網絡環境下小學語文中高年級的課內擴展閱讀研究

摘要：隨著信息技術的不斷發展，在互聯網時代，小學語文閱讀教學有了新的教學形式。本文以“網絡環境下小學語文中高年級的課內擴展閱讀研究”為題，思考在小學高年級的語文教學中如何借助互聯網和網絡資源開展課內擴展閱讀，以此來更好地培養學生的語文核心素養。

關鍵詞：網絡環境" 小學語文" 高年級" 課內擴展閱讀" 策略探究

引言：語文課程是小學教育中的重要組成部分，閱讀則是語文教學的核心內容之一。隨著網絡技術的普及，網絡環境為小學語文教學提供了新的機遇和挑戰。網絡環境為小學語文教學提供了豐富的資源和便利的條件。本文旨在探討網絡環境下小學語文中高年級的課內擴展閱讀研究，分析其在提升學生閱讀興趣、擴展知識視野和提高語文素養方面的重要作用，并主要從小學高年級語文利用網絡環境開展課內擴展閱讀所需遵循的原則以及具體的操作策略兩個方面進行論述，以供參考。

一、小學高年級語文利用網絡環境開展課內擴展閱讀所需遵循的原則

（一）學生主體性原則

在利用網絡資源開展小學語文高年級的閱讀教學設計中，教師需要清楚認識到學生應始終處于核心地位，要充分發揮他們的閱讀主體作用，從而實現學生閱讀能力的提升和語文核心素養的培養。教師需明確閱讀教學目標，分析學生能從中獲得哪些能力的提升，以提高教學設計的針對性。同時，教師還需運用多元化的教學方法，激發學生的閱讀參與熱情和自主性，如創設教學情境、布置教學任務、引導小組合作探究等。[1]

（二）教師引導與自主學習相結合的原則

在小學語文閱讀教學和學生學習過程中，教師要知道學生是課堂教學過程和學習過程中的主體。教師需要借助各種有效的教學方式和教學工具來幫助學生自主思考和自主學習。教師不僅是基礎知識的傳授者，更是學生學習的引導者和助手。教師要善于運用多元化的資源，引導學生自主學習，培養學生的創新能力。這就需要教師注重對學生的引導，在此基礎上實現學生自主學習能力的提升。

二、網絡環境下小學語文中高年級的課內擴展閱讀策略探究

結合上文指出的在小學語文擴展閱讀中需要遵循的原則，教師需要思考采取有效的措施，在借助互聯網資源的前提下幫助學生擴展課內閱讀的方式，促進學生閱讀能力的提升。本文主要從利用網絡資源擴展學生的閱讀范圍、利用網絡資源為學生提供個性化的閱讀指導兩個方面展開敘述。

（一）借助網絡資源擴展學生的閱讀素材

在小學高年級語文閱讀教學中，教師需要意識到僅依靠書本中的閱讀材料很難全面幫助學生掌握閱讀的技巧，這就需要教師為學生補充閱讀素材。教師可以通過在線文學資源或電子書平臺，引導學生閱讀一些經典文學作品或詩歌，如童話故事、寓言故事和兒童詩歌，以及雜志和報紙上的有趣的故事、趣味科學實驗和有益的知識，以此激發學生的閱讀興趣。教師可以鼓勵學生閱讀符合他們年齡段的兒童雜志和報紙，這些資源都可以通過互聯網搜尋到。除了這些，教師還可以借助電子漫畫和電子繪本豐富學生的閱讀素材，這些圖文結合的作品能夠幫助學生提高閱讀理解能力，并培養他們的想象力和創造力。[2]

（二）利用網絡資源為學生提供個性化的閱讀指導

小學階段的學生正處于認知不斷發展的時期，其對于一些閱讀內容的理解和認識可能存在不到位的情況，并且每個學生的閱讀能力和理解能力也各不相同，這就需要教師在進行閱讀教學和閱讀內容擴展時充分把握學生的個性和獨特性，根據學生不同的閱讀水平和興趣，提供個性化的閱讀指導。現在有很多在線測試工具，在對學生進行閱讀教學和閱讀素材擴展之前，教師可以利用在線評測工具對學生的閱讀水平和閱讀理解能力進行評估。例如，利用在線閱讀理解測試工具，教師可以了解學生的閱讀理解能力和閱讀速度，從而制訂個性化的閱讀指導計劃。同時，除了對學生進行閱讀能力的測試，教師還可以借助一些可操作的在線閱讀工具，來幫助學生實現個性化的閱讀，因為這些在線閱讀工具可以幫助學生提高閱讀效率和理解能力。例如，學生可以利用在線詞典或翻譯工具快速查找生詞和理解難點；利用在線筆記工具，學生可以記錄閱讀筆記和思考。這些都是在線閱讀工具能夠提供給學生的閱讀幫助。

總結：綜上所述，本文主要論述了網絡時代的背景下小學語文高年級閱讀教學的有效策略，如利用網絡資源擴展學生的閱讀范圍、利用網絡資源為學生提供個性化的閱讀指導等。網絡環境下的小學語文中高年級課內擴展閱讀是一種有效的教學模式，能夠提升學生的閱讀興趣，擴展知識視野，提高語文素養，它有著很大的教育價值，值得廣大語文教學工作者深入研究和實踐。通過科學的設計和有效的實施，可以充分發揮網絡資源的優勢，提高小學語文教學的整體效果。為了更好地實現對學生的語文閱讀能力的培養，教師需要不斷提升自身的信息技術應用能力，合理利用網絡資源，設計有效的閱讀活動；學生需要養成良好的閱讀習慣，積極參與閱讀活動。通過持續的努力和實踐，網絡環境下的課內擴展閱讀有望成為小學語文教學的重要補充，為學生的全面發展提供有力支持。

參考文獻：

[1]亓淼.網絡環境下小學語文中高年級的課內擴展閱讀研究[J].課程教育研究（新教師教學），2013，000（012）：202.

[2]王效強.網絡環境下小學語文中高年級的課內擴展閱讀研究[J].中國信息技術教育，2014，000（020）：106.