收 秋

汪子巖

秋日清晨，蒲公英借著山風，送走了最后一個孩子，望著那遠去的背影，她孤獨、寂寞地萎去。迷霧中，梧桐的葉子起航歸家。小溪越發沉默，噤了叮咚聲，漸漸睡去，等待下一個春天的來臨。

我和小雨挎著竹籃，不管不顧地闖進這場寂寥。我們，要去收秋！沉睡的鄉野，頃刻間被我們吵醒了。

金黃的稻田攢著稻谷沉甸甸的香，勾來許多小動物到田中采購。田間傳來“咕咕咕”“吱吱吱”各種聲音。果園里滿是果子甜蜜蜜的香，一顆顆獼猴桃掛在枝頭，朝我微笑；一個個橘子把頭昂得很高，生怕我看不見；一個個柚子躲在綠葉間，似乎沒有想好穿什么衣服出門，而一旁的菜地里，白蘿卜早已迫不及待地探出頭，暢聊著關于秋天的一切。

我和小雨不知所措起來：究竟先收哪樣呢？“1，2，3！”閉上眼，轉幾個圈，再睜開。呀，白蘿卜拔得頭籌！我們再也按捺不住，呼啦啦地跑過去。東瞅瞅，西瞧瞧，這些蘿卜實在太調皮，爭先恐后往地面上鉆，個個吵著嚷著讓我先收它。“別急別急，待我‘大力巖來把你們都帶回家！”我挽起袖子，賣力地拔起來。

“巖子，快看，我拔出來了一個！”小雨沖我揮動她手里的“戰利品”。“唉，我怎么就拔不出來，蘿卜穩穩地站在地里，一動不動。”看著小伙伴手里的蘿卜，再看看這結實的土地和倔強的蘿卜頭，我又急又愁。“你換一個試試，那些拔不動的蘿卜，可能還沒有做好被人帶回家的準備，不勉強它們。”小雨在菜地的另一頭甕聲甕氣地對我說，手卻沒歇著，忙乎著拔下一個蘿卜。“我覺得你說得有道理。”聽從她的建議，我決定找準目標，“再戰一回”。就在這時，一個頭昂得高高的蘿卜進入我的視線。“好，就你啦！”我伸手握住蘿卜纓子，試著往上提，感覺有一點兒松動，心里一陣狂喜，憋住一口氣，使勁兒往上一揪——“哎呀！”蘿卜竟被我拽出來了。我往后踉蹌了幾步，顧不得差點兒摔倒，大聲喊：“小雨，快看，我也拔出來了。”“哈哈，我已經拔出兩個了……”菜地里，我們在愉快地收秋，笑聲、聊天聲填滿了秋天的鄉野。

白白嫩嫩的蘿卜還掛著泥土，和我們現在的大花臉模樣可有一拼。大人在一旁嘮叨：“哎呀，小花貓們，快去把臉上的泥洗掉。”我倆嘻嘻哈哈跑進廚房，擰開水龍頭——洗臉？肯定先洗蘿卜呀！水渾了，蘿卜卻愈發水靈，湊過去聞一聞，清香撲鼻。我實在包不住口腔里奔涌而出的口水，張嘴狠狠咬一口，涼絲絲的甜味瞬間占滿了我的嘴巴。

“嘎——嘎——嘎”，屋頂傳來大雁的鳴叫，它們仿佛是為即將的南行給自己加油打氣。院落的鳥兒們正養羞，它們行色匆匆，也在忙著收秋。

收秋，就是這樣自由、恣意與快樂！

（指導教師李歡）

支你一著兒

小作者先通過秋日景物描寫，營造寂靜、冷清的氛圍，緊接著筆鋒一轉，寫和小伙伴去收秋，吵醒這蕭瑟的秋日，文章基調瞬變，秋日頓時變得熱鬧喜慶起來。這是一種哀景寫樂情的手法。正如劉禹錫的《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”先寫秋日寂寥，再寫白鶴一飛沖天，展現為理想而奮斗的豪情壯志。這種方法，你學會了嗎？

（潘靜）