善用大思政課 涵養歷史主動精神

發揚歷史主動精神是中國共產黨創造百年輝煌的成功密碼，是黨團結帶領全國人民不斷戰勝各種艱難險阻、贏得歷史主動、取得偉大成就的寶貴經驗和重要法寶。

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。習近平總書記強調“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現實結合起來”，為新時代思政課明確了方向。建設大課堂，就要把時代大潮、社會萬象、歷史長河、全球風云融入思政課，用黨的理想信念凝聚師生，用中華民族偉大復興歷史使命激勵師生，涵養歷史主動精神，加強文化自信教育，引導師生深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“兩個維護”的思想自覺和行動自覺，堅定信念、增強斗志、勇擔使命，為實現中華民族偉大復興接續奮斗。

用正確的黨史觀引領學生知史愛黨、知史愛國，增強歷史認知、堅定歷史自信。黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，是共產黨人歷史主動精神的實踐基礎和理論來源。高校要講好講透唯物史觀，講深講透黨的歷史發展主題主線和主流本質，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識。要把黨史作為必修課、常修課，把黨史知識列入理論中心組、“三會一課”、黨團活動，通過黨史學習教育，全面認識和把握黨團結帶領人民取得的重大成就和歷史經驗，增長智慧、增進團結、增加信心、增強斗志。

用黨的創新理論引導學生全面認識中國、客觀看待世界，培養歷史眼光、錘煉歷史思維。蘭州文理學院持續加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心的課程群建設，成立教研室，形成覆蓋全體學生必修并賦學分的課程體系，全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進教材、進頭腦。廣泛開展靈活多樣的對象化、分眾化、互動化宣講活動，組織主題宣講會、專題培訓會、座談會、研討會，加強對當前國內外形勢與政策的細致分析解讀，引導學生深入領會黨的創新理論的豐富內涵、精神實質、實踐要求；引導學生準確把握新時代十年偉大變革取得的歷史性成就、作出的歷史性貢獻；讓學生從歷史的角度和國際關系的維度，深刻理解黨和國家的方針政策，確立人生坐標，擔負時代重任，增強青年學生對歷史與現實問題的理解，堅定歷史自信。

用中華優秀傳統文化激勵學生啟智潤心、守正創新，涵養家國情懷、夯實文化自信。蘭州文理學院持續推動中華優秀傳統文化傳承課程化，健全融專業課、通識課、公開課為一體的傳統文化課程體系，將甘肅旅游文化、非物質文化遺產和創新創業教育深度融合，打造國家級創客空間，聘請校內外專家為創客導師，與學生常態化開展指導交流，不斷激發傳統文化創新活力。

用好實踐教學基地推進革命傳統教育、愛國主義教育，賡續紅色基因、增強歷史自覺。我省有著豐富的紅色資源，是開展思政實踐活動的大舞臺。蘭州文理學院利用好我省愛國主義教育基地、革命舊址、博物館、紀念館、陳列館等紅色資源，引導學生用好思政社會實踐課，創拍“八辦往事”等系列紅色紀錄片，讓學生在實踐中增長才干、激發斗志。深入挖掘校內外紅色文化資源，創建校園紅色文化地標、創作紅色文藝作品、打造“一院一品”紅色文化品牌，校黨委策劃并創拍了全省教育系統第一部理論文獻電視片《南梁紀事》，推進黨的光榮傳統和精神譜系教育，讓學生走進歷史、感悟傳統、銘記精神。學校以開學典禮、畢業典禮、入學教育為契機，開展愛國主義和理想信念主題教育活動，激勵青年學生自覺踐行“請黨放心、強國有我”的誓言，以青春之“我”融入祖國“大我”，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。

編輯：張昀