“五老”公益課堂服務青少年的幾種有效方式

山東省淄博市桓臺縣關工委

桓臺縣老體協“五老”志愿者教練團隊教孩子們學習門球

2023年以來，山東省淄博市桓臺縣關工委以服務青少年健康成長為導向，整合社會資源打造四大學習、活動陣地，充分發揮廣大“五老”在教育、引導、關愛青少年方面的獨特優勢，為促進青少年德智體美勞全面發展貢獻關工力量。

一、以學校為中心，豐富拓展學習形式載體。以助力青少年思想政治工作為導向，堅持校內專題輔導和校外觀摩學習相結合，聯合縣教育和體育局、縣詩詞文化研究會開展“詩詞進校園”主題教育活動，以“共享中華詩詞之美”為主題，邀請“五老”志愿者開辦公益講座，帶領學生領略中華詩詞文化的獨特魅力。同時，廣泛拓展第二、三課堂，精心設計適合青少年的“實境課堂”教學模式，組織開展“繼承優良傳統 厚植家國情懷”等革命傳統教育活動，用好紅色資源，組織“五老”校外輔導員陪同學生們一同參觀王漁洋故居、黑鐵山革命烈士陵園等紅色教育基地，發揮老干部在文化傳承方面的獨特優勢，邀請“五老”化身講解員帶領學生們到當地博物館參觀學習。

二、以鄉村為抓手，有效融合少年宮建設。以鄉村少年宮建設為抓手，發揮退休教師教學經驗豐富的優勢，選聘8 名老干部組建輔導團隊，在保障教學質量上組織老同志們課前集中開展教學培訓，共同商討教學內容，在課程設計上堅持教學內容豐富、學習形式新穎，開設國畫、書畫、詩詞等基礎課程，適時舉辦開班儀式，為學生們分發染料、筆墨、紙張等書畫用具，更好地滿足青少年學習實踐需求。同時，挖掘地域特色組織開展“弘揚工匠精神 傳承非遺文化”系列活動，以“心有文兮”“方寸之間”“匠心獨運”為主題，組織青少年參加鄉村少年宮硯臺展藝術展、篆刻藝術展、鋦瓷藝術展等非遺文化展覽，近距離感受傳統文化的魅力。

三、以社區為輔助，就近發揮“五老”人才優勢。以學習宣傳貫徹黨的二十大精神為主線，充分發揮“五老”作為時代親歷者、見證者、實踐者的優勢，圍繞立德樹人根本任務，選聘6 名老干部組建“五老”宣講團，采取青少年喜聞樂見的形式進社區開展紅色宣講，打牢青少年成長成才的思想根基。同時，發揮基層關工委在關心關愛青少年健康成長上的主導作用，按照就近就便、自覺自愿的原則，將老干部發揮余熱嵌入到社區教育工作中，通過以老帶小的形式讓社區青少年有更多機會參與到不同形式的社會實踐中。

四、以中心為支撐，找準合作辦學著力點。整合關心下一代工作事務中心陣地資源優勢，借助現有平臺載體拓寬暑期托管服務路徑，開設全環境立德樹人“五老”假日講堂，發揮老干部專業特長組建專業化教師團隊，根據青少年實際成長需求，開設特色課程，著重培養青少年體育、藝術等興趣特長，鍛煉孩子們的思維能力和運動能力。