陜西省西咸新區(qū)灃東第五小學六（3）班楊琪樂

自我介紹

大家好！我是楊琪樂，今年11歲，來自古城西安，現(xiàn)就讀于陜西省西咸新區(qū)灃東第五小學。我是一個活潑可愛的白羊座女孩，還是一個能說會寫的小作家。我寫作的時候，筆尖就像被施了魔法一樣，不斷地流出優(yōu)美的語句。目前，我已經(jīng)在《少年文藝》《快樂日記》《馬小跳》《作文周刊》等雜志上發(fā)表了20余篇作文，還獲得了第十二屆魯迅青少年文學獎小學組優(yōu)秀獎等多個獎項，在全國寒暑期閱讀活動中榮獲“閃亮小作家”“能量小作家”“星閱小作家”稱號。

讀書、寫作故事

寫出不一樣的自己

素材來自生活

二年級的暑假，我和同學在小區(qū)里遇到一只流浪貓。它雪白的皮毛上點綴著黑色、黃色小斑點，可愛極了。它一看見我們，就對著我們豎起了尾巴，尾巴尖彎得像個小問號，還用小爪子輕輕地撓我們的小腿。同學說：“它看起來好像是餓了，我們給它買一根香腸吧！”于是，我們買來香腸喂給它吃。它吃得津津有味。我們決定給它起一個名字，思來想去，決定叫它“百香果”。給“百香果”喂完香腸，又和它玩了一會兒，我們便開開心心地回家了。

從此，我和同學便相約每天都來看“百香果”，并給它帶一些食物。在和“百香果”相處的過程中，我收獲了許多快樂。一次，老師讓我們以“我們眼中的繽紛世界”這個主題寫一篇作文，我的腦海突然浮現(xiàn)出了“百香果”的樣子。于是，我提筆寫下了《可愛的“百香果”》一文。

后來，這篇作文不僅得到了老師的好評，還登上了上海《少年文藝》雜志！

別出心裁

上三年級時，我們開始學習如何寫作文。讀了同學們的作文，我感覺大家的作文像是從一個模子里刻出來的。比如，在同學們的眼里，春天都是活潑可愛的春姑娘；所有老師都莊重、嚴厲，批改作業(yè)到半夜……我寫的，跟同學們的差不多。

很快，三年級結(jié)束了。暑假，我偶然從比我大一歲的表哥的課本里翻到一篇題為《我的“長生果”》的文章。這篇文章寫到了作者童年的一件事：有一次，同學們在寫“秋天來了”這個題目時，很多同學都寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上”，作者卻別出心裁，把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，因此獲得了老師的好評。

讀了這篇文章，我受到很大啟發(fā)。后來，我也開始試著“別出心裁”：老師讓我們寫觀察日記，很多同學寫自己家種的植物，而我寫的是奶奶家小奶貓成長的過程；老師讓我們用文字“漫畫老師”，很多同學寫班主任楊老師，而我寫的卻是體育老師何老師；老師讓我們寫“我想對你說”，很多同學寫《爸爸，我想對你說》《媽媽，我想對你說》或《老師，我想對你說》，而我寫的卻是《白衣天使，我想對你說》……因為寫作角度與眾不同，所以我的作文經(jīng)常得到語文老師的好評。我還明白了一個道理：寫作文不能千篇一律，要寫出自己的感受。

難在堅持

一天，我的小說《楊琪樂奇遇記》“橫空出世”，同學們爭先恐后地要看，不久班里便出現(xiàn)一股“小說潮”，有的同學寫起了武俠小說，有的同學寫起了科幻小說……

我還能寫什么呢？我決定把班里每位同學都寫進小說《三班趣事》里！后來，當我的《三班趣事之尋找人參果》完成時，同學們都驚呆了，因為他們都沒堅持下來。大家急切地想要看一看我的新作，甚至還有同學向我索要簽名。我寫小說的本子每天都被同學們傳來傳去。

在同學們的支持下，我繼續(xù)堅持寫作，寫出了《三班趣事之桃林秘境》和《三班趣事之冰山奇遇》。我要感謝我的同學們，是他們幫助我養(yǎng)成了堅持寫作的好習慣。

我的“得意之作”

百變老爸

有一部動畫片叫《百變馬丁》，而我們家有個“百變老爸”。你們想了解他嗎？請聽我細細道來。

“廚師”老爸

“這道菜看起來不錯，我來試試！”老爸又在看視頻研究美食了。老爸像一個廚師，只要給他一些食材，他準能在20分鐘之內(nèi)給你端上一盤美味佳肴。

有一天，老爸興致勃勃地對我說：“樂樂，我新學了一道菜，保證讓你吃了回味無窮！”廚房里鍋碗瓢盆叮叮當當?shù)仨懥似饋恚灰粫豪习志投顺隽怂慕茏鳌３蹩矗也灰詾橐獾卣f道：“老爸，你忙活了半天原來就是個炒紅薯呀！”“品鑒一道美食怎能只是看？嘗后再下定論哦！”于是，我用筷子夾起一塊紅薯。沒想到，神奇的一幕出現(xiàn)了—這紅薯怎么會拉絲呢？這瞬間讓我對這道菜充滿了興趣。在得知它叫“拔絲紅薯”后，我迫不及待地把夾起的紅薯放進了嘴里。頓時，甜味充滿了我的味蕾。熬成液體的白糖和番茄醬，讓紅薯咬起來甜甜糯糯的，真是讓人回味無窮啊！我連連稱贊：“好吃！好吃！”

雖然老爸的飯做得已經(jīng)很好了，可他還是虛心地每天看視頻“研發(fā)”新的菜，這一點真讓我佩服。

“修理工”老爸

“老爸，我書包的拉鏈壞了！”

“老爸，我的水杯壞了！”

“老爸，我的電腦壞了！”

……

“沒事兒，修修就好了。”這已成為老爸的口頭禪，似乎一切東西壞了，在他手里捯飭幾下就會變好。

一天晚上，我正在整理書包，忽然發(fā)現(xiàn)拇指琴的一根弦壞了，彈不出準確的音。我急得快哭了：明天就要上拇指琴課了，現(xiàn)在又是晚上，無法去買新的拇指琴。“沒事兒，修修就好了。”老爸鎮(zhèn)定自若地就拿出他的工具箱，開始捯飭起那根“調(diào)皮”的琴弦來。我不太相信老爸能修好，但是，事已至此，也只能讓老爸“死馬當活馬醫(yī)”了……沒承想，老爸在12點之前成功修好了拇指琴，我激動得又蹦又跳。

自從經(jīng)歷了這件事，我感覺老爸就是“治療”生活用品的華佗啊！

“小學生”老爸

去年暑假，老爸的腳不小心骨折了，樂觀的他并沒有因此垂頭喪氣。“剛好利用這段時間好好學習一下英語，樂樂，你就當老爸的英語老師吧！”“啊？你這又是什么操作呀？”我話音剛落，就見老爸單腳一蹦一跳地搬出了我的小黑板。唉，真拿這個好學的老爸沒辦法，那就給他補補課吧！

從那以后，我每天一有空閑，就給老爸講英語單詞。他還自制了一個英語單詞表，每天都讀寫上面的單詞。這還不算什么，最令我佩服的是老爸讀單詞的計劃在他腳好了后仍堅持了下去，如今的他能寫出單詞表上所有的單詞啦！你們說，我這“小學生”老爸厲害不厲害？

“養(yǎng)生大師”老爸

“樂樂，今天喝水了沒有？要記得每天至少喝8杯水！”

“樂樂，網(wǎng)課坐的時間太長，下課了趕緊起來活動一下！”

“樂樂，不要吃太多垃圾食品！”

我的“養(yǎng)生大師”老爸又開始“授課”了。

記得有一次，我因嘴巴里面出現(xiàn)了口腔潰瘍，疼得說不出話、吃不下飯，只好向“養(yǎng)生大師”求助。“沒關(guān)系，你按照我說的來，保證三天后嘴巴就不疼了！”老爸胸有成竹地說，“首先，你得保證每天多喝水；其次，做到早睡早起，平時多吃水果、蔬菜，尤其是富含纖維的食物……”沒想到，老爸的話靈驗了。三天后，我的嘴巴果然好了很多。

在成長的過程中我有“養(yǎng)生大師”保駕護航，可謂是“蓬生麻中，不扶自直”。所以，我常常把老爸的話牢記于心中。

老爸雖不像媽媽那么溫柔、細膩，但是他對我的愛卻也體現(xiàn)在生活的點點滴滴中。他用自己的“百變技能”，守護著我們的家，照亮了我成長的道路。