有一種擔當叫教育會計

任超

教育會計，他們是一群怎樣的人？在學校，他們個個是教學骨干，同時兼職學校財務工作。他們是一群用心做事、精打細算的人，他們是一群“錙銖必較”、敢于較真的人，他們更是一群講究原則、勇于擔當的人。

臨危受命，挑戰自我

在輝縣市的中小學校里，專職會計是鳳毛麟角，兼職會計占主流。剛接手會計工作時，我感覺頗有點兒臨危受命的意思，壓力之大可想而知。經過沉思熟慮，我決定試一試。我深知財務工作不輕松，對我這樣的非會計專業教師來說，著實是一種挑戰。但我沒有退縮，既然是工作需要，那我就要努力干出個樣子來。

萬事開頭難。作為一名身兼數職的會計，除了完成自己的教學任務，我只能見縫插針地做會計工作。會計工作難度大，需要專業的財務知識。為盡快熟悉工作，不是科班出身的我利用業余時間考了會計證，提高自己的專業素養；到兄弟學校向老會計拜師學藝，讓他們手把手地教我日常記賬、年終對賬、編制預算等。一次次的取經學藝，一次次的實踐操作，當看到辦公桌上的一摞摞單據變成了一冊冊憑證、一本本賬簿、一份份報表，我終于有種“熬出來了”的感覺。

躬身入局，無怨無悔

回想從事會計工作的前幾年，我常常忘記時間、忘記疲勞，等手頭的工作完成之后，才發現半天都沒有離開過座位。天天與數字結伴，與表格為伍，翻憑證、對賬目、核數據、填報表、粘票據，稍有不達標，就要推倒重來，但是再苦再累，我也從沒放棄。每到年底加班加點忙著統計各項指標數據和報表的時候，我就會習慣性地發高燒，被會計同人打趣說是嚇的，直到報表驗收通過了，我才如釋重負。

以上種種只有教育會計才能體會。一名優秀的教育會計，不僅要能吃苦，更要有躬身入局的態度和一顆不服輸的心。

雕琢自己，普惠他人

由于學校缺人手，財務、人事、社保、公積金、個稅、統計等事務都壓在會計身上。會計工作不但責任重大，而且所擔的風險也大，每一件事甚至每一個數字都需要我們以嚴肅、嚴謹的態度來對待，容不得半點兒馬虎，更不能弄虛作假。所以，我們會計人的包里永遠有個本子，把每天要做的工作都列出來，按輕重緩急做一樣畫掉一樣。從早上到夜晚、從月初到月末，我們風風火火地出現在不同的地方。有時一筆手續跑幾趟，跑幾天，個中滋味只有會計人知道。

工作如此繁重，壓垮我們了嗎？沒有！因為我們都是教師出身的會計，吃苦耐勞、見賢思齊是我們的美德，干一行愛一行是我們的品質，堅持和信心是我們克服一切困難的強大武器。

感恩團隊，相互成就

個人的力量是有限的，一名會計要想將工作做好，離不開同事的幫助、團隊的支持。財務科按照學校性質、地理位置把學校分成10個組，每組有八九個會計，由業務能力強、有責任心的人當組長，實行小組負責制。如果說財務科是我們的主陣地的話，組長就是我們的定心丸。每逢填報表，組長先講要求、步驟、注意事項，然后大家分組進行，填好的報表由組長把關審查，遇到問題及時解決。這樣不僅提高了工作效率和質量，還使我們在互幫互助中提高了業務水平。

在這樣一個團結互助的團隊中，我們并肩作戰：每逢調資時，考慮到關系教師的切身利益，填表前都會與兄弟學校打電話再互相確認一下，生怕有任何疏漏；每逢事情多時，幾個會計協商分頭去辦理，省時省力……相互關照，相互鼓勵，替他人分憂，為他人著想，大家就像兄弟姐妹一樣團結一心。

優秀的團隊離不開每一個默默發光的成員，更離不開每一個財務人的奉獻和堅守。這就是我們教育會計，用一串串數字書寫財務人的使命擔當，用一張張報表彰顯財務人的工作成效。致敬，每一個默默付出的教育會計！

（責編 馬孟賢）