)亮，這是長(zhǎng)沙連續(xù)第七年響應(yīng)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)發(fā)起的‘點(diǎn)亮兒童未來(lái)倡議。”校長(zhǎng)說(shuō)，“作為長(zhǎng)沙重點(diǎn)發(fā)展片區(qū)會(huì)展新城的一所新啟航學(xué)校，兒童至上、全面發(fā)展的理念成為辦學(xué)基因，讓每一個(gè)育英會(huì)展的孩子都能接受最優(yōu)質(zhì)的教育，陪伴小一新生快樂(lè)成長(zhǎng)。廣播操和跳繩學(xué)會(huì)了嗎，拼音起步是否困難，都能交到新朋友嗎，學(xué)習(xí)習(xí)慣是否初步養(yǎng)成，這些對(duì)于起步階段的孩子特別關(guān)鍵，也就成為了我們本學(xué)期工作的重點(diǎn)。”

為減緩新生學(xué)習(xí)坡度，減輕家長(zhǎng)育兒焦慮，育英會(huì)展小學(xué)在開(kāi)學(xué)初啟動(dòng)了“丫丫寶貝愛(ài)上學(xué)”適應(yīng)教育課程，課程分為首月情緒通關(guān)、期中綜合能力評(píng)估、期末學(xué)科嘉年華三個(gè)篇章，同時(shí)開(kāi)展每月一期的家長(zhǎng)“童行學(xué)苑”培訓(xùn)，旨在做好科學(xué)幼小銜接，營(yíng)造和諧的家校共育氛圍，讓孩子對(duì)小學(xué)生這一新身份產(chǎn)生認(rèn)同與喜愛(ài)。

主題活動(dòng)上，所有的一年級(jí)孩子都領(lǐng)取了一份“丫丫寶貝期中成長(zhǎng)報(bào)告”。報(bào)告從身心適應(yīng)、生活適應(yīng)、社會(huì)適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)四個(gè)方面，通過(guò)讀一讀、畫(huà)一畫(huà)、做一做、演一演的方式，以孩子自評(píng)、家長(zhǎng)、老師合作評(píng)相結(jié)合，為每個(gè)新生半學(xué)期的綜合素質(zhì)發(fā)展畫(huà)像。這份報(bào)告記錄著每一位孩子從入學(xué)初到學(xué)期過(guò)半的成長(zhǎng)，對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成、品德塑造、能力發(fā)展做了較為全面的評(píng)估，引導(dǎo)家長(zhǎng)從只關(guān)注學(xué)習(xí)延展到孩子各項(xiàng)能力的協(xié)調(diào)提高，將兒童的發(fā)展落到實(shí)處。

“我們希望育英會(huì)展的小朋友都能夠在一個(gè)和平、友好、充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里，愉快的學(xué)習(xí)生活，結(jié)交來(lái)自不同家庭、不同地域的朋友。”學(xué)校德育主任徐玲介紹說(shuō)。如何讓孩子的童年擁有“兒童”的樣子，將是她今后策劃活動(dòng)時(shí)重點(diǎn)思考的方向。

作為一所今年秋季新開(kāi)辦的學(xué)校，育英會(huì)展小學(xué)以“幸福童年為一生積蓄力量”為辦學(xué)愿景，打造“自主自律、自然生長(zhǎng)”的環(huán)境及課程文化，致力于兒童友好概念的培育與生長(zhǎng)，讓校園文化與特色課程成為孩子自主發(fā)展的土壤，實(shí)現(xiàn)兒童友好與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的雙向奔赴。