“大思政課”視域下黨的二十大精神主題教育的意義與教學(xué)策略

■陳四妹

2022 年 8 月，教育部等 10 部門(mén)印發(fā)了《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，方案中明確提出要充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

初中道德與法治課是“大思政課”的重要組成部分，教師要借助道德與法治課，推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)， 引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確理想信念，提升道德修養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。 本文立足“大思政課”視域，圍繞黨的二十大精神主題，論述“大思政課”視域下黨的二十大精神主題教育的價(jià)值意義和教學(xué)策略。

一、“大思政課”視域下黨的二十大精神主題教育的基本內(nèi)涵

“大思政課”，是習(xí)近平總書(shū)記在看望參加全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員時(shí)提出的理念。 習(xí)近平總書(shū)記指出，思政課不僅應(yīng)該在課堂上講， 也應(yīng)該在社會(huì)生活中講，“大思政課”我們要善用之，要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。 “大思政課”視域下開(kāi)展黨的二十大精神主題教育，主要是圍繞黨的二十大精神，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際，精選主題教育形式、方法和所需要的媒體等，通過(guò)主題教育，深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，扎實(shí)推進(jìn)黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)學(xué)生奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。

二、“大思政課”視域下黨的二十大精神主題教育的意義

（一）落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)揮課程培根鑄魂作用

“大思政課”視域下開(kāi)展黨的二十大精神主題教育，能夠把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，匯聚“大思政課”育人“大能量”，在理論和實(shí)踐的結(jié)合中，堅(jiān)定政治認(rèn)同、厚植家國(guó)情懷，教育引導(dǎo)學(xué)生確立正確的政治方向，把人生抱負(fù)落實(shí)到腳踏實(shí)地的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，激發(fā)學(xué)生增強(qiáng)民族復(fù)興的信心和決心，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)揮培根鑄魂作用。

（二）提升思政教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新思政課堂育人模式

思政教師承載著傳播知識(shí)、思想和真理，塑造靈魂、生命和時(shí)代新人的重任。思政教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。“大思政課”視域下開(kāi)展黨的二十大精神主題教育，有利于提升思政教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，立志做政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的教師；有利于促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)協(xié)同發(fā)力，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的線(xiàn)上線(xiàn)下聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建協(xié)同育人的格局。

（三）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同感

“大思政課” 視域下開(kāi)展黨的二十大精神主題教育，從學(xué)科核心素養(yǎng)出發(fā)，立足學(xué)生實(shí)際，依靠社會(huì)資源、網(wǎng)絡(luò)資源、校園資源和學(xué)科資源等，通過(guò)各種活動(dòng)情景的創(chuàng)設(shè)，密切關(guān)注學(xué)生的合作探究意識(shí)和思維特點(diǎn)，提升學(xué)生的政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀(guān)念、健全人格和責(zé)任意識(shí)等學(xué)科核心素養(yǎng)。

三、“大思政課”視域下黨的二十大精神主題教育的教學(xué)策略

（一）因勢(shì)之需，明晰主題活動(dòng)目的，落實(shí)活動(dòng)育人目標(biāo)

2022 年10 月召開(kāi)了黨的二十大。 二十大報(bào)告和過(guò)去十年的偉大成就，是道德與法治教學(xué)的鮮活案例。 道德與法治教師要用好課堂主陣地，把黨的二十大精神講清、講透、講活，讓黨的二十大精神入腦、入心、入行，讓道德與法治課堂教學(xué)有高度、育人有深度。 在教學(xué)過(guò)程中，把黨的二十大精神融入課堂教學(xué)中，開(kāi)展黨的二十大精神主題教育活動(dòng)，我們?cè)O(shè)定了“喜迎二十大，奮進(jìn)新時(shí)代”的活動(dòng)主題。 為了讓學(xué)生更加清晰活動(dòng)主題，在活動(dòng)開(kāi)展之前，學(xué)生做好各種系列準(zhǔn)備工作，如課前誦讀黨的二十大主題、中心任務(wù)等；全班同學(xué)分成小組整理黨的二十大內(nèi)容；小組互相交流展示黨的二十大精神；暢談學(xué)習(xí)黨的二十大精神感受等。 經(jīng)過(guò)系列準(zhǔn)備，學(xué)生對(duì)黨的二十大精神有了深入了解，在小組互相交流展示環(huán)節(jié)，學(xué)生展示內(nèi)容豐富，感受良多，A 同學(xué)說(shuō)：我感受到新時(shí)代我們黨和國(guó)家的偉大變革，真心為祖國(guó)自豪。B 同學(xué)說(shuō)：我感悟到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)性和統(tǒng)領(lǐng)性，為我們的習(xí)近平總書(shū)記點(diǎn)贊。 C 同學(xué)說(shuō)：我感受到中華民族偉大復(fù)興的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)， 我們要努力學(xué)習(xí)，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。 D 同學(xué)說(shuō)：我感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的精神譜系，它們是我們民族生存和發(fā)展的精神動(dòng)力……同學(xué)們內(nèi)心流露出對(duì)二十大精神的領(lǐng)悟，對(duì)自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，對(duì)家與國(guó)深深的情懷。 在不經(jīng)意間，已經(jīng)落實(shí)了道德與法治課活動(dòng)育人目標(biāo)，彰顯了“大思政課”理念。

（二）因施之創(chuàng)，豐富主題活動(dòng)形式，創(chuàng)新活動(dòng)育人方式

豐富的課堂活動(dòng)是學(xué)生個(gè)性展示的舞臺(tái)，是課堂育人的重要載體。在開(kāi)展黨的二十大精神進(jìn)課堂活動(dòng)過(guò)程中， 運(yùn)用創(chuàng)新思維創(chuàng)建多元的活動(dòng)形式，給學(xué)生深刻的活動(dòng)體驗(yàn)，讓道德與法治課堂活動(dòng)育人有亮度。 結(jié)合“喜迎二十大，奮進(jìn)新時(shí)代”主題活動(dòng)和學(xué)生特點(diǎn)， 我們開(kāi)展了系列的二十大主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、合作精神，厚植學(xué)生家國(guó)情懷。 具體活動(dòng)如表1 所示。

表1 “喜迎二十大，奮進(jìn)新時(shí)代”系列主題活動(dòng)

習(xí)近平總書(shū)記指出，要講好用好新時(shí)代的“大思政課”，激活社會(huì)“大課堂”，匯聚全社會(huì)育人“大能量”，激發(fā)廣大青少年立志民族復(fù)興的信心和決心，培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。 在初中道德與法治課堂中， 根據(jù)國(guó)家形勢(shì)發(fā)展變化，把二十大精神融入道德與法治課堂，開(kāi)展系列主題活動(dòng)，能有效激活社會(huì)“大課堂”，匯聚全社會(huì)育人“大能量”，培育學(xué)生家國(guó)情懷，健全學(xué)生品格修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)道德與法治課堂育人的目標(biāo)。

在系列活動(dòng)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)“五彩”活動(dòng)環(huán)境文化，讓道德與法治課堂活動(dòng)育人有高度。 一是紅色“奮進(jìn)新時(shí)代”勵(lì)志對(duì)聯(lián)貼在課室門(mén)口，彰顯二十大精神，賡續(xù)紅色基因；二是金黃色的班級(jí)榮譽(yù)墻，用金黃色的邊框把同學(xué)們參與系列活動(dòng)的照片和榮譽(yù)貼在榮譽(yù)墻，彰顯努力之后的豐收和喜悅；三是藍(lán)色的公約墻，以“奮進(jìn)中考文明公約”活動(dòng)小組名稱(chēng)、名言等為內(nèi)容，貼在教室四周的墻上，彰顯同學(xué)們和諧、團(tuán)結(jié)、友善的發(fā)展理念；四是綠色的植物角，彰顯環(huán)保低碳的綠色發(fā)展理念；五是灰色的法治墻，以新時(shí)代法治發(fā)展成果為內(nèi)容，彰顯公平正義的法治理念。

“五彩”課堂活動(dòng)環(huán)境文化，賦予了主題教育活動(dòng)的魅力和吸引力，學(xué)生在“五彩”活動(dòng)環(huán)境的熏陶下，不僅感官上賞心悅目、沁潤(rùn)心靈，精神上也充滿(mǎn)激情、斗志昂揚(yáng)，家國(guó)情懷的認(rèn)同、法治觀(guān)念的樹(shù)立、道德修養(yǎng)的養(yǎng)成以及責(zé)任意識(shí)的培育等有效落實(shí)，充分彰顯道德與法治課堂活動(dòng)育人的高度。

（三）因思之要，提煉主題活動(dòng)的價(jià)值，彰顯活動(dòng)育人價(jià)值取向

系列主題活動(dòng)完成之后，并不是道德與法治課堂教學(xué)的終結(jié)，恰恰是另一個(gè)階段的開(kāi)啟，道德與法治教師要對(duì)主題活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行思考，提煉主題活動(dòng)的價(jià)值，彰顯活動(dòng)育人的價(jià)值取向。

1.立足黨的二十大精神進(jìn)課堂活動(dòng)過(guò)程，凸顯育人本質(zhì)

在開(kāi)展系列活動(dòng)過(guò)程中，從活動(dòng)的主題選定到實(shí)施過(guò)程都要對(duì)學(xué)生滲透愛(ài)國(guó)主義教育，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。 設(shè)計(jì)活動(dòng)主題時(shí)，突出“大思政課”理念；開(kāi)展主題活動(dòng)過(guò)程，要注重豐富主題活動(dòng)內(nèi)容和形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、感悟；開(kāi)展主題活動(dòng)后，引導(dǎo)學(xué)生形成正確價(jià)值觀(guān)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)。

2.夯實(shí)黨的二十大精神進(jìn)課堂活動(dòng)內(nèi)容，突出育人效果

“大思政課”視域下，主題活動(dòng)要用好課堂活動(dòng)建設(shè)的舞臺(tái)，提升活動(dòng)育人的實(shí)效。 在系列主題活動(dòng)過(guò)程中，以“喜迎二十大，奮進(jìn)新時(shí)代”主題為引領(lǐng)，通過(guò)一系列育人活動(dòng)，讓新時(shí)代十年偉大變革的重大意義、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)的世界觀(guān)和方法論、以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)、新時(shí)期黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大政方針以及團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代等二十大精神內(nèi)容深入課堂、深入人心，探索有亮度和有高度的活動(dòng)育人效果，彰顯活動(dòng)育人的實(shí)效性。

3.創(chuàng)新黨的二十大精神進(jìn)課堂活動(dòng)方式，育人育智相統(tǒng)一

“大思政課”視域下，主題活動(dòng)強(qiáng)調(diào)以生為本，創(chuàng)新活動(dòng)育人的方式，要充分考慮和尊重學(xué)生的個(gè)性，制訂有彈性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)多元的活動(dòng)形式，讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)性得到張揚(yáng)。 讓主題活動(dòng)育人和育智相統(tǒng)一，使學(xué)生良好共性與個(gè)性和諧發(fā)展。