稻草人香香

朱楠

大班早期閱讀活動

本活動所用素材選自《東方娃娃》繪本版2023年第10期《稻草人香香》。

設計意圖

繪本《稻草人香香》以稻草人為線索，展現了鄉間四季的更迭和萬物的靈動與美好，巧妙地借助一動不動的稻草人，描畫了鄉間勞作從播種到收割的過程。我們以此為素材設計了大班早期閱讀活動，旨在通過集體閱讀與自主閱讀的方式，帶領幼兒理解故事情節，了解稻草人香香的作用以及在一年四季中的變化，讓幼兒感受鄉間不同季節的美麗景色以及老婆婆從播種到豐收的喜悅，從而萌發對大自然的喜愛和親近之情，體會大自然不同季節的特色與美。

活動目標

1.理解繪本故事，知道稻草人香香是田野的守護者。

2.能積極參與討論，愿意表達對稻草人香香守稻田的感受和想法。

3.了解四季更替的自然規律，感受田野間豐收的喜悅和大自然不同季節的景色與美麗。

活動準備

物質準備：繪本《稻草人香香》PPT，幼兒人手一本繪本和一個書袋。

經驗準備：幼兒有去田野間的經驗。

活動過程

一、出示繪本，引入主題

師：小朋友們，今天老師帶來一本繪本，看看封面，你們都看到了什么？

師：這是什么地方？是什么農作物成熟了？你是從哪里看出來的？

師：猜一猜，這里還會出現誰呢？

【說明】通過提問引出稻草人香香，引導幼兒關注封面的色彩、季節、地點等，從而激發幼兒對繪本內容的聯想和閱讀興趣。

二、閱讀繪本，理解故事內容

1.集體閱讀繪本第1～7頁，了解稻草人香香的作用。

教師播放繪本第1～7頁PPT，引導幼兒觀察畫面中小鳥、大鵝、青蛙、小蟲子的動作和表情，推測故事情節。

師：你們看到了什么？為什么老婆婆要讓稻草人守護農田呢？稻草人是什么樣子的？

師：天氣很熱，鳥兒飛去了樹上乘涼，稻草人在做什么？

師：觀察大鵝一家/青蛙們/小蟲子們的動作，你覺得它們會對稻草人說些什么？為什么？

【說明】引導幼兒通過觀察、對比稻草人與稻草人身邊的小鳥、大鵝、青蛙、小蟲子的動作，讓幼兒了解稻草人香香的工作，知道稻草人為什么要一直堅守在稻田里。

2.自主閱讀繪本第8～17頁，體會稻草人香香的變化，感受豐收的喜悅。

師：你們猜，接下來稻草人會出現哪些變化？為什么？

教師留出時間，請幼兒自主閱讀繪本第8～17頁。待所有幼兒讀完，集體交流故事情節和畫面細節。

師：讀完繪本，你發現稻草人香香有了哪些變化？

師：稻草人身上開滿了牽牛花，牽牛花是什么樣子的？香香的心情怎么樣？你是從哪里感受到的？

師：農田里有了哪些變化？老婆婆為什么這么開心呢？

師：稻子被收割完后，猜一猜，稻田又會變成什么樣子？稻草人香香還會遇到什么事情？

【說明】在這一環節，教師應為幼兒留出充足的時間，供他們仔細觀察畫面，想象、推測故事內容，自由發表各自的發現、感受和想法。集體交流過程中，教師可借助提問引導幼兒觀察畫面色彩、人物及表情等，感受稻草人香香的變化以及豐收時大家的喜悅之情。

3.集體閱讀繪本第18～29頁，了解稻草人香香的歸宿。

教師播放繪本第18～29頁PPT。

師：小鳥對稻草人做了什么？田鼠和小娃娃們呢？

師：你覺得這是什么季節？你是從哪看出來的？

師：如果你是稻草人香香，面對小鳥、田鼠和小娃娃們，你的心情會怎么樣？為什么呢？

師：稻草人香香之后回到了哪里？你們覺得香香會一直守在這里嗎？

【說明】到了故事結尾，畫面通過色彩和明顯的線條暗示了冬天的來臨，稻草人香香也在陣陣凜冽的大風中重回大地。在這一環節，教師可引導幼兒結合畫面細節感受季節、動物和景物的變化，了解稻草人香香的歸宿的同時，感受四季的輪轉以及新一年到來的生機與希望。

三、完整欣賞故事

教師播放繪本PPT，完整講述繪本故事。

師：讀完這個故事，你有什么感受？

師：你最喜歡故事里的哪個畫面？為什么呢？

【說明】完整閱讀故事，讓幼兒完整了解稻草人香香經歷的春夏秋冬，以及四季更替下稻田和鄉間景物的變化。請幼兒自主分享喜歡的畫面和想法，交流對故事的感受，在分享與交流中加深對繪本的理解。