趙佳欣
生活中有很多奇妙的瞬間,如同春天的一束花,令人眼睛一亮,又如冬天里的一把火,讓人心頭感到溫暖。這些短暫而細膩的瞬間時常在不經意間涌上心頭,讓人感慨萬千。
公交車
那天放學回家,我剛坐上一輛公交車,就聽到有人在不厭其煩地講述著什么。
“這是大卡車,跟爸爸讀,大——卡——車。”
“那是小——轎——車。”
“我們坐的是公——交——車。”
……
我聽得有些不耐煩,轉頭向后看去。
我看到一對父子,父親的臂彎里掛著一個小書包,他正不停地向兒子指認著街上的各種事物。
小男孩大約五六歲,頭戴小黃帽,手里拿著一塊餅干,嘴巴時而張合一下,卻無法清晰地發出一個完整的音節,他那原本白凈的小臉因想要講話而漲得通紅。
我被眼前的一幕震住了:原來是一個不太會說話的孩子……
小男孩嘗試了好半天卻仍然說不出完整的話,可就在我再次回首的一瞬間,突然聽見了一串近乎嘶啞的聲音:“爸……爸……”
小男孩正舉著手中的餅干,伸向父親嘴邊……
我看呆了,眼中竟有一絲酸澀。
夕陽從車窗外照進來,映照在父子倆的臉上。
學? 校
上學,放學,我們總是行色匆匆,習慣了對校門前的保安熟視無睹,也從未停下匆忙的腳步,向他們問候一聲“你好”。
那天早晨,不知是不是前一天晚上刷題太晚的緣故,一向盡職的“鬧鐘”竟然沒有鬧醒我。
等我“自然醒來”,一看時間,糟了,快遲到了!我一骨碌從床上爬起,胡亂套上校服,在小區門口叫了一輛出租車,往學校飛馳。
等我到達學校,發現校門口空無一人,且大門處于關閉狀態。
我焦急地在校門口探頭張望。這時,從保安室走出一位身穿制服的小伙子,他看了看背著書包一臉急切的我,沒有一絲為難,直接幫我按下了開門按鈕。
那一刻,我發現學校伸縮門緩緩展開的過程,竟帶著一股溫馨之感。而此前未曾留意的保安哥哥,如今看起來帥氣十足。他注視著我,綻放出如鄰家哥哥般純凈而溫暖的笑容。
我向他感激地揮了揮手,然后快步走進校園。
小 區
周末,我在小區散步,看到一串用塑料袋包好的葡萄。我拾起葡萄,向周圍的人大聲詢問:“請問,這是誰的葡萄?”
卻沒有得到任何回應。
一位清潔工大媽走過來說:“不知道這葡萄是被人無意間遺落的,還是被故意丟棄的?”
我將葡萄遞給大媽,并提議道:“既然找不到失主,您不如將葡萄帶回家,給小孩子吃。”
然而,大媽卻連連擺手表示拒絕:“我可不敢要,萬一這葡萄有毒呢!”
這時,有幾個人圍觀過來,大家開始圍繞葡萄是否有毒、是否變質、是否可以食用等問題展開熱烈的討論。
討論中,一位女士指著手機對我說:“剛剛失主在小區微信群里發布了一條信息,他說這些葡萄是在鄉下果園新鮮采摘的,由于疏忽不慎掉落在小區內,他保證這些葡萄沒有毒,撿到的人可以拿回家放心食用!失主還在信息后面留了他的聯系方式。”
這位女士把手機遞到我面前,并讓我查看失主的留言。看著手機上的善意提醒,我內心深處涌起一股莫名的感動,為這生活中不經意的美好而感動。
日常生活中的美好,如同精美的珠玉,散落在生活的各個角落,閃爍著絢麗的光芒。只要我們有心去拾取,就可以將這些美好的瞬間串聯成一束流光溢彩的花束,為我們的生活增添無盡的色彩。這些美好,如同燈火般照亮我們的日子。當孤獨和寒冷時,它能給予我們溫暖和安慰。
/點 評/
作者非常善于捕捉生活中令人感動的細節,公交車上的小男孩咿呀學語,學校保安純凈而溫暖的笑容,小區里失主的善良提醒,無不顯露著生活的真善美,三個小畫面給人溫暖,令人久久回味。
指導教師:陳雄