藝術教育，源于生活之美

美是一種情感的共鳴、一種幸福的感受，更是一種愉悅的表達。美是詩意的生活，也是對遠方的向往。一個人對童年生活美的記憶，可能會影響他的一生。

提起美育，繪畫可能是大家最先想到的，也是最熟悉的啟蒙方式，那作為資深的美術老師，如何看待美育這件事呢？美育與教育方式有什么關聯呢？帶孩子看畫作，最重要的是什么呢？帶著這些問題，我們采訪到了北京市資深的中學美術老師、新課標高中美術教材教師用書編委尤江老師針對這些問題進行一一分享。

童年里的藝術世界

我是在四川自貢長大的，童年最美好的回憶就是在鄉下的外婆家。在我眼中，鄉下人似乎都是藝術家，外婆隨手拈來一顆胡豆、兩顆蛇莓、三片蕨草，一條活靈活現的金魚就展現在眼前了；舅媽秋冬時總能織出各種漂亮圖案的毛衣；鄰居家的大伯能用竹條輕松編制各種小昆蟲和筐籮；甚至小學門口的糖畫也讓我著迷，在糖畫師傅手里，幾秒鐘，一只小鳥、一只兔子就“活”了，我會在那兒一直等，期待有人買一條龍或鳳，我好看著糖畫師傅是怎么畫出這種復雜的圖案的，好回家在作業本上試著畫。我家屋后有很大一片竹林，夏日風吹竹林，窗外搖曳的竹子，我經常對著竹林發呆，那也是我年少最愛畫的題材。那時候我接觸到的繪畫書很少，都是看到什么畫什么。自貢每年的新年燈會更是我喜歡的視覺盛宴，那里的燈創意十足、精美絕倫。

現在想來，我的藝術素養的培養離不開父母對生活的熱愛，這是一種家庭環境的熏陶。我家一年四季花草不斷，父親是貨車司機，他在路途中看見山野間特別的花卉，總會給我們帶回來種上。母親每年春節必買水仙花和蠟梅，就算沒有時令合適的花，家里也會充滿身姿各異的工藝品花卉，我還記得母親買回來過一盆工藝品梅花盆景，讓我第一次感受到了工藝的神奇之美。母親還喜歡各種漂亮的瓷器和花瓶，父親則喜歡做各種漂亮的美食擺盤，這些好看的事物我都悄悄地畫過。寒暑假，父母則把家里的飯菜、家具布置都交給我和妹妹負責，我倆就比賽做各種好吃好看的食物，沒事就把家里的家具、陳設物品換不同的方向、位置布置一番，窗簾、床單也經常更換，連我家的房門都嘗試刷過不同顏色的漆……

直到現在，我也很喜歡做各種美食，喜歡體驗各種傳統手工藝制作，拜師學過皮影、毛猴、掐絲琺瑯、皮具制作、押花制作。我還喜歡看各種話劇、音樂劇、舞臺劇等。我喜歡調動自己的所有感官去感受這個世界的所有美好，而這些都離不開童年時家庭的影響和滋養。

愛與理解，伴我走上藝術之路

我的父母是傳統的雙職工，對于藝術學習是不太懂的，如果要問他們對我在藝術成長方面給予了什么支持，我想應該是無限的愛與理解，他們對我的信任和支持非常重要。在教育上，我父母一向秉承“無為而治”，給了我很高的自由度，我小時候有很多奇思妙想，不僅喜歡到處涂涂畫畫，還干過不少出格的事，比如拆過家里新買的鐘表、各種電器，用母親收藏的布料擅自剪裁，用縫紉機做各種不著調的物品，但父母從未責罰過我，而是讓我自由地體驗、成長，對我的行為非常包容。

我正式學畫畫是上初中之后，得益于美術老師的賞識，我成為美術課代表，承包了班級教室里每一期的黑板報。后來，我主動選擇了學藝術，專業老師也是我自己找的，學費都是我自己交。上了高中以后，我每次想和同學坐火車去外地看展覽，父母都從不反對，總是欣然地把錢給我，讓我自己籌劃好。高三我去成都參加美術聯考、去重慶參加校考，無論是食宿問題，還是提前看考場、參加考試，父母從不跟隨，都信任我自己能搞定。

美育的核心是尊重、鼓舞和熏陶

美育的核心是尊重、鼓舞和熏陶，即尊重孩子的個性和獨特性；鼓舞孩子去發現、去嘗試、去體驗、去表達；無論是家庭、學校還是社會環境，都應該用美的事物、美的環境、美的書籍、美的作品去熏陶孩子。

營造有愛的家庭氛圍

家庭美育應該從愛的環境上去營造。愛是培育美的基石，因此家庭氛圍一定要融洽，家人間要包容、理解，尊重每個人的不同，把熱愛生活的氛圍營造起來，無論是各種節假日、生日，還是家庭的布置、食物的制作、動植物的養護，都可以讓孩子多多參與，一起真正地生活在一起。

多帶孩子感受

多帶孩子到戶外、大自然中去看、去感受，天上的云，日出日落，雨后的空氣，蟲鳴鳥叫，樹葉上的露珠，四季的變化……都是隨時可以帶孩子去感受的美好之物。現在還有很多優秀繪本，豐富的展覽、演出等，也都是值得去看的，這些體驗能帶給孩子更多元的美好感受。

允許孩子自由創作與表達

無論父母是否為專業人士，都可以給孩子提供一個自由創作的平臺或空間，比如一面涂鴉墻，或者足夠多的紙，廢紙背面都可以，大一點的、小一點的都要有。在繪畫工具上，對于年幼的孩子，可以多給一些質地柔軟的材料去創作，比如軟性油畫棒、安全的手指顏料、毛筆。其實，黏土、面團、蔬菜瓜果、樹葉、石頭……一切都能成為藝術創作的材料。

父母一定要放下“像”與“不像”的評論，多邀請孩子講講他畫的是什么，他想表達的是什么。再問問孩子需要提供什么幫助，父母可以熱情地和孩子一起尋求辦法。鼓勵和信任永遠是美育成長的法寶。

如何帶孩子看美術展？

首先，把主動權交給孩子。通常看到展覽信息后，如果父母感覺不錯，要和孩子商量一下是否去看，然后讓孩子幫忙做好下一步的計劃和安排。比如這個展覽主要是看什么，讓孩子幫忙查資料，和父母共同討論；再比如把費用預算、預約門票、當日活動安排等交給孩子。

對于那些愿意邊看展邊畫畫的孩子，可以讓他帶好小巧的速寫本、好用的筆；帶上手機、充電寶、耳機，方便及時查閱資料或掃二維碼聽講解；帶點水和便攜的簡易零食，如果看展時間長，中途可補充能量；最后穿上一雙舒適的鞋，拿上便于寫生時就地而坐的泡沫墊就可以出發了。

其次，帶上好心情。不要還沒出門就給孩子布置作業，比如要記住哪些作品，回來寫觀后感。那些經典的、優秀的作品自然會打動孩子，他也自然會記住、有感悟，在適當的時候就會自動表達出來。

最后，保持孩子對藝術的好奇和敏感更重要。藝術作品是藝術家用繪畫、雕塑等形式在表達自己對美的理解，或是自然之美、絢爛之美、精細之美、超脫之美、理想之美，這是一個發現美、創造美、分享美的過程。所以帶孩子去看藝術展，最重要的是感受藝術家所要傳達的美感，美術知識的層面知道多一點或少一點沒關系，保持孩子對藝術作品的好奇和敏感很重要。

帶孩子去看藝術展，如果孩子小，那就不必每個作品都精看，可以隨意瀏覽。如果孩子興趣不高，父母可以通過和孩子互動和交流，激發孩子的興趣。對于看不懂、不明白的地方，父母和孩子可以一起查資料，也可以畫下來或拍下來，回去再研究。

當然，去看美術展也可以聽講解，但在這之前，父母最好和孩子先整體瀏覽一遍，帶著問題和感受去聽效果更佳。也可以在聽講解后再瀏覽一遍，建立自己完整的藝術欣賞體驗。