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如何使人物形象躍然紙上

2023-12-31 16:58:50四川省都江堰市玉堂小學
小讀者 2023年24期
關鍵詞:特征

四川省都江堰市玉堂小學 謝 濤

人物外貌包括膚色、頭部(包括臉部和五官)、發型、衣著、飾物以及神情、氣質等,而外貌描寫就是用語言文字表現出這些人物特征。外貌描寫是人物描寫的“第一站”。人如其面,精彩的外貌描寫能使人物形象鮮明、個性突出、惟妙惟肖,給讀者留下深刻的印象。那么,如何對人物進行外貌描寫,寫出一個鮮活的人物形象呢?

一 仔細觀察,點面結合

要寫好人物外貌,平時就要仔細觀察。人物外貌往往受其身份、職業、年齡、素養、生活習慣、生活經歷、家庭環境、身體狀況等諸多因素的影響,因此,可以通過比較觀察等觀察方法仔細觀察人物外貌,并用準確的語言加以描述,從而準確地描寫人物形象。

觀察人物外貌時,要注意“兩個結合”,即整體與局部相結合,以及觀察與聯想相結合。前者要求我們在觀察人物的身高、體形、著裝等整體外貌時,還要注重觀察人物的五官、發型、衣服搭配技巧等細節。只有在觀察時做到點面結合、重點突出,描寫時才能信手拈來,使人物惟妙惟肖。比如馮驥才的《挑山工》其中一個片段:

矮個子,臉兒黑生生的,眉毛很濃,大約四十來歲,敞開的白土布褂子中間露出鮮紅的背心。

這段文字先描寫挑山工的身高,再具體寫其臉色、眉毛等,通過點面結合的寫作方法,全方位描寫了挑山工的外貌特征,將一個勤勞、淳樸的挑山工形象展現在讀者眼前。

那么,“觀察與聯想相結合”又是什么意思呢?它要求我們在觀察人物外貌的過程中,既要仔細觀察,捕捉其鮮明的特征,同時也要展開相關聯想。比如以下這段文字:

映入眼中的,像是一個巨大的麻袋,似乎裝著不少塑料瓶。視線向下移,竟是一個矮小的老人,背彎得像一只蝦米,皮膚被烈日烤得焦黑,光著腳行走,五官聚攏,表情痛苦。顯然,他以撿破爛為生。

此時此刻,“背彎”無疑是這位老人主要的外貌特征。作者由此展開聯想,就有可能想到老人悲慘的生活。聯想越豐富,描寫老人的外貌特征時就會越生動、鮮活、傳神。讀者品讀這些文字時,就有一種老人站在自己眼前的感覺。

二 注重順序,有條不紊

雖然往往要從多方面展開外貌描寫,但是一定要合理安排寫作順序,比如先寫什么后寫什么,詳寫什么略寫什么,也可以按照由整體到局部(或由上到下或由里到外)等順序進行寫作,絕不能想到哪兒寫到哪兒,想寫什么就寫什么。比如趙樹理的小說《老楊同志》其中一個片段:

他(老楊同志)頭上箍著白手巾,身上是白小布衫藍褲,腳上穿著半舊的硬鞋,至少也有二斤半重。

這段肖像描寫按照由上到下的描寫順序,從老楊同志的“頭上”寫到“身上”再寫到“腳上”,突出了老楊同志儉樸的生活。

另外,描寫人物外貌時,一定要合理安排寫作順序,一般先寫整體再寫局部,而局部描寫一般的順序是從上到下。比如《音樂巨人貝多芬》其中一個片段:

他的臉上呈現出悲劇,一張含蓄了許多愁苦和力量的臉;火一樣蓬勃的頭發,蓋在他的頭上,好像有生以來從未梳過;深邃的眼睛略帶灰色,有一種凝重不可逼視的光;長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴,襯著略帶方形的下頦,整個描繪出堅忍無比的生的意志。

這段文字按照由局部到整體、從上到下的順序,對貝多芬的臉、頭發、眼睛、鼻子、下頦等進行了細致、有序的描寫。

三 抓住特征,突出性格

“人心不同,各如其面。”從一定程度上來說,每個人的外貌都可以反映其內心狀態。由于受出身、經歷、素養、社會環境等方面的影響,每個人都存在鮮明的特征,繼而通過其表情、姿態、穿著等方面表現出來。準確的外貌描寫既可以展示人物性格特征,使人物形象更加具體、豐滿,文字也會顯得更加生動。比如阿雷的《一面》其中一個片段:

黃里帶白的臉,瘦得教人擔心;頭上直豎著寸把長的頭發;牙黃羽紗的長衫;隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴,安煙的一頭已經熏黑了。

在這段文字中,作者描寫了魯迅先生瘦弱的體形,突出其精神矍鑠、意志頑強、剛直不阿的一面,表現了這位無產階級文化戰士頑強、倔強的精神斗志,以及其將整個生命獻給革命事業的崇高品質,而這些正是他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的寫照。

為避免描寫人物外貌時出現千人一面的問題,我們要善于抓住其顯著的外貌特征進行描寫,寫出其獨一無二、與眾不同的特點,使其形象更鮮明,性格更突出。只有寫得“貌如其人”,讀者在閱讀時才能“如見其人”。

四 善用修辭,凸顯神韻

“人上一百,形形色色。”人物各具情態,為了更好突出其神韻和個性,體現其風采,描寫人物外貌時要善用比喻、對比、夸張等修辭手法,使人物形象更加鮮明、生動、自然;若要突出人物前后外貌的變化,則可以使用對比修辭手法。這樣文字就會更加靈動,取得事半功倍的效果。比如魯迅的《故鄉》其中一個片段:

我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見一個凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。

這段外貌描寫運用比喻及略顯夸張的修辭手法,形象、鮮明、生動地描寫了一個相貌丑陋、尖酸刻薄、強悍潑辣的婦女形象,給人留下深刻的印象。

人物活則文活。要想寫活人物外貌,就要仔細觀察,注重描寫順序,抓住其特征,并且善用修辭手法,才能讓人物形象躍然紙上。

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