玩具兵進(jìn)行曲

文/李靜靜

【開欄語(yǔ)】

您的孩子是否不善于表達(dá)自己,內(nèi)向且不愛(ài)說(shuō)話,控制不住自己的脾氣？專家在全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題的“因材施教的理論與實(shí)踐研究”課題中，首次將世界四大音樂(lè)教學(xué)法與各種能力訓(xùn)練相結(jié)合，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上針對(duì)孩子進(jìn)行音樂(lè)欣賞能力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、想象創(chuàng)造力訓(xùn)練的程序化教程。

合肥市方玉婷名師工作室結(jié)合孩子身心特征、知識(shí)水平與音樂(lè)潛能設(shè)計(jì)了一系列親子音樂(lè)活動(dòng)。活動(dòng)設(shè)計(jì)結(jié)合音感、演唱、律動(dòng)、演奏、親子互動(dòng)等活動(dòng)，引導(dǎo)孩子感受音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)，全面提高孩子各方面的能力！從本期開始，讓我們一起在音樂(lè)的世界里感受生活的美好吧！

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聽【小耳朵，聽一聽】

《玩具兵進(jìn)行曲》是德國(guó)作曲家萊昂·耶賽爾創(chuàng)作的一部以玩具兵為題材的管弦樂(lè)曲。據(jù)說(shuō)這部作品是作曲家小時(shí)候做過(guò)的一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，他根據(jù)夢(mèng)境中的故事，創(chuàng)作了這部樂(lè)曲。

故事是這樣的：有一天晚上，小主人睡著了，玩具兵們一個(gè)個(gè)從玩具箱中爬了出來(lái)，他們排好隊(duì)伍，邁著整齊的步伐操練起來(lái)，一會(huì)兒是演習(xí)列隊(duì)行進(jìn)，一會(huì)兒是兩軍對(duì)壘，后來(lái)又嬉戲打鬧。不知不覺(jué)，天快亮了，小主人快醒了，玩具兵們又驚慌地逃回到玩具箱中。小主人起床打開玩具箱一看，玩具兵們還是老樣子，東倒西歪地躺在那里。這時(shí)，小主人明白了，原來(lái)剛才是做了一個(gè)美麗的夢(mèng)啊。

《玩具兵進(jìn)行曲》是一首節(jié)奏鮮明、旋律輕松明快的樂(lè)曲，C大調(diào)，2/4拍，全曲情緒歡快、雄壯，生動(dòng)且富有童趣。

樂(lè)曲為復(fù)三部曲式，前面有個(gè)短小的引子，描寫玩具兵正以小喇叭和大、小軍鼓為前導(dǎo)開始游行，里面加有木琴和木魚聲，那叮叮篤篤的音響更增加了樂(lè)趣。第一部分旋律歡快活潑，表現(xiàn)了玩具兵們列隊(duì)行進(jìn)的場(chǎng)面，而后，由小提琴演奏，主題曲調(diào)清新，反復(fù)的時(shí)候圓號(hào)加入。B段主題由低音號(hào)、長(zhǎng)號(hào)演奏，還加入了小號(hào)，銅管樂(lè)器顯得雄壯而有氣勢(shì)。反復(fù)時(shí)，加進(jìn)了短笛、木琴、小鐘琴，表現(xiàn)得活潑風(fēng)趣。然后是第一部分再現(xiàn)，連接尾聲。在尾聲里，作曲家用下滑音生動(dòng)地表現(xiàn)了玩具兵發(fā)現(xiàn)小主人醒了，他們驚慌失措地迅速逃回到箱子里的動(dòng)作，十分有趣、逼真。

玩【小游戲，玩一玩】

隨《玩具兵進(jìn)行曲》的音樂(lè)做律動(dòng)（一些簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作）。

目的：通過(guò)體態(tài)律動(dòng)進(jìn)一步將音樂(lè)與動(dòng)作相結(jié)合，達(dá)到更好地欣賞、感受、體驗(yàn)音樂(lè)的目的，從而理解音樂(lè)，更好地表達(dá)音樂(lè)情感。

提示：以“踏步”練習(xí)開始，引導(dǎo)孩子在踏步時(shí)根據(jù)音樂(lè)的變化表現(xiàn)出不同的情緒來(lái)；再加上一些頭部及手臂的動(dòng)作就可以啦，也可以自己設(shè)計(jì)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)哦。

做【小巧手，做樂(lè)器】

根據(jù)作品的音樂(lè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)2種為樂(lè)曲伴奏的小樂(lè)器：彩紙、自制沙錘。

樂(lè)曲的第一段可以用一張彩紙進(jìn)行伴奏，有以下四種伴奏方式：平拉、拍擊、揉搓、抖動(dòng)。

樂(lè)曲的第二段可以用自制沙錘進(jìn)行伴奏，搖晃沙錘就可以啦。

快和你的家人一起來(lái)做一個(gè)漂亮的沙錘，一起加入音樂(lè)開始演奏吧，可以用你喜歡的方式進(jìn)行演奏哦！