聲音

關鍵詞：經濟" 就業

經濟發展是促進就業的基礎，在經濟發展過程中，增強促進動能，促進就業動能是當務之急，我們需要在促進消費、投資、出口等宏觀經濟領域增強促進就業的動能，在推動經濟社會發展的重點領域強化就業增長集，在鼓勵支持民營企業等市場主體的發展中，增強穩就業、擴就業的能力，在推動數字經濟發展，推動新產業、新業態、新模式發展中，創造更多就業機會，增強勞動市場的活力，在激發勞動者自主創業、就業積極性上挖掘新動能，在貫徹落實就業優先戰略中進一步落實完善就業優先政策和改進部門協同治理等等。

" " " " " " " " " ——海南智源就業創業研究院首席專家劉燕斌

關鍵詞：經濟" 就業

從當前來講，今年要實現經濟和就業發展目標，還需要采取更加有針對性的措施，建議：一是堅持就業優先政策導向，保持經濟拉動就業能力，實現經濟轉型與就業轉型同步，高質量發展與高質量就業同步問題。二是從增量模式向存量模式轉換，如何提高勞動力資源開發和配置效率，重塑人力資本優勢問題。三是提高應對國內外部環境嚴重沖擊能力，防范規模性失業風險。四是解決勞動力供求錯位、緩解各類結構性就業矛盾問題。五是健全多元化就業創業促進機制，解決重點群體就業難題，特別是大學生、農民工與城鎮困難人員就業問題。六是解決補齊勞動者收入增加和權益保障短板，穩步提升就業質量問題。

" " " " " " " " " " " ——浙江大學國家制度研究院副院長金維剛

關鍵詞：靈活就業

現在靈活就業人員社會保險的繳費義務大部分需要自己承擔。數字平臺的出現把雇主、勞動者和平臺聯系起來，可以把他們的權利、責任、義務都展現出來。保護平臺靈活就業人員的勞動權益和改善社會保障狀況，如何清晰界定和平衡各方責權利是需要解決的核心問題。

——中國勞動和社會保障科學研究院就業創業研究室主任陳云

關鍵詞：企業" 青年就業

就企業如何更好助力青年的擇業、就業和成才提供幫助、環境以及支持資源，我建議：一是優秀的企業家和領軍人物要主動進校園，開展專題講座、座談會、研討會；二是建立企校緊密合作，包括共建實習基地、人才工作站和科研實驗室等方式，讓學生提前進入企業，獲得實踐機會和資源支持；三是企業和院校聯合開展科研攻關，通過參與國家科研項目的申報和攻關，提升學生的科研能力，解決實際問題，并建立企業發展的人才儲備庫，推動互利共贏的合作；四是企業積極參與大學生創業創新活動，提供全鏈條幫扶，包括科研選題分析、創新大賽、實踐鍛煉和項目成果轉化，助力青年融入社會發展和尋找創業方向，同時提供更好的選人用人渠道。

" " " " "——工信部信息中心專家委主任、原總工程師童曉民

關鍵詞：青年職業規劃

當前青年學子的職業規劃有幾個明顯的特征：一是就業觀念更加多元化；二是青年學子的職業規劃更加專業，尋求個性化指導；三是職業規劃存在較大的信息差，打破信息差很有必要。加強青年職業規劃能力，各界都應履行自身的責任：學校主體，應加強職業生涯規劃課程建設，優化大學生職業生涯規劃個性發展，搭建多維度的職業生涯指導體系；社會層面，要匯聚各方力量，形成職業教育的“共同體”，為青年提供更多職業教育賦能；企業層面，應“關口前移”，深入到青年的在校培養過程中；第三方層面，應該有更多的第三方力量，運用數字化的資源介入職業教育。

" " " " " "——北京師范大學新聞傳播學院黨委副書記祁雪晶

關鍵詞：興趣" 愛好" 青年職業選擇

興趣和愛好深刻影響著青年人的職業選擇與職業發展，建議：一是鼓勵年輕人把興趣變成愛好，把愛好變成特長，把特長變成專業，把專業變成職業，把職業變成事業；二是提倡年輕人積極探索數字化時代的新型職業道路，充分挖掘自己的獨特性和創造性，并努力提升自身技能以適應新時代的需求；三是強調個人素養、創造力和發展潛力在專業選擇中的重要性。希望青年人能夠選擇適合自己的職業道路，成為一個有創造力的人，活出自己想要的樣子。

" " " " " " " " " " " " " " " " " "——人民數據副總經理、總編輯劉暢