像小恐龍一樣去體檢吧！

文/王靜

你的孩子知道什么是體檢嗎？他們會害怕體檢嗎？會不會在體檢時抗拒或者哇哇大哭？如果有一本繪本從正面的角度把體檢演繹成一場游戲，那么你愿意帶著孩子一起閱讀它嗎？我是愿意的，因為它很有趣。故事很有趣，故事讓體檢也變得很有趣。閱讀本期幼兒畫報《好玩的體檢》之后，相信會讓孩子們對體檢這件事有所改觀，說不定還會產生一些向往和好奇。

角色多彩，畫面溫馨

本文作者鞏孺萍真是一個善于發現孩子喜好的作者，她把故事發生的背景設置在了“恐龍幼兒園”。恐龍的強大、神秘總是能給孩子無限的想象，因此備受小朋友們的喜愛。發生在恐龍幼兒園的故事也就自帶了一層新奇感。配合上畫作者徐甜筆下可愛呆萌的恐龍形象和溫馨多彩的畫面設計，故事就更具可讀性了。

故事中每個恐龍都有自己的特點，就像每個孩子也都獨一無二一樣。好奇的鴨嘴龍，快言快語、膽小又勇敢的三角龍，直爽敏捷的劍龍，強壯急躁的霸王龍，活潑敏銳的腫頭龍……他們是健碩的恐龍，也是對體檢抱著一絲期待和一絲畏懼的小朋友。

發揮想象，包裝“游戲”

我不禁想起電影《美麗人生》：爸爸為了保護兒子幼小的心靈，將集中營里的生活包裝成一場游戲，哄騙兒子渡過了一道道難關。天真的孩子堅信游戲的存在，在“游戲”中避免了心靈折磨的苦痛。雖然體檢和集中營相去甚遠，但對很多孩子來說，面對醫生、針管、藥品、體檢器械這些東西，心里總是難免恐懼。游戲則能成為化解恐懼的良藥，讓孩子能夠更加輕松地接受陌生的事物。

繪本《好玩的體檢》中，小恐龍們把體檢也想象成一個很好玩的游戲。在這場全班同學參與的想象游戲中，每個恐龍都發揮了自己強大的想象力。

奇思妙想，各抒己見

一個“帶‘鬧鐘’的玩具，一站上去，鬧鐘就轉了起來”；一個“看的時候不能眨眼睛的望遠鏡”；一個在耳朵、鼻子里“尋寶”的探照燈；還有被找到的寶貝——三顆蛀牙……每個小恐龍從體檢室里出來，都描述了一件“游戲”里出現的“玩具”，這些描述激發著正在排隊的小恐龍們產生更多的想象。比如小劍龍做完體檢出來，描述了一個“圓圓的，放在身上冰冰的、癢癢的”玩具：在霸王龍的想象里，那是一些玻璃珠；在腫頭龍的想象里，那是像餅干一樣的東西；在三角龍的想象里，它像懷表一樣的；在鴨嘴龍的想象里，那是像皮球一樣的東西。真是一千個孩子心里有一千個“哈姆雷特”呀。

《好玩的體檢》里，體檢不再是令人生畏的事情，體檢的儀器也不再是冷冰冰的儀器。它讓孩子感覺到體檢也是日常生活的一部分，體檢的儀器不僅可以檢查我們的身體，還可以成為我們參加體檢時的玩具。

保持神秘，豐富“游戲”

在我們閱讀本期繪本的時候，如果你的孩子對“體檢”還沒有概念，那就給他多讀一讀這個故事，但是請不要揭開這些“玩具”的神秘面紗，只要告訴他這些玩具該怎么玩以及可以給我們帶來什么樣的幫助。如果你的孩子已經接觸過體檢，并且知道體檢中會遇到哪些器械工具，就不妨讓他將小恐龍想象的“玩具”和他體檢中的器械對應起來，讓他們也說一說體檢對我們的幫助。你還可以提醒他，下一次體檢去觀察一下，還有哪些很好玩的東西，我們一起把這場游戲豐富起來。

故事的最后，小鴨嘴龍在體檢中被檢查出有三顆蛀牙，他把嘴巴張得大大的給同學們看。緊接著，小恐龍們都很自覺地、認真地刷起牙齒。畢竟誰都不想在自己的嘴巴里尋到“三顆蛀牙”的寶藏。可見，這個小小的體檢游戲可是發揮著大大的作用呢！

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