寫狀物作文，如何觀察

親愛的同學們，老師經常告訴我們一句話：“寫作文，離不開觀察。我們用心觀察生活，才能寫好作文。”

觀察生活？

那什么是生活呢？

字典里對“生活”的定義有許多，比如：指衣、食、住、行等方面的情況。又如：人或生物為了生存和發展而進行的各種活動。

這樣的答案會不會讓你云里霧里？

沒關系，化繁為簡，我們可以這樣簡單理解：觀察生活，就是觀察生活中的一切事物。這一切事物，主要包括的是動物、植物、物品和人物。

我們在小學寫的作文主要是：寫人、敘事、寫景、狀物。

寫人，需要我們觀察人物。

敘事，需要我們觀察一件事。而一件事情的發生，又離不開人物、動物等參與。比如寫一篇作文《老師哭了》，寫的是老師哭了這件事。雖然是寫事，但是有人的參與，我們需要觀察事件里的人物。再比如《童年趣事》，要寫一件童年的趣事，寫的是自己去鄉下騎豬的趣事，這樣的趣事里，有動物和人物的參與。

寫景，需要我們觀察景物。景物分為自然環境的景物、社會環境的景物。不管是寫自然景物，還是社會景物，都離不開對動物、植物、物品或人物等的觀察。

狀物，需要我們觀察物品，比如臺燈、電風扇、書包等；或者是觀察動物，比如小貓、小狗、小猴子；或者是觀察植物，比如一棵樹、一盆綠籮、一朵花。

這節課，我們來說狀物，主要聊聊寫昆蟲的狀物作文。

我們先來看看大作家們的文字吧。

蜣螂扁平的頭前邊長著六只尖細的牙齒，它們呈半圓形分布，就像是一種彎形釘耙。無論是刨除自己不需要的東西，還是收集自己挑揀好的食物，蜣螂都要靠這些牙齒。它的前腿也是非常有用的工具，這些弓形的前腿不但非常堅固，而且還在外端長了五顆鋸齒，蜣螂就是用它來搬動一些障礙物的。

下面我們來介紹一下蜣螂制作圓球的步驟。它先是左右轉動帶鋸齒的臂，掃出一塊小小的空場，把自己收集來的東西堆放起來。然后，再用四只后爪去推。蜣螂的腿又長又細，尤其是最后的那一對，形狀略彎曲，前端還有尖尖的爪子。蜣螂把這些材料用后腿壓在身下，不斷地搓動、旋轉，直到它變成圓球形。用不了多久，它們就能把一個圓球從一顆小粒滾得像胡桃那么大，不久又像蘋果那樣大。我曾親眼見過有的蜣螂能把圓球滾得像拳頭那么大，它們真是一些貪吃的小家伙。

以上這段文字詳細地描寫了蜣螂的樣子，以及蜣螂制作圓球的步驟。如果沒有細致的觀察，是不會寫出這樣精彩的文字的。即使擁有這樣細致的觀察，沒有“化腐朽為神奇”的生花妙筆，也無法將蜣螂描繪得如此活靈活現。

這段文字來自《昆蟲記》這本書。《昆蟲記》的作者是法布爾。法布爾是法國的昆蟲學家、文學家，他特別喜歡觀察昆蟲。他將自己的觀察用生動的文字描述出來，就變成了《昆蟲記》這本書。

我們閱讀這樣的書，一定要慢，而且爭取一字不差地朗讀一遍。想一想，如果讓你來寫蜣螂（或者是其他小昆蟲），你會怎么寫？如果你朗讀了，思考了，你下次觀察昆蟲的時候，觀察能力一定會上一個大的臺階。

除了《昆蟲記》，還有另外一本書《森林報》。他的作者是比安基，是一名蘇聯的作家。跟法布爾一樣，他用饒有趣味的文字將他的觀察生動地描述出來。比如他對蝴蝶的觀察：

樹木被一層透明的綠色煙霧溫柔地包裹著，這霧就像是呼出的一團團輕盈的氣息。霧一散去，樹葉便紛紛舒展開來。

一種美麗的大蝴蝶出現了，這就是黃緣蛺蝶。它天鵝絨般的絨毛呈褐色，夾雜著天藍色的斑點，翅膀邊緣的白色淺得像是褪了色。

還有一種有趣的蝴蝶在飛舞著。它像蕁麻蛺蝶，但比蕁麻蛺蝶小，顏色也沒那么鮮艷，是淺褐色的。它的翅沿裂得很深，像是被撕破了一樣。

如果你抓住它仔細觀察一下，便會發現它的翅膀上從下往上倒著寫著一個白色的C（拉丁字母C）。這可能會讓人覺得，是有人故意給這些蝴蝶打上了白色的記號。所以它們的學名就叫“C字白蝶”。

不管是法布爾，還是比安基，他們都有一個共同點，那就是觀察昆蟲的時候，對昆蟲的外形進行了細致的描寫。這就要求我們以后寫狀物類作文的時候，不要落下這一塊。

與法布爾略有不同的是，比安基觀察的，不僅有昆蟲，還有植物。

在草原和林中空地，紫色的草原之花——矢車菊開花了。我一看到它，就想起了伏牛果，因為它們和伏牛果一樣，也會變一個小小的魔術。

矢車菊開的不是一般的小花，而是一個花序。其實，上面這些美麗、蓬松、有棱角的花朵并不結果，它真正的花朵開在中央，是些深紫色的管子，在這些管子里，有花的雌蕊和“魔術師”雄蕊。

你只要碰一碰它那紫色的管子，它就會轉向另一側，它的小孔里就會出來一團花粉。

過一會兒，你再碰一下這朵花，它還會搖晃，又落出一團花粉。

花粉不會白白地灑落，它是昆蟲們最需要的食糧。昆蟲們吃花粉時，也會沾上一些花粉在身上，并會將這些花粉帶到另一株矢車菊上去。

這就是魔術的過程！

喏，當我們閱讀以上段落時，眼前是不是會出現矢車菊開花的畫面？試想一下，如果沒有細致的觀察，豐富的詞匯積累，能寫出這樣的句子嗎？

許多同學總是發愁不會寫狀物類的作文（或者說觀察類作文）。如果你讀一讀法布爾的《昆蟲記》，讀一讀比安基的《森林報》，或許會大喊一聲：“呀，我知道如何觀察昆蟲和植物啦，我知道如何描寫昆蟲和植物啦！”

小酷哥哥創意課堂

有一部動漫電影叫《昆蟲總動員》，該片講述了一只瓢蟲在人類掩藏下的叢林中遭遇其他昆蟲追趕、參與紅黑螞蟻對戰的故事。這是一部非常有趣的昆蟲電影。如果導演沒有對昆蟲進行觀察，不可能拍出這樣的故事。同學們，你們平日里觀察過哪些小動物呢？一說到小動物，你們的腦袋里是不是只有小貓、小狗、小雞、小豬、小鴨子、小猴子？昆蟲，也屬于動物喲。不管是為了寫作文，還是為了保護生態環境，我們都要觀察小昆蟲、保護小昆蟲喲。