古丈：體教融合結碩果非遺競技促團結

曾璽凡 董紹奎 呂久雲 肖涵晏

近年來，古丈縣教體局通過持續深化體教融合，完善競技體育青訓體系等舉措，不斷豐富校園體育文化，改善學生課外鍛煉實效，提高體育與健康教學質量，蓬勃發展體校教育事業。

為尋“體教融合之花”綻放的秘訣，探尋好苗子愈發茁壯的內因，記者走進縣內各級各類學校，以見聞素描出一道茶鄉教育蓬勃向上的絢麗風景。

抓舉、挺舉、負重肌肉專項訓練……記者走進古丈縣玉玲舉重學校訓練館內，緊張的訓練氣息便撲面而來。這里曾走出過奧運會冠軍龍清泉、向艷梅，世界男子舉重冠軍陳初富、陳桂明等優秀運動員，他們用日復一日的勤奮刻苦，改變了自身的命運軌跡。

“教育、體育合并后，學校迎來了新的發展機遇。選材范圍更廣，渠道更暢通，到各縣市、各基層中小學校招生選材配合度高，招生難、入學難的問題得到實質性解決，舉重后備人才選拔實現質的飛躍。”玉玲舉重運動學校校長曾文清說，如今該校已成為古丈縣體教融合的典范。

今年8 月，該校派出9 名運動員參加湖南省2023 年青少年舉重錦標賽，共獲15 枚金牌、6 枚銀牌，位居縣、區后備人才基地團體總分榜第二，再次擦亮了古丈“舉重之鄉”這塊名片。

古丈縣持續深耕體教融合這片沃土，在各級各類學校因地制宜開發“體育+”課后服務模式，充分利用社會力量，提升學生身體素質，助力“雙減”落地。

作為少數民族聚居地，古丈有著豐厚的非遺文化資源。隨著“非遺文化進校園”活動的大力開展，各個學校充分挖掘本土文化，將“苗族團圓鼓舞”“苗鼓”“苗家八合拳”等融入大課間，形成了“一校一特色”，弘揚民族非遺文化。

記者驅車來到斷龍山鎮初級中學，正值全校大課間，操場上的學生們伴隨鼓點圍成大圈，又多次變換隊形一起擺動雙手，“民族風”躍動飛揚。“大課間跳土家族擺手舞，不僅鍛煉了身體，還讓我們感受到了本民族文化的魅力。”八年級學生彭慕瑤說。

而在該縣紅石林鎮中心完小，非遺項目不僅深入大課間，還出現在了本校一年一度的民族民間體育運動會中。校長彭宏亮告訴記者，今年該項賽事已來到第十屆，跳房子、滾鐵環、打陀螺等老師們兒時的游戲活動也加入其中，為的就是讓更多師生一起參與，強身健體。

在古丈縣內各校，良好的全民運動基礎也讓校園體育從被動走向自發，孩子們在學習之余，與同學們一起進行團體活動，不僅釋放了壓力，還提升了身體素質，愉悅身心。

發球、接球、進攻……一招一式，有板有眼。在古丈縣芙蓉學校，學生們正在努力練習乒乓球，老師們還會針對每個孩子的學習能力、球感等因素而因材施教，孩子們用熱愛克服一切困難，感受乒乓球奮力拼搏、永不言敗的體育精神。

每天清晨起床后，默戎鎮九年一貫制學校一年級學生王施洵總要摸摸鞋邊的足球，然后以最快速度穿衣洗漱，抱起球就往學校跑，生怕錯過學校足球隊的訓練。可王施洵并非校隊一員，秋季學期剛入讀一年級的他是大哥哥們的“頭號粉絲”，隊員們在訓練，他就在一旁觀摩學習，夢想著有朝一日也能代表學校去綠茵場上奔跑競技。

值得一提的是，今年縣教體局投入了75 萬元為該校進行運動場地的提質改造，籃球場、排球場、乒乓球臺擁有獨立區域，塑膠跑道環繞其間，教學樓前的苗鼓更是響徹校園。

“我們的課間活動可豐富了，打鼓的、打球的啥都有。孩子們都是自發依照興趣去活動，完全不需要刻意進行組織。”學校專職苗鼓教師龍甜香說，學生們下課后將苗鼓推到合適的場地擺放整齊，活動完自己收鼓，老師在不在場都能做到規范合理。

通過體教融合，古丈成功打造了具有土家族、苗族特色的辦學模式，在滿足學生每天鍛煉不少于1 小時的同時，還傳承了民族文化，讓學生們在體育活動中感受運動的魅力。

“從頂層設計來說，體教融合是體育強國建設的訴求之一。我們想盡辦法、竭盡所能地深化體教融合，就是踐行健康第一的教育理念。未來，我們還要按照縣有‘拳頭專業，校有‘特色的理念深入推進。”縣教體局黨組書記、局長田祝軍表示。