〔瑞典〕安德斯·漢森 馬茨·萬布拉德

拿出紙和筆,現在你有五分鐘時間來思考用一塊磚可以做什么。想出的點子越多越好。特別夸張或者無法實現的答案,比如用磚來造一臺烤面包機——這種不算。開始計時!
你想出了多少個點子?你寫的可能是這塊磚能用來蓋房子或砌墻,也可能是用它做門阻器或寫字臺上的鎮紙。如果想出令人意想不到的,當然也得是聰明的答案,會額外得分。比如,我們可以把花插進磚孔里或者用這塊磚來做加濕器——磚能吸收很多水,然后緩慢地釋放出來。
這樣的訓練被稱為“替代性用途測試”,是一種很好的測試創造力或創新能力的方法。這種特殊的創造力被稱為“發散思維”,旨在盡可能多地想出各種事物。
還有另外一種創造力,叫作“收斂思維”,它要找的是唯一正確的答案,而不是大量不同的可能性。
測試收斂思維的一種常用方法是讓受測人看三張照片,然后找到這三張照片的共同點,用這個共同點將它們聯系到一起。比方說冰激凌、沙灘排球和太陽,它們的共同點是夏天,或者是海邊的沙灘。
收斂思維的重點是快速、符合邏輯(能得出結論),這要求人要很好地控制大腦。發散思維和收斂思維都是創造力的重要組成部分。
(嘉林秀摘自中譯出版社《尋找快樂腦科學》一書,〔捷克〕雅羅西克圖)