單簧管作品《茶花女幻想曲》的音樂(lè)分析

19世紀(jì)的歐洲掀起了一股將文學(xué)作品創(chuàng)作成歌劇的潮流，其中以意大利最為狂熱。意大利作曲家威爾第把法國(guó)作家小仲馬的文學(xué)小說(shuō)《茶花女》創(chuàng)作成歌劇，同時(shí)期的意大利作曲家D·羅萊格里奧根據(jù)威爾第的歌劇《茶花女》改編出單簧管作品《茶花女幻想曲》。《茶花女幻想曲》是單簧管作品中的經(jīng)典曲目，也是眾多演奏者演出時(shí)的必演曲目。本文將從兩方面對(duì)這首作品進(jìn)行詳細(xì)分析和闡述：一方面對(duì)樂(lè)曲的各樂(lè)段進(jìn)行音樂(lè)分析，另一方面總結(jié)華彩樂(lè)段和變奏樂(lè)段等困難技巧片段的練習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

一、樂(lè)曲的音樂(lè)分析

《茶花女幻想曲》是浪漫主義時(shí)期的作品，具有典型的浪漫主義音樂(lè)風(fēng)格。浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格主要強(qiáng)調(diào)力度的夸張變化、注重華麗的技巧展示和突出個(gè)人的主觀情感感受，“強(qiáng)烈的、自由的、奔放的”在這一時(shí)期展現(xiàn)得淋漓盡致。幻想曲這一音樂(lè)體裁更是如此，它是灑脫的，是極富浪漫主義色彩的器樂(lè)曲。

單簧管作品《茶花女幻想曲》改編自歌劇《茶花女》，脫胎于歌劇《茶花女》，卻又寓于歌劇《茶花女》。縱觀《茶花女幻想曲》全曲，大部分樂(lè)段摘取自歌劇第一幕里的唱段，各歌曲唱段按照作者的編曲邏輯調(diào)整了順序，以更好地適應(yīng)單簧管的樂(lè)器特性和情緒發(fā)展走向，并在此基礎(chǔ)上使用了變奏的音樂(lè)發(fā)展手法，用以豐富和加強(qiáng)樂(lè)段主題。

（一）引子部分

第1—9小節(jié)的引子部分摘取自歌劇《茶花女》詠嘆調(diào)二重唱《在那快樂(lè)的一天》，是男女主角互訴情懷時(shí)演唱的旋律。單簧管開始吹奏的引子是重復(fù)前一樂(lè)句鋼琴伴奏的部分，奠定全曲基調(diào)。第一個(gè)樂(lè)段為F大調(diào)，引子從F大調(diào)的主和弦開始進(jìn)行，中間離調(diào)至降B大調(diào)，最后又回到了F大調(diào)的主和弦作收攏終止。“緩慢的”（Andante）行板的速度說(shuō)明該樂(lè)段以抒情為主，是一個(gè)充分表達(dá)情感內(nèi)容的樂(lè)段。

（二）主題一

第23—62小節(jié)的旋律主題摘取自歌曲詠嘆調(diào)《啊，夢(mèng)中的人兒》，是女主角薇奧莉塔內(nèi)心情緒變化的獨(dú)白。第23—46小節(jié)的情緒較為憂郁、悲傷，應(yīng)使用暗淡的情緒色彩演奏；第47—62小節(jié)的情緒開始反轉(zhuǎn)，女主角薇奧莉塔決定放下世俗禮教，勇敢擁抱愛情，該樂(lè)句由大調(diào)調(diào)性明亮的色彩占據(jù)主導(dǎo)，應(yīng)使用開朗明亮的情緒色彩演奏。

第23—46小節(jié)由兩個(gè)樂(lè)句組成，調(diào)式為f小調(diào)，所以演奏者在演奏時(shí)需要把小調(diào)的情緒正確表達(dá)出來(lái)，即“柔和的、傷感的、陰郁的、糾結(jié)的”。這兩個(gè)樂(lè)句的旋律音高主要集中在小字一組至小字二組之間，也就是單簧管的中、高音片區(qū)，根據(jù)單簧管的樂(lè)器特性可知，中音區(qū)音色純凈，清澈優(yōu)美，富于表情；高音區(qū)嘹亮明朗，富于戲劇性。

該樂(lè)段由十分典型的長(zhǎng)樂(lè)句結(jié)構(gòu)構(gòu)成，即“a—a＇—b—c”起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)。以四個(gè)小節(jié)為一個(gè)樂(lè)句的大線條是抒發(fā)抒情情緒最典型的形式。在調(diào)式調(diào)性上，由之前的f小調(diào)轉(zhuǎn)至同主音的F大調(diào)，情感色彩由柔和、陰郁變?yōu)槊髁痢㈤_朗，突出表現(xiàn)了女主角薇奧莉塔的情緒變化。

（三）主題二

第128—140小節(jié)的旋律主題為著名的詠嘆調(diào)《飲酒歌》，結(jié)合歌劇《茶花女》可知，這首《飲酒歌》是第一幕中的第一首詠嘆調(diào)，但羅萊格里奧將其改編至《茶花女幻想曲》較中間的位置。雖然羅萊格里奧對(duì)其進(jìn)行了刪減和改編，但《飲酒歌》的主題旋律仍然完整保留。這段旋律主題的調(diào)式調(diào)性為降B大調(diào)，由三個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，即“a—a＇—b”，力度的強(qiáng)弱對(duì)比明顯，更戲劇化，6/8拍子的舞曲節(jié)拍烘托了輕快熱烈的舞會(huì)氛圍。

（四）主題三

第196—205小節(jié)的旋律主題為著名的詠嘆調(diào)《及時(shí)行樂(lè)》，唱段中出現(xiàn)了多個(gè)花腔顫音，表現(xiàn)了薇奧莉塔努力戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的真實(shí)感情，要用所謂的“歡樂(lè)”來(lái)麻痹自己，最后以花腔顫音結(jié)束，與阿弗列德的深情加以對(duì)比，揭示了薇奧莉塔渴望追求純真愛情但又害怕被愛情傷害的矛盾心理。最終薇奧莉塔還是決定以及時(shí)行樂(lè)的態(tài)度去擁抱夢(mèng)寐以求的純真愛情。

二、樂(lè)曲的困難片段分析

在單簧管作品《茶花女幻想曲》的演奏中，需要運(yùn)用到大量的連吐音演奏技法和循環(huán)呼吸現(xiàn)代演奏技術(shù)，并且有多個(gè)華彩片段。在曲式上，有4處樂(lè)段運(yùn)用了變奏的音樂(lè)發(fā)展手法。這些演奏技巧使得這部作品具有豐富內(nèi)容和炫技的意味，在這部作品中，抒情性和技巧性得到了完美結(jié)合。

（一）華彩片段

第20小節(jié)就出現(xiàn)了該作品的第一個(gè)華彩片段。該華彩片段特點(diǎn)鮮明，由三個(gè)部分組成。第一個(gè)部分以連續(xù)的半音階形式進(jìn)行，以八個(gè)音的半音階上下行為一組，逐步下行，在經(jīng)過(guò)八組的半音階之后到達(dá)單簧管的低音區(qū)#F；緊接著在低音#F上開始第二個(gè)部分，第二部分以音階的三連音形式為主，每組的第一個(gè)音依次是“F—A—C”三和弦的三個(gè)音，逐步上行，到達(dá)無(wú)限延長(zhǎng)記號(hào)的超高音#F；在超高音#F上進(jìn)入華彩的第三個(gè)部分，由三組組成，根據(jù)每組無(wú)限延長(zhǎng)記號(hào)的四分音符可知，為G大調(diào)的副三和弦“B—D—F”。

第109小節(jié)的華彩樂(lè)段，先由低音#E開始上行演奏十六分音符的半音階，到達(dá)高音B，接著由超高音片區(qū)的C以八分音符的形式下行進(jìn)行。在演奏這段華彩片段時(shí)，演奏者需要抓住“C—B—G—#F—D—C”這幾個(gè)主干音，可以稍微在主干音上停留一會(huì)兒，再繼續(xù)下行吹奏。整體完成的感覺(jué)可以是自由的、流暢的。

第189小節(jié)的華彩樂(lè)段，以密集的三十二分音符排列為主，作曲家在需要突出的主干音上標(biāo)記了重音記號(hào)，演奏者在進(jìn)行二次創(chuàng)作的表演時(shí)一定要遵循作曲家的創(chuàng)作意圖，以傳達(dá)正確的情感和情緒。在演奏這一華彩樂(lè)段時(shí)，演奏者需要有足夠的氣息去支撐這些密集的音符，同時(shí)在主干音的地方需要手指和氣息的完美配合，把流暢的大線條感表達(dá)出來(lái)。在后面的華彩部分，從單簧管的最低音E沖向無(wú)限延長(zhǎng)記號(hào)的高音Bb連續(xù)上行的半音階，演奏者需要用激昂向上的情緒去演奏。

在演奏華彩樂(lè)段的時(shí)候，演奏者需要清楚地抓住主干音，在慢速練習(xí)的時(shí)候要注意分組吹奏練習(xí)。只有這樣，在快速演奏時(shí)才不會(huì)導(dǎo)致音與音之間出現(xiàn)分散凌亂的現(xiàn)象，也不容易在上臺(tái)表演時(shí)因處于高壓緊張的狀態(tài)下出現(xiàn)失誤，即使是沒(méi)有鋼琴伴奏的華彩，也可以演奏出大旋律線條，抓住聽眾的感官聽覺(jué)和審美心理。

（二）變奏片段

改編后的單簧管作品《茶花女幻想曲》共運(yùn)用了4處變奏發(fā)展手法，具體表現(xiàn)如下。

1.變奏一

第63—90小節(jié)為第一個(gè)變奏樂(lè)段。在練習(xí)這段變奏之前，可以用筆在譜面上把需要突出的重音標(biāo)注出來(lái)，于是可知，該變奏樂(lè)段的旋律音來(lái)自之前的詠嘆調(diào)《啊，夢(mèng)中的人兒》。演奏者在演奏該樂(lè)段時(shí)需要處理好譜面上所有的記號(hào)，尤其要突出旋律重音，在鋼琴伴奏的襯托下，重音的凸顯才能讓聽眾迅速抓住主題材料。演奏者在演奏上行琶音的斷音時(shí)，可以適當(dāng)做一些節(jié)奏自由（rubato），一方面是因?yàn)檫@部分的鋼琴伴奏以柱式和弦為主，鋼琴伴奏能夠比較輕松地跟上演奏者做的rubato；另一方面對(duì)于音樂(lè)風(fēng)格的處理來(lái)說(shuō)，也符合浪漫主義時(shí)期自由個(gè)性的音樂(lè)風(fēng)格，使得音樂(lè)更富有流動(dòng)性，不斷向前變奏發(fā)展。

2.變奏二

第91—108小節(jié)為變奏二。根據(jù)上述變奏一的練習(xí)經(jīng)驗(yàn)可知，該變奏樂(lè)段來(lái)自之前的詠嘆調(diào)《啊，夢(mèng)中的人兒》的第二主題。這段變奏對(duì)演奏者的運(yùn)指能力有較高要求，根據(jù)譜面可知，該樂(lè)段由一連串不同和弦的琶音構(gòu)成。琶音對(duì)于任何一類器樂(lè)來(lái)說(shuō)都是不可忽視的基本功，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，很難將每個(gè)琶音均勻地演奏。同理，在變奏二中，如果第一組琶音發(fā)聲不均勻，就會(huì)導(dǎo)致節(jié)奏的滯后，以至于之后每組的琶音都不能準(zhǔn)確而又均勻地出現(xiàn)，最終的結(jié)果就是與鋼琴伴奏脫節(jié)。

為了解決這個(gè)容易出現(xiàn)的演奏問(wèn)題，在練習(xí)的時(shí)候可從以下方面入手解決。首先，演奏者需要把節(jié)拍器放慢至正常速度的0.5倍或者0.25倍，在慢速練習(xí)時(shí)感受手指抬動(dòng)的幅度和感覺(jué)，慢速并且高質(zhì)量地完成一個(gè)樂(lè)句，然后再加快速度，繼續(xù)慢速運(yùn)指，在慢慢提速的過(guò)程中手指會(huì)逐漸適應(yīng)每個(gè)音的位置和變化幅度，直到達(dá)到目標(biāo)速度。一個(gè)樂(lè)句一個(gè)樂(lè)句的高質(zhì)量慢練，最后再整體合在一起，這樣就能較為輕松地攻克這一難關(guān)。每天花費(fèi)1個(gè)小時(shí)進(jìn)行慢速練習(xí)，第二天再花費(fèi)10分鐘去復(fù)盤前一天的成果，困難片段將不再“困難”。

3.變奏三

第147—168小節(jié)為變奏三，根據(jù)上述變奏樂(lè)段的練習(xí)經(jīng)驗(yàn)可知，該變奏樂(lè)段的主題來(lái)自《飲酒歌》。整個(gè)變奏樂(lè)段都是附點(diǎn)十六分音符，說(shuō)明在演奏該樂(lè)段時(shí)需要表達(dá)出歡快、興奮和急促的情緒內(nèi)涵。在演奏上，肚子需用力頂住氣壓，以保證有足夠的氣壓去支撐短促跳躍的音符；連線之間需要用舌頭堵住笛頭口風(fēng)，將運(yùn)送的氣息斷開，這樣才會(huì)有音符跳躍的感覺(jué)；同時(shí)需要把強(qiáng)弱對(duì)比做得再明顯些，雖然整段是跳躍的附點(diǎn)音符，但也需要力度的對(duì)比來(lái)推動(dòng)音樂(lè)流暢發(fā)展。強(qiáng)大的氣息永遠(yuǎn)是吹奏樂(lè)器最重要的必需品。

4.變奏四

第181—188小節(jié)為變奏四。據(jù)練習(xí)經(jīng)驗(yàn)可知，該樂(lè)段是序曲的變奏，密集的音符音階和長(zhǎng)線條大樂(lè)句是變奏四的兩大技術(shù)難點(diǎn)。第一，對(duì)于快速運(yùn)指的練習(xí)，可以繼續(xù)采用上文所提到的練習(xí)方法來(lái)攻克這一技術(shù)難點(diǎn)。第二，對(duì)于處理這種大線條無(wú)休止符的樂(lè)句，可以采用循環(huán)呼吸法。循環(huán)呼吸法是現(xiàn)代演奏技術(shù)之一，練習(xí)循環(huán)呼吸的目的在于為樂(lè)曲的完整性服務(wù)，技術(shù)服務(wù)于音樂(lè)，一切演奏技術(shù)的出現(xiàn)都是為了準(zhǔn)確地表達(dá)音樂(lè)。單簧管的循環(huán)呼吸就是在吹奏的時(shí)候同時(shí)進(jìn)行呼吸中的呼和吸，需要換氣的時(shí)候鼓腮，把口腔中的氣體對(duì)著笛頭擠出來(lái)，同時(shí)鼻腔吸氣，使得樂(lè)器哨片振動(dòng)，以發(fā)出不間斷的聲音。在練習(xí)初期，可以使用吸管和裝一半水的水杯，不斷用吸管向水杯中吹氣，使得水泡保持持續(xù)，水泡可以明顯地顯示出氣息的狀態(tài)。在學(xué)會(huì)循環(huán)呼吸法之后，就可以將其運(yùn)用到該變奏樂(lè)段演奏中，完整演奏這部分音樂(lè)。

三、結(jié)語(yǔ)

《茶花女幻想曲》是一首充滿浪漫主義色彩的單簧管作品，它以歌劇《茶花女》為藍(lán)本，選取了歌劇中最具代表性的唱段，通過(guò)變奏、調(diào)換順序等手法，將歌劇中的情感和故事用單簧管的音色和技巧表現(xiàn)出來(lái)。演奏這首作品時(shí)，需要注意與歌劇的對(duì)應(yīng)關(guān)系，把握好每個(gè)樂(lè)段的情緒和風(fēng)格，運(yùn)用合適的力度、音色和技巧，如此才能真正體現(xiàn)出這首作品的魅力和意義。這篇文章并不能涵蓋《茶花女幻想曲》所有的音樂(lè)內(nèi)容和演奏技巧，演奏者還需要根據(jù)自己的實(shí)際情況與理解進(jìn)行更多的練習(xí)和探索。

（廣西師范大學(xué)）