劉烜
指導老師 徐潔潔
夜,靜極了。明亮的燈光下,一個色彩雜亂的魔方在我的手中跳起了“旋轉舞”。屋外,聲聲蟲鳴響徹;屋內,陣陣“咔咔”聲起。兩種聲音相互交織,構成了一曲美妙的交響樂。
說起來,我與魔方結緣于一檔電視節目——《最強大腦》:看著那小小的魔方在參賽者手上轉得飛快,轉瞬之間,那雜亂無章的魔方就被復原了。我覺得非常炫酷,就心血來潮買了一個魔方來玩。從那以后,無論清晨、課間還是睡前,魔方幾乎未離開過我的手。不知從何時起,“魔方劉”這個稱號便悄然在班級里傳開了。
一年一度的校園魔方比賽開始了,比賽現場高手如云,我心中不禁緊張起來。隨著裁判員的一聲令下,我便快速地旋轉著手中的魔方,“上勾下回,下順上提……”手指翻飛,魔方在指尖舞蹈。一眨眼的工夫,第一輪比賽就結束了,36秒!小組第一!我長舒了一口氣,原來他們也沒有那么厲害嘛!剛才的緊張和擔憂瞬間煙消云散了,甚至還有點小驕傲。很快,我又迎來了第二輪,比賽一開場,我就遙遙領先,心中暗自竊喜:哈哈!這次的第一名非我莫屬了!正得意時,竟忘了公式,很快就被人趕超了。最終,我遺憾告別賽場。回家后,我目光呆滯地看著手中的魔方,心中懊喪極了,就像泄了氣的皮球一樣。這時,爸爸走過來拍了拍我的肩膀,對我說:“一次失敗沒什么,以后有的是機會!”爸爸的話讓我醍醐灌頂,我開始更加刻苦地練習。
功夫不負有心人,在新一屆的魔方比賽中,我打破了全校紀錄,以31秒的最佳成績代表學校到縣里去比賽。在縣魔方大賽中,我過五關斬六將,自豪地捧回了一個金獎,為學校增光添彩。
自那以后,我憑借著這一“拿手好戲”,成了大家口中名副其實的“魔方劉”。
【林老師的話】
讀小作者的文章,眼前仿佛出現了“手指翻飛,魔方熱舞”的場面,“咔咔”聲猶在耳畔回響,令人心潮澎湃。小作者圍繞與魔方結緣、苦練、比賽展開,重點描寫了魔方比賽的過程,抓住“贏—輸—贏”的比賽起落過程,展現了人物心情由“緊張”“驕傲”到“懊喪”再到“自豪”的變化過程。故事情節一波三折,內容詳略得當,把“魔方劉”的成長歷程寫得精彩紛呈。