保障實習生權益關鍵要監管鏈條“實心”

共享文檔表格里，羅列著某App幾百條帖子。王麗依次點擊進入，寫下不同評論。自3月開學以來，這是大三學生王麗每天要做的“功課”。作為一家互聯網企業的遠程運營實習生，她需要把這項工作干滿4個月，才能獲得實習證明……“現在畢業生幾乎人人手握三四段實習經歷，沒有相關經歷很難找到工作。”王麗說。而在實習證明背后，實習生勞動權益保護的話題同樣值得關注。（5月8日《中國青年報》）

實習本是高校人才培養中不可或缺的一環，是學生綜合本專業所學的知識和技能，到專業對口的現場直接參與生產過程的一種實踐性教學形式。因此，實習對高校學生意義重大，可以說是他們畢業求職前的“必修課”，許多大學生都將實習列為重要活動之一，為未來就業提早布局。然而現實情況卻是，實習生在實習期間被安排過重工作、流水線工作、與工作無關的事項，得不到相應報酬，甚至被侵犯的情況屢有發生，這不僅有違實習初衷，而且損害了實習生的基本權益。

近兩年來，在就業壓力加大的背景下，實習“內卷”也在加速，很多大學生已經將實習提前至大一和大二。日前，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對2007名受訪大學生進行的一項調查顯示，70.0%的受訪大學生在暑假參加實習了，44.4%的受訪大學生遇到過實習沒有含金量，無效實習的情況。避免在實習過程中踩“坑”，63.5%的受訪大學生建議和公司簽訂好實習協議，明確薪酬待遇和權利義務，62.6%的人建議通過正規渠道尋找實習機會。

眾所周知，實習的根本目的就是促使學生不斷充實和完善自身知識結構，培養自我教育、自我管理和自我發展的能力，鍛煉適應能力和社交能力，從而積累社會閱歷和工作經驗，走出成功就業的第一步。正因如此，高校實習新規明確規定，“不得僅安排學生從事簡單重復勞動”“不得安排學生從事Ⅲ級強度及以上體力勞動或其他有害身心健康的實習”“嚴禁以營利為目的違規組織實習”“高校和實習企業不得違規向學生收取費用，不得扣押學生財物和證件”“要保障頂崗實習學生獲得合理報酬的權益，勞動報酬原則上不低于相同崗位試用期工資標準的80%”等等。

保障實習生權益，關鍵要監管鏈條“實心”。首先，各地不妨設立高校大學生實習管理和服務機構，補足實習工作短板，推進管理和服務提質升級，全過程防范化解大學生實習工作領域風險。同時，教育部門應嚴格執行相關規定，防止高校實習跑偏了題，演變成“學生工”現象，淪為企業化解“用工荒”的一種手段，損害實習生的權益。特別是，教育、勞動保障部門要進一步向用人單位等普及實習生權益保障的相關法律法規；同時明確對實習單位違規的處罰措施，實行全程監督，發現問題，及時查處。此外，實習學生們也要學會運用法律武器維護合法權益。