讀書之法（節選）

朱熹

大抵①觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。至于文義有疑，眾說紛錯②，則亦虛心靜慮，勿遽③取舍于其間。先使一說自為一說，而隨其意之所之④，以驗其通塞，則其尤無義理者，不待觀于他說而先自屈矣。復以眾說互相詰難，而求其理之所安，以考其是非，則似是而非者，亦將奪于公論⑤而無以立矣。大率⑥徐行卻立⑦，處靜觀動，如攻堅木，先其易者而后其節目⑧;如解亂繩，有所不通則姑置而徐理之。

（選自《朱子語類》）

注釋

①大抵：大概。

②紛錯：紛繁錯雜。

③遽（jù）：倉促。

④之所之：到所要去的地方，即順著文章的思路去想。

⑤奪于公論：被公認的見解所更改。

⑥大率：大多。

⑦卻立：后退站立，形容小心謹慎。

⑧節目：木頭節子，即關鍵之處。

思考與交流

1.選文第一句話中，________和________兩個詞語體現了作者的讀書觀點。

2.“至于文義有疑，眾說紛錯，則亦虛心靜慮，勿遽取舍于其間”，這句話是告訴我們，當我們在讀書過程中遇到有爭議的地方，應該________________________。

3.選文中畫“-----”的句子把讀書解疑比作攻擊堅硬的木頭，這句話的觀點是（? ? ?）；畫“? ? ? ?”的句子把讀書解疑比作________解開纏繞在一起的繩子，這句話的觀點是（? ? ?）。

A.讀書要先易后難。

B.讀書要先難后易。

C.讀書要舉一反三，觸類旁通。

D.讀書要平心靜氣，從容處之，不能急躁。