我的“讀書(shū)舊事”

夜已深，窗外的蛐蛐們自得其樂(lè)地低唱，涼風(fēng)陣陣襲來(lái)。

我翻來(lái)覆去，雖無(wú)牽掛，卻難以入眠。于是，我打開(kāi)小燈，拿起《城南舊事》開(kāi)始閱讀。

最近，我給女兒買(mǎi)了一套林海音的書(shū)。她獨(dú)對(duì)這本《城南舊事》愛(ài)不釋手，每天晚上不愿睡覺(jué)地貪看，直到我再三催促才肯將書(shū)放下，寶貝似的放在枕邊。

我多么欣慰與高興，她能如此熱愛(ài)閱讀！

我會(huì)和家人分享女兒的習(xí)作，那藏在字里行間的人生思考令我欣喜；我也會(huì)小心地表?yè)P(yáng)她，并指出其中不足，希望她不斷進(jìn)步；我又很羨慕她，羨慕她能在房間里擺放各類(lèi)書(shū)籍，有童話、小說(shuō)、散文、科學(xué)讀物、傳記文學(xué)，還有她最?lèi)?ài)看的《少年博覽》！這可是年少時(shí)的我最向往的讀書(shū)生活！

幼時(shí)，外公會(huì)去集市上賣(mài)書(shū)。他在墻上釘兩根釘子，纏上結(jié)實(shí)的線，再將各類(lèi)小畫(huà)書(shū)夾在上面，一個(gè)簡(jiǎn)單的“書(shū)店”便成形了。我很喜歡看那些小畫(huà)書(shū)，最?lèi)?ài)其中的《西游記》。

后來(lái)，外公不再賣(mài)書(shū)，家里留下一些“大人書(shū)”，它們成了我的珍寶。那時(shí)的我認(rèn)識(shí)的字還不夠多，一些書(shū)讀起來(lái)總感覺(jué)晦澀難懂。我就把看不懂的書(shū)綁好，收藏在柜子里，相信總有一天我會(huì)讀懂它們。可惜，家里翻蓋老房子時(shí)，我不在家，不知情的小舅舅竟然把我的“寶書(shū)”當(dāng)廢品賣(mài)了！為此我難受了好多天，吃睡都不香了。

也許是因?yàn)槟晟贂r(shí)讀了幾本小畫(huà)書(shū)，也許是因?yàn)槭チ四切皩殨?shū)”，我對(duì)書(shū)籍生出強(qiáng)烈的向往和期待。

上了師范學(xué)校后，我成了閱覽室和圖書(shū)館的常客，接觸到了更多的書(shū)籍，閱讀的范圍也更加寬廣。

讀《平凡的世界》，我感受到平凡的人在歷史更迭中走過(guò)的點(diǎn)滴，感動(dòng)于孫少安和孫少平兩兄弟在生活的重壓下依然不放棄自己的人生價(jià)值，仍有著創(chuàng)造新生活的勇氣；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我明白了人無(wú)論身處何境都應(yīng)該自尊自愛(ài)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了生命里無(wú)論遇到什么挫折，我們都應(yīng)該為理想而勇毅、堅(jiān)強(qiáng)；讀《巴黎圣母院》，我認(rèn)識(shí)了外表丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多，領(lǐng)悟到人的外表是不能和心靈畫(huà)等號(hào)的……

盡管在二十歲左右的年紀(jì)，我對(duì)這些名著的理解仍然淺顯，但它們對(duì)我的精神引領(lǐng)和人生方向的指導(dǎo)至關(guān)重要。我慶幸遇到它們時(shí)并不太晚，書(shū)籍中熱愛(ài)生命、心存感恩、正直坦率、勤奮向上、自尊自強(qiáng)等精神品質(zhì)，潛移默化地融入了我的內(nèi)心，激勵(lì)著我不斷閱讀，遇見(jiàn)更好的自己。

大學(xué)畢業(yè)后，剛參加工作的我月薪只有三百多元，但我經(jīng)常拿出三分之一去買(mǎi)書(shū)。雖然餐桌上沒(méi)有大魚(yú)大肉，我的精神世界卻無(wú)比充盈；雖然沒(méi)有三五好友秉燭夜談，我卻從不覺(jué)得孤單。正如古詩(shī)《觀書(shū)》所云：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。”

更讓我歡喜的是，這樣的愛(ài)好也惠澤著我的孩子和學(xué)生。

我常與女兒同讀一本書(shū)，與她交流感悟和心得，激發(fā)她的閱讀興趣；我常向?qū)W生推薦好書(shū)，介紹書(shū)的主要內(nèi)容和角色，分析這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。每過(guò)一段時(shí)間，我還會(huì)安排一節(jié)課，帶著大家交流讀后感，在加深他們的閱讀感受，培養(yǎng)概括、分析和表達(dá)能力的同時(shí)，也培養(yǎng)他們的審美情趣。我希望，每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)閱讀有所收獲。

三毛女士曾說(shuō)：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭ＴS多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘摹Ｔ跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯。當(dāng)然，也能顯露在生活和文字中。”

對(duì)此我深有體會(huì)。就像此刻，手邊的《城南舊事》勾起我的“讀書(shū)舊事”，我看著酣睡中的女兒，聽(tīng)著耳畔蛐蛐的低唱，感受身邊微涼的秋風(fēng)，這個(gè)夜晚，真是美好無(wú)比！

師者（徐貴紅）

就職于靈璧縣第一初級(jí)中學(xué)，中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師，第四屆安徽省少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)理事，曾榮獲宿州市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，獲得“宿州市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“安徽省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。