“伍榮110分,李遠平52分……”早自習一下課,課代表就播報起昨天英語考試的分數。望著那些鮮紅的符號和數字,我滿心痛苦。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲尖厲刺耳,把我從發呆中喚了回來。啊,已經數學課了。
“書本后習題2的答案是什么?”數學老師講得唾沫橫飛,但此時的我還沉浸在失利的悲傷中。“大家聽懂了嗎?”“聽懂啦!”“沒什么問題了吧,那行,開始寫作業吧。”
怎么就開始寫作業了?我清醒過來。唉,咱英語不行,數學可不能差啊!這節課究竟講了什么,我一點印象都沒有。最后,我猶豫不決地寫上結果,交了作業。望著老師帶著一身粉筆灰離去,我的心情更加沉重了。
后面的兩節課我都沒認真聽,不懂的知識像滾雪球,越滾越大。我的心也沉入海底似的,越沉越深,想到對不起父母的期望,我的心快抓狂了!
終于熬到了第四節語文課,我努力使自己別走神,認真聽。老師提問了,教室里很安靜,大家都沒有發聲。“我知道……”我腦海里突然多了一個詞,趕緊說出答案。
“對,理解得非常好,李遠平好樣的!”老師肯定地表揚了我。這聲“好樣的”魔力般使我的心往上浮,那感覺如同溺水后抓住了一塊木頭。接下來,我認真起來,我的心也一點兒一點兒往上浮,最后浮出了海面。這節課實在太快了啊,回味中,我滿足地深呼吸了一口氣。
那晚,躺在床上,我想了很多,也悟出了很多。什么腦瓜子笨,那都是我為自己偷懶分心找的理由。今天我就要以初中生的名義作出決定——我要改變,我能改變!