◎小 燕
讀了很多書后,我們會發現:創作出偉大作品的人,一般都具備超強的觀察能力。比如,法布爾觀察自然界很久,蟋蟀筑巢激發了他研究昆蟲的興趣,經過他不懈的努力與觀察,寫出了研究昆蟲的科學名著《昆蟲記》;再如,曹雪芹認真觀察過現實中的人物后,才能把《紅樓夢》中的人物描寫得恰如其分。很多時候,作家是在對生活進行細致入微的觀察后,才有了獨到的見解,最終成就了偉大的作品。
我們大家是擅長觀察事物的人嗎?具備觀察能力是寫好作文的關鍵喲!今天,我們要來寫一篇觀察日記,鍛煉這方面的能力。
有的時候,我們需要用幾天甚至一段時間才能看清楚一些事物的變化。比如部編版語文教材四年級上冊寫作——“寫觀察日記”,用圖片列舉的幾個例子——種子發芽、樹葉變色、月相變化就是這樣。對于這些,我們可以通過觀察日記來記錄事物的發展變化。
寫觀察日記時,要記錄哪些內容呢?簡單來說,我們可以看到什么就記錄什么。比如,記錄植物的變化時,我們可以記錄它的顏色、形狀、氣味、狀態等。記錄動物的習性時,我們可以先簡要描述動物生活的環境(季節、地點等),再詳細記錄它的動作和狀態等。對觀察并記錄的內容,我們要力求詳細而全面。
在觀察日記中,我們不僅要記錄觀察到的內容,還要記錄下觀察時的想法和心情。這也是觀察日記中非常重要的內容。行文中若只有對客觀事物的記錄,可以稱之為觀察記錄。而若在其中加入了自己的想法,才叫觀察日記。我們可以在日記中記錄觀察時的欣喜、產生的疑惑以及下一步打算怎樣深入觀察,還可以贊美大自然的神奇,更可以寫觀察到的現象產生的原因。分析原因時,我們可以借助思維導圖,這有助于鍛煉我們的思維能力。
當然,我們還可以把所觀察事物不同階段的狀態畫下來。圖文并茂的日記,大家都愿意看,讀者還能看出我們真誠而嚴謹的態度。如果大家能在落筆前設計一下文字和圖片的版式就更好了,賞心悅目的作品很容易贏得讀者的好感。
相信我,在認真寫過幾篇觀察日記后,我們的觀察能力和寫作能力都會得到提高。以后寫其他作文,需要細致描寫事物時,我們也會更加得心應手。