新媒體背景下民族文化的傳播方式

張宇馳 崔鵬

新媒體的發(fā)展和普及使得民族文化的傳播方式發(fā)生了重大變革。傳統(tǒng)的民族文化傳播主要依靠口耳相傳、書寫記錄和實物展示等方式，但隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的迅猛發(fā)展，民族文化的傳播途徑和傳播方式得到了極大的拓展。新媒體為民族文化傳播提供了廣闊的平臺；同時，新媒體的互動性和參與性也為民族文化傳播帶來了新的可能。

在新媒體時代，民族文化的傳播方式發(fā)生了巨大的變化。互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體為民族文化傳播提供了廣闊的平臺，使得民族文化能夠突破時空的限制，影響更廣泛的受眾。新媒體的互動性和多樣化的展示形式也為民族文化傳播帶來了更多可能性。同時，利用新媒體傳播民族文化需要加強規(guī)范和引導，確保民族文化傳播的獨立性和純粹性。

民族文化簡述

民族文化是指特定民族所創(chuàng)造、積累和傳承的獨特的文化形式和文化特征。每個民族都有獨特的歷史、語言、宗教、習俗、藝術等，這些內容共同構成了一個民族的文化身份和文化遺產(chǎn)。

民族文化是民族身份的重要組成部分，反映了民族的歷史、信仰、生活方式等。民族文化承載著民族的記憶和情感，是民族認同和民族凝聚力形成的重要基礎。同時，民族文化也是世界文化的重要組成部分，豐富了人類文化的多樣性和創(chuàng)造力。

傳承和發(fā)展民族文化是保持民族獨特性和堅定民族認同的重要途徑。傳承民族文化需要與時俱進，以更好地滿足現(xiàn)代社會的需求。

在新媒體時代，民族文化的傳播方式發(fā)生了巨大的變化。新媒體的快速發(fā)展和普及為民族文化傳播提供了更加廣闊的平臺。利用新媒體技術和平臺，民族文化可以以更多樣化、個性化的方式進行傳播，進一步擴大傳播范圍，提升傳播效果。

新媒體的定義和特點

新媒體是指在信息技術的支持下，利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術進行信息傳播、交流的媒體形式。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體具有以下幾個特點。第一，實時性。新媒體可以實時傳遞信息，獲取和傳播信息的速度較快。通過即時通信工具、社交媒體平臺等，人們可以隨時隨地獲取和分享最新的信息。第二，互動性。新媒體提供了雙向交流和互動渠道，用戶可以通過點贊、評論、分享等互動行為參與信息的傳播過程，形成多樣化的用戶參與和反饋機制。第三，多樣性。新媒體信息傳播形式豐富多樣，包括文字、圖片、音頻、視頻等，這使得信息傳播更加直觀、生動，能夠滿足不同用戶的需求。第四，全球性。新媒體突破了時空的限制，可以在全球范圍內進行信息傳播，通過互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體平臺，人們可以跨越國界進行交流和互動。第五，個性化。新媒體可以根據(jù)用戶的興趣和需求提供個性化內容和服務；通過算法推薦和用戶數(shù)據(jù)分析，新媒體可以向用戶精準推送能夠滿足其需求的信息。第六，可參與性。在新媒體時代，任何人都可以成為信息的傳播者。每個人都能夠通過新媒體進行信息傳遞。新媒體的發(fā)展改變了信息的傳播方式，使得信息傳播更加快捷、多樣化和個性化。新媒體已成為人們獲取信息、表達意見和參與社會交流的重要工具。

新媒體對民族文化傳播的影響

新媒體對民族文化傳播產(chǎn)生了重要影響。首先，新媒體為民族文化傳播提供了更廣闊的平臺，通過社交媒體、視頻分享網(wǎng)站和在線文化平臺，人們可以輕松地了解、分享各種民族文化內容，從而促進不同民族之間的文化交流。其次，新媒體為民族文化的保護和傳承提供了新的途徑。通過網(wǎng)絡平臺和數(shù)字技術，人們可以對民族文化進行數(shù)字化記錄和存檔，從而有效地保護和傳承傳統(tǒng)技藝和傳統(tǒng)習俗。同時，通過線上教育和培訓，可以將這些傳統(tǒng)技藝和傳統(tǒng)習俗傳授給更多人，確保傳承的有效性。最后，新媒體還為民族文化的創(chuàng)新和發(fā)展帶來了新的機遇。通過互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字媒體技術，人們可以更加自由地傳播自己的創(chuàng)意作品，包括音樂、電影等，從而推動民族文化的創(chuàng)新和發(fā)展。然而，新媒體也給民族文化傳播帶來了一些挑戰(zhàn)。一方面，新媒體背景下的信息傳播速度快，容易導致民族文化表達簡化和膚淺化，甚至可能產(chǎn)生誤導；另一方面，信息過載和碎片化也會影響人們對民族文化的理解。總體而言，新媒體在促進民族文化傳播方面具有重要作用，但同時也需要平衡信息傳播的速度和深度，做好民族文化的保護和傳承工作。

新媒體背景下的民族文化傳播策略

故事性傳播

故事性傳播是指通過情節(jié)和人物形象展示民族文化的特點和價值觀，能夠更好地引起受眾的共鳴，提高受眾對民族文化的興趣。可以選擇一些有代表性、有吸引力的民族文化故事，例如傳統(tǒng)神話、民間傳說、歷史故事等，充分展現(xiàn)民族文化的獨特性和豐富性；精心設置一些懸念、沖突和轉折以增加故事的吸引力；賦予故事中的人物形象鮮明的個性，通過塑造各種不同的人物形象展現(xiàn)民族文化的多樣性和包容性。另外，可以利用圖文、視頻、音頻等多種形式將故事以更生動、形象的方式呈現(xiàn)出來，增強故事的感染力，提升傳播效果。同時，可以通過互動的方式讓用戶參與到故事的創(chuàng)作和傳播過程中。通過故事性傳播，可以讓民族文化更加貼近受眾生活，激發(fā)受眾對民族文化的興趣，加深受眾對民族文化的理解。故事性傳播能夠引發(fā)情感共鳴，觸動受眾的內心，讓他們更深入地了解民族文化。同時，故事性傳播需要注重對民族文化的保護和傳承，確保故事的真實性和文化價值。

視覺化傳播

視覺化傳播是指利用圖片、短視頻等視覺元素生動、形象地展示民族文化的特色和魅力，能夠更好地吸引受眾的注意，提升民族文化的傳播效果。首先，可以選擇一些精美的圖片，通過社交媒體平臺、網(wǎng)站、展覽等渠道進行展示，吸引受眾的注意。同時，可以設計一些富有創(chuàng)意和民族特色的插圖，將其應用在海報、宣傳冊、廣告等上，進一步提升傳播效果。其次，可以利用短視頻的形式，通過在線視頻平臺、社交媒體平臺等進行傳播，吸引受眾觀看和分享；通過VR設備，讓受眾身臨其境地體驗民族文化活動，增強他們對民族文化的認同感。最后，還可以打造互動式民族文化展覽，利用觸摸屏、投影技術等提升觀眾的觀展體驗，使其深入了解和體驗民族文化的魅力。視覺化傳播能夠直觀展現(xiàn)出民族文化的獨特性和魅力，吸引受眾的注意，提高他們對民族文化的興趣。

用戶參與式傳播

鼓勵用戶參與也是促進民族文化傳播的方式之一，可以通過用戶生成內容的方式讓用戶分享自己對民族文化的理解和體驗。首先，利用社交媒體平臺開展互動活動，設立話題標簽，組織線上討論，征集用戶的故事、照片或視頻等，讓用戶分享自己對民族文化的理解和體驗。例如，可以發(fā)起舞蹈挑戰(zhàn)、傳統(tǒng)手工藝制作挑戰(zhàn)等，鼓勵用戶展示民族文化。其次，舉辦各類與民族文化相關的線上活動，如民族音樂演出、傳統(tǒng)服飾展示、民俗文化知識競賽等，并邀請用戶積極參與，增加用戶對民族文化的了解，提升用戶的參與感。最后，鼓勵用戶創(chuàng)作并發(fā)布與民族文化相關的內容，設立特定話題，開展相關活動，鼓勵用戶分享自己對民族文化的理解和體驗，展示個人創(chuàng)意和才華。同時，還可以將線下活動與新媒體結合起來，引導用戶參與傳播。例如，在傳統(tǒng)節(jié)日期間組織線上展覽、線上表演以及線上講座，并邀請用戶在線觀看和參與互動，以此激發(fā)用戶的興趣，提高他們對民族文化的關注，促進民族文化的傳承和弘揚。

跨界合作傳播

跨界合作能夠擴大民族文化的傳播范圍，讓更多人了解和傳承民族文化。首先，可以舉辦跨文化的藝術展覽、音樂會、舞蹈表演等活動，促進不同地域和民族文化的相互交流；與知名媒體合作，發(fā)布與民族文化相關的內容，如特輯、專題報道或紀錄片等，借助知名媒體的社會影響力提升民族文化的傳播效果。其次，可以將民族文化元素融入品牌產(chǎn)品設計或營銷活動中，提升民族文化的曝光度，擴大民族文化的受眾范圍。再次，可以策劃民族文化體驗旅游路線，讓游客深入了解和體驗當?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化；同時通過新媒體平臺進行宣傳和推廣，吸引更多游客。最后，還可以通過線上與線下結合的形式傳授民族文化技藝，激發(fā)學生對民族文化的興趣和熱愛，促進傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚。總體而言，開展跨界合作能夠拓寬民族文化的傳播渠道，提升民族文化的傳播效果，吸引更多人關注民族文化，促進民族文化的傳承與弘揚。

定制化傳播

定制化傳播是指根據(jù)受眾不同的需求和偏好定制個性化的民族文化傳播內容。通過分析受眾的喜好和興趣，可以精準了解受眾的多樣化需求，并為其提供個性化的傳播內容，提升民族文化的傳播效果。首先，可以通過調研、問卷調查等方式了解目標受眾的特點、興趣和需求，根據(jù)受眾的需求定制個性化的民族文化傳播內容。例如，對于年輕人可以選擇富有時尚感和蘊含流行元素的傳播內容，而對于傳統(tǒng)文化愛好者則可以提供更加深入、專業(yè)的傳播內容。其次，根據(jù)目標受眾的偏好選擇合適的傳播媒體和渠道。可以利用社交媒體平臺、視頻網(wǎng)站、博客等新媒體平臺，將定制化的民族文化內容傳播給目標受眾。再次，鼓勵受眾參與到民族文化的傳播過程中，例如，可以設置互動問題、舉辦線上活動等，與受眾進行互動交流。最后，還可以采用多樣化的傳播方式，如文字、圖片、視頻等。多樣化的傳播方式可以滿足不同受眾的需求，提高他們對民族文化的興趣。定制化傳播能夠有效提升傳播效果，使民族文化傳播更加精準和有針對性。

社交媒體傳播

社交媒體傳播是指利用社交媒體平臺，通過點贊、評論、分享等互動方式與用戶進行交流互動，以提升民族文化的傳播效果。首先，可以開通社交媒體官方賬號，如微博、微信公眾號等，用于傳播民族文化的相關內容，包括民族文化知識、相關活動信息以及民族文化產(chǎn)品等。其次，定期更新社交媒體賬號發(fā)布的內容，積極回復用戶留言，鼓勵他們進行討論和分享；同時，及時發(fā)布與民族文化相關的熱門話題和活動信息，吸引更多用戶關注。最后，充分利用社交媒體平臺的投票、抽獎、轉發(fā)、分享等功能，引導用戶參與和互動，設立有獎互動活動，鼓勵用戶分享自己的民族文化故事、照片或視頻，擴大民族文化的傳播范圍；與有影響力的網(wǎng)紅合作，讓他們在社交媒體平臺上分享和推廣民族文化相關內容，擴大民族文化的影響力。總體而言，社交媒體具有影響力廣泛、傳播速度快的特點，能夠將民族文化傳播給更多人，擴大民族文化的傳播范圍，促進民族文化的傳承和發(fā)展。

教育培訓傳播

教育培訓傳播是指通過開展教育培訓活動，向受眾傳授民族文化知識和技能，以提高他們對民族文化的認識和理解。首先，可以組織專家學者開辦講座和培訓班，向受眾介紹民族文化的背景、特點等，將線上活動與線下活動相結合，以滿足不同受眾的需求。其次，開發(fā)在線學習平臺，設計民族文化相關課程，受眾可以根據(jù)自己的時間和進度自主學習，提高學習的靈活性和便利性；開展民族手工藝品制作、傳統(tǒng)舞蹈表演、樂器演奏等體驗活動，讓受眾參與其中，體驗民族文化。最后，制作民族文化教育視頻和教材，直觀、形象地向受眾傳遞民族文化的內涵；創(chuàng)建民族文化交流社群和平臺，供受眾分享學習經(jīng)驗和成果，促進受眾之間進行互動和交流，提升民族文化的學習效果。教育培訓傳播通過系統(tǒng)化的培訓，能夠增進受眾對民族文化的認識和理解。通過教育培訓活動，受眾可以系統(tǒng)地學習民族文化的知識和技能，深入了解民族文化的內涵和價值，促進民族文化的傳承和發(fā)展。

綜上所述，隨著新媒體的迅速發(fā)展，民族文化的傳播方式發(fā)生了巨大的變化。通過網(wǎng)絡平臺、社交媒體以及移動應用，人們可以更加便捷地了解、分享和傳播民族文化。在利用新媒體平臺傳播民族文化的過程中，需要注重對民族文化的保護和傳承。只有這樣，才能讓民族文化在新媒體背景下煥發(fā)出更加絢麗的光彩，促進文化多樣性發(fā)展。

（作者單位：1.交通銀行西藏自治區(qū)分行；2.遼寧省煙草公司錦州市公司）