新材料作文“韜光養晦”與“毛遂自薦”升格示例

文題速遞

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

戰國時期，平原君的門客毛遂主動自薦，最終打動楚王出兵聯合抗擊秦國。

《小窗幽記·集法》中：“凡事韜晦，不獨益己，抑且益人；凡事表暴，不獨損人，抑且損己。”

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟和思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

初稿呈現

燃韜光養晦之燈，亮毛遂自薦之信①

湖南省瀏陽市經開區長郡·瀏陽實驗學校G2112 李 慧

《小窗幽記·集法》中有言：“凡事韜晦，不獨益己，抑且益人；凡事表暴，不獨損人，抑且損己。”誠哉斯言，巋然屹立于既開繁花又生野稗的時代潮頭，或韜光養晦以撥云破霧，或鋒芒畢露而淹沒塵埃。靜言思之，唯燃韜光養晦之燈，方能亮毛遂自薦之信，破世俗疑目之桎梏，成古今之千秋偉業。②

山不讓塵，川不辭盈，韜光養晦，故能就其成。③

《老子》中曾言道：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”④斯言不謬，若無一點一滴的積累，哪來庖丁的目無全牛，游刃有余；若無一朝一夕的堅持，哪來袁隆平“喜看稻菽千重浪”，南仁東“天眼探測星河闊”，幾代航天人“蟾宮桂枝攜月壤”？⑤

誠如古人言：“朝茲夕斯，念茲在茲，磨礪以須，及誰而試。”“磨刀不誤砍柴工”，韜光養晦，猶如一塊鋒利的磨刀石，勤于磨礪，方能使利刃若新發于硎，一擊即中。

乘流擊汰，一騎絕塵，自薦出擊，故能成其大。⑥

野原重明曾說：“只要邁出第一步，看到的景色就會發生變化，只有行動能打消不安。”⑦縱觀曩昔，毛遂自薦于平原君，最終說動楚王出兵聯合抗擊秦國。揆諸當下，華為勇抓時代機遇，全面推進智能化。⑧察勢者智，馭勢者贏。醉生夢死的酒肉之徒，最終淪陷于萬丈深淵；踽踽獨行的勇者，劈波斬浪，立于潮頭。⑨何以求勝？曰：“乘流擊汰，一騎絕塵。”⑩

“韜晦”還是“自薦”，這是個值得考慮的問題。紀伯倫曾言：“一個人有兩個我，一個在黑暗中醒著，一個在現實中睡著。”西楚霸王項羽鋒芒畢露，只留下“無顏面對江東父老”的垓下悲歌；神童方仲永賣弄詩才，終落得個“泯然眾人矣”的下場。11由此觀之，人立于世，當悟得“沉以養韜晦，適時以薦己”這一真理。

哲人有言：“為人當如梅，于己身不必鋒芒畢露，低調處世；于社會必然挺身而出，敢為先驅！”吾輩青年當做新時代弄潮兒，追風趕月，不負韶華！12

①標題雖點明二者關系，但表述不精準。

②開篇宜深掘二者內涵并進行比較，辯證分析得出觀點。“唯燃韜光養晦之燈，方能亮毛遂自薦之信”立論不穩，表述也太過絕對；“破世俗疑目之桎梏，成古今之千秋偉業”是為空話、大話，華而不實。

③“山不讓塵，川不辭盈”強調積累，與“韜晦”關系不大，注意句間內在的邏輯性，使表述更嚴密。

④此處引言強調“積累”的重要性，游離分論點。

⑤“庖丁解牛”之例側重“積累”，袁隆平、南仁東、航天人三例側重“堅持”，偏離了分論點，實乃大忌。論證時要注意選材與觀點的關系，使論證更嚴密，更有邏輯。

⑥此處邏輯混亂，應是先借助時機、主動出擊，然后才讓人望塵莫及。

⑦此處引言強調“行動”的重要性，與“用于展示自我，主動出擊”相距甚遠，宜換。

⑧此處舉例太單薄，可以試著橫向縱向比較，援引古今中外事例增強論證的說服力。

⑨此處對比議論扣題不緊，或刪或改。

⑩此處設問作結，偏向于“借助時機”，未緊扣“適時自薦，主動出擊”，論述不夠嚴謹。

11此處用例均指向“鋒芒畢露”的悲劇，能否緊扣“韜晦”與“自薦”從正反兩方面舉例比較、辯證分析呢？

12結尾呼吁號召收束全文，不宜空喊口號，可再次扣題，使文章觀點鮮明，結構嚴謹。

望聞問切

文章存在的問題有：一是立論不嚴謹。材料中“韜晦”與“自薦”是相對的，作者多從單一的角度展開分析論述，很少對之深層比較，辯證分析，導致文中觀點有失偏頗。宜深層挖掘二者的內涵，比較分析二者的實質，求同存異。二是論證不嚴密。如舉例論證時往往處于同一平面，角度單一。宜列舉同類事（人）物進行類比，也可從時空角度列舉事例，展開橫向或縱向對比，這樣既把論述推向深處，也豐富了文章的內容，增添了論證的說服力。三是語言不嚴謹。作者過于講究語言的華美，而沒有注重它的實用性，很多時候詞不達意，華而不實。宜力戒浮華，精準表達。

升格展示

韜晦蓄勢奠基石，適時自薦展鋒芒

湖南省瀏陽市經開區長郡·瀏陽實驗學校G2112" " 李 慧

毛遂自薦，主動出擊，抓住機遇，展示自我，成就人生。可《小窗幽記·集法》卻告訴我們做人做事切忌張揚自滿，應韜光養晦，厚積薄發。二者看似矛盾，實則深刻揭示了立身處世之道：在快速發展的時代潮流中，我輩青年當韜晦蓄勢奠基石，適時自薦展鋒芒。

韜晦蓄勢，以退為進，厚積才德奠基石，是智者著眼長遠、有所作為的重要前提。

《人民日報》有言：“該養精蓄銳時，別著急出人頭地；該磨礪心智時，別妄求風正帆懸。”斯言不謬，為人當如樹一般深深扎根，唯固其根本，方可蓄得遮天蔽日之力，方可于必須之時有一份踔厲而發的底氣。

靜言思之，毛遂自薦，薦的不只是他能說會道的口才能力，更是他多年以來積淀的底蘊。在平原君冷落無視他時，他沒有自暴自棄，也沒有妄自菲薄，而是在寂寞隱忍之中以驚人的毅力韜光養晦，默默蓄積能量，才迎來他等待適當機會挺膺而出一展抱負的榮光。無獨有偶，袁隆平院士在極其艱難的研究條件下，孜孜不倦，躬耕田壟，沉潛研究，累積知識、學問、技能，厚積薄發，終成“東方魔稻”發明者，贏來“喜看稻菽千重浪”的美景。探其淵藪，他們都選擇了韜光養晦，厚積才德奠基石，然后鋒芒嶄露讓世人看到他們厚積薄發的力量與輝煌。古人言：“朝茲夕斯，念茲在茲，磨礪以須，及誰而試。”“磨刀不誤砍柴工”，韜光養晦，譬如磨刀，勤于磨礪，方能使利刃若新發于硎，一擊即中。

乘流擊汰，勃發光華，適時自薦展鋒芒，是勇者當仁不讓、一鳴驚人的基石。

《周易》有言：“君子藏器于身，待時而動。”此言得理。在才德已豐的前提下，聆聽內心的渴望與時代的召喚，自薦出擊，乘流擊汰，方顯英雄本色。縱觀曩昔，毛遂自薦于平原君，主動請纓，力挽國難于水火；劉勰自薦于沈約，展示自我，終使《文心雕龍》流傳千古。揆諸當下，阿里首席運營官張勇當機立斷，主動出擊推出B2C模式，締造了“天貓”和“雙十一”的商業神話。韓寒說：“這世界其實都是機會，只是這世界永遠不會點名而已。”馬里奧·安德列蒂亦云：“倘若你一等再等，結果只能是你又老了一歲。”倘使他們始終篤信“才美不外見”，“功名亦身外”，畏葸不前，墨守成規，即使有經天緯地之才，又將如何在時代的洪流中大放異彩、實現自我價值？

“韜晦”還是“自薦”這并非是個兩難選擇。尼采曾言：“誰終將聲震人間，必長久深自緘默；誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊。”嘆，西楚霸王項羽鋒芒畢露，剛愎自用只留下“虞兮虞兮奈若何”的垓下悲歌！贊，劉備藏己鋒芒，打消曹操疑慮，厚積薄發，終造“三足鼎立”之勢留英名。由此觀之，人立于世，當悟得“沉以養韜晦，適時以薦己”這一真理。

哲人有言：“為人當如梅，于己身不必鋒芒畢露，低調處世；于社會必然挺身而出，敢為先驅！”吾輩青年在“韜晦”與“自薦”之間當慎思篤行，平時則以韜光養晦蓄勢，奠人生基石，適時則以自薦之熠熠鋒芒開人間新路！

升格評析

升格后的文章，修改的標題準確地表達了文章的主題和核心觀點，精準亮眼。開篇增加了“韜光養晦”“毛遂自薦”的內涵分析，通過比較提出中心論點，一語中的。正文部分對分論點進行了調整、修改，使之表達更精準，更切合題旨，綱舉目張，結構謹嚴。論據方面換用或增加了事實論據和道理論據，多角度展開辯證分析，闡明“韜晦”與“自薦”關系，文章內容充實，說理有據。