善用『大思政課』，推動黨的二十大精神入腦入心

黨的二十大在政治上、理論上、實踐上取得了一系列重大成果。學習宣傳貫徹黨的二十大精神是當前和今后一個時期全黨全國的首要政治任務。黨的二十大報告是一座“理論富礦”，是值得不斷學習和研究的經典范本。貫徹落實黨的二十大精神，是新時代新征程加強和改進思想政治教育的重要抓手。

黨的二十大報告闡明了新時代思想政治教育的社會環境和定位指向，有利于提高思想政治教育站位，拓展思想政治教育格局和視野。報告中的新表述、新概括、新論斷，是思想政治教育理論研究的新內容，為思想政治教育實踐運行提供了新思路，為學習研究和教學實踐提供了鮮活選題和生動教材，為教育工作者更加理直氣壯地開展思想政治教育注入了信心、勇氣和力量。

黨的二十大吹響了奮進新征程的號角。推動黨的二十大精神進課堂、進教材、進頭腦，是貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、踐行“為黨育人、為國育才”崇高使命的重要舉措和必然要求。

“大思政課”是貫徹落實黨的二十大精神，推進黨的二十大精神入腦、入心、入行的有效渠道。廣大教育工作者需以高度的教育責任感和歷史使命感做領學者，仔仔細細學原文、悟原理，在學懂弄通的基礎上做好宣講者、引領者、踐行者，以身體力行感染帶動學生，強化學生知識上的認同、情感上的共鳴、行為上的共振；需堅持政治性與生活性相結合、講故事與講道理相融通，把道理講深、講透、講活，把黨的二十大精神科學有效地融入思想政治教育實踐體系中。

那么，在教育教學實踐中怎樣創新工作方式方法，通過生動的案例、鮮活的實踐講好中國故事，用中小學生聽得懂、記得住、喜聞樂見的方式宣傳黨的二十大精神？如何將黨的二十大精神有溫度、有力度、有深度地融入“大思政課”建設中？怎樣引導學生將黨的二十大精神內化于心，堅定理想信念；外化于行，練就過硬本領；轉化為責，強化使命擔當？

本刊特約幾位一線優秀思想政治教育工作者展開探討，以期為廣大讀者提供思路和借鑒。