“星光之路——走進中國視光名校”系列活動

編者按

為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、教研及人才培養(yǎng)，更好地為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，同時借助地方和企業(yè)的優(yōu)勢，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量，《中國眼鏡科技雜志》與依視路陸遜梯卡集團聯(lián)合啟動“星光之路——走進中國視光名校”項目，旨在進一步搭建名校與名企之間深度交流與合作的橋梁，助力中國眼視光事業(yè)繁榮發(fā)展。

4月25日，由《中國眼鏡科技雜志》、依視路陸遜梯卡集團主辦的“星光之路——走進中國視光名校”首站于川北醫(yī)學院眼視光醫(yī)學院舉辦。川北醫(yī)學院黨委常委、副校長張小明，川北醫(yī)學院眼視光醫(yī)學院黨總支書記姚家贊，川北醫(yī)學院眼視光醫(yī)學院副院長鄒云春、廖萱，本刊高級編務顧問劉沖，依視路陸遜梯卡集團西區(qū)鏡片amp;鏡架銷售總監(jiān)龔慶、依視路品牌全國專業(yè)教育總監(jiān)李兆春、人力資源經(jīng)理黃佶等領導，以及川北醫(yī)學院眼視光醫(yī)學院師生代表出席了本次活動。

深化合作，賦能共建

張小明副校長在致辭中表示，此次川北醫(yī)學院眼視光醫(yī)學院攜手依視路陸遜梯卡集團，旨在共建專業(yè)實驗室、校外實訓基地，聯(lián)合開展課程建設、人才培養(yǎng)，以優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展為原則，全方位、多層次開展人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務合作，積極落實國家最新重大戰(zhàn)略部署，加強行業(yè)新質生產(chǎn)力培育，推動眼視光行業(yè)、全民眼健康事業(yè)實現(xiàn)更高質量發(fā)展。

劉沖顧問指出，困擾中國眼視光服務提質升級的最大阻礙，就是眼科醫(yī)生和視光師的嚴重匱乏。校企合作是解決眼視光專業(yè)人才培養(yǎng)存在缺口、讓高校培養(yǎng)的眼視光專業(yè)人才更適應社會實際需求的重要途徑之一。此次與依視路陸遜梯卡集團共同開啟“星光之路——走進中國視光名校”項目首站選在了川北醫(yī)學院眼視光醫(yī)學院，希望在充分溝通、深入探討的基礎上，助力雙方就眼視光人才的培養(yǎng)達成共識，開啟校企合作新篇章。

龔慶總監(jiān)強調，依視路陸遜梯卡集團深知人才培養(yǎng)和發(fā)展對于企業(yè)的重要性，并始終致力于推動行業(yè)技術創(chuàng)新與進步。相信通過與川北醫(yī)學院眼視光醫(yī)學院的緊密合作，不僅能夠為學生們提供一個優(yōu)質的實踐平臺，還可以強化協(xié)同育人策略，共同培育出更多適應眼視光事業(yè)發(fā)展的高素質人才，實現(xiàn)多方共贏。

當前，視光教育缺口巨大，眼視光專業(yè)人才緊缺，市場需求旺盛，為培育更多元化的復合型眼視光人才，活動現(xiàn)場，李兆春總監(jiān)圍繞課程教學、獎學金、合作掛牌、校招實習、招聘就業(yè)等方面，分享了依視路陸遜梯卡集團基于校企合作的人才培養(yǎng)方案。

交流分享，攜手共進

座談會上，三方代表聚焦人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、科教融匯等方面進行了充分的交流討論，同時根據(jù)各自優(yōu)勢，表達了對未來深入合作、共享優(yōu)質資源，促進校企合作邁上新臺階的殷切希望。

課程分享環(huán)節(jié)，依視路陸遜梯卡集團依視路品牌全國專業(yè)教育經(jīng)理趙薇薇闡述了專業(yè)人才職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念和重要性；依視路陸遜梯卡依視路品牌西區(qū)專業(yè)教育高級經(jīng)理汪捷深入剖析了眼視光行業(yè)的發(fā)展?jié)摿扒熬摆厔荩淮ū贬t(yī)學院眼視光醫(yī)學院優(yōu)秀校友代表，成都攻匠加工中心主理人陸金、愛爾眼科雙楠診所門診主任何小琴分別講述了個人成長經(jīng)歷和工作經(jīng)驗，為學生們提供了寶貴的指導。

參觀走訪，協(xié)同發(fā)展

活動期間，與會代表參觀了川北醫(yī)學院眼視光醫(yī)學院實驗中心的實地教學環(huán)境，實地走訪了川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科，以及眼視光中心，對川北醫(yī)學院的發(fā)展歷程、業(yè)務布局、未來規(guī)劃有了更加全面新的了解和認知，為進一步開展更寬領域、更深層次、更高水平合作奠定了堅實的基礎。

此次校企合作的“雙向奔赴”，不僅為學生實習、實訓、就業(yè)提供了廣闊的平臺，也為社會、行業(yè)、企業(yè)開展職業(yè)技術培訓拓展了空間，不斷滿足人民群眾多層次、多樣化的眼健康需求。站在新的起點，三方將充分發(fā)揮校企合作的體制機制優(yōu)勢，在知識認證、近視管理、職業(yè)培訓、素養(yǎng)提升、公益科普等方面形成資源互補、互利共贏、共同發(fā)展的良好局面，推進眼視光人才培養(yǎng)質量的全面提高。