“高圖·淳少年”系列主題少兒活動

章艷超

南京市高淳區圖書館是國家一級圖書館。2022年，高淳區圖書館在原有少兒活動的基礎上重新策劃定位，整合資源，打造了“高圖·淳少年”系列主題少兒活動。該系列活動內容豐富，緊跟潮流，自開展以來受到了全區市民讀者的認可和喜愛，獲得了多項省市級榮譽。現從開展背景、主要內容、創新舉措、成效評價、經驗啟示及未來發展幾個方面概述南京市高淳區圖書館開展“高圖·淳少年”系列主題少兒活動的整體情況，并在此基礎上提出關于公共圖書館品牌建設的思考。

近年來，隨著公共圖書館公共文化服務職能的深化發展，各種閱讀推廣活動層出不窮，閱讀推廣活動品牌建設迎來前所未有的發展契機，這也是公共圖書館發展的重要方向。

高淳區圖書館一直以來都非常重視閱讀推廣活動的品牌建設，積極開展各類閱讀推廣活動，例如，“高圖·淳少年”“文化志愿者”“道德講堂”“新春少兒燈謎會”“親子朗讀大會”等。這些閱讀推廣活動得到了全區市民讀者的廣泛參與和好評，其中，部分閱讀推廣活動獲得了省市級多項榮譽。

本文以2022年高淳區圖書館開展的“高圖·淳少年”系列主題少兒活動為例，探索如何走好公共圖書館，尤其是基層圖書館的閱讀推廣活動品牌建設之路。

“高圖·淳少年”系列活動背景介紹

兒童是祖國的花朵，是民族的希望。南京市高淳區圖書館一直以來都非常重視未成年人閱讀推廣工作，以弘揚現代文明、引導未成年人養成良好的閱讀習慣為抓手，以廣大市民讀者喜聞樂見的活動形式，開展了多種多樣的未成年人閱讀推廣活動，使未成年人在潛移默化中受到了良好的中華優秀傳統文化教育。

當前，正值南京市建設國家級兒童友好型城市，在此背景下，高淳區圖書館整合資源，重新策劃，打造出全新的“高圖·淳少年”系列主題少兒活動，針對兒童開展主題鮮明、形式多樣、內容豐富的少兒閱讀推廣活動，給少兒讀者帶來更多閱讀樂趣。高淳區圖書館希望能夠充分利用自身得天獨厚的陣地優勢，為高淳區兒童打造一個多元文化空間。

“高圖·淳少年”系列活動主要內容

一直以來，高淳區圖書館都把未成年人視為重點服務對象，推出了一系列閱讀推廣活動。2022年，高淳區圖書館在原有少兒活動的基礎上重新策劃定位，整合資源，推出了“高圖·淳少年”系列主題少兒活動，豐富了少兒讀者的閱讀體驗。該系列活動主要分為以下幾個板塊。

“科學少年”主題活動

該板塊以開展科普主題體驗活動為主，例如，化石知識科普、植物探秘、神奇的電、空氣的力量、大國重器知識科普、鳥類知識科普等。通過教師講解、手工體驗的方式向青少年普及科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，不斷提高區內中小學生的科學素養。

“國學少年”主題活動

該板塊主要以傳統節日為線索，在清明節、端午節、中秋節等傳統節日舉辦寓教于樂、動手動腦的主題體驗活動。通過教師向青少年講述傳統節日的由來、習俗等相關知識，激發青少年對中華優秀傳統文化的興趣，促進中華優秀傳統文化的傳承與弘揚。

“文學少年”主題活動

該板塊的主要內容是高淳區圖書館和高淳區作家協會、新華書店合作邀請一線高級教師，共同開展關于寫作要領、文學創作的講座，如散文鑒賞講座、趣讀西游講座等。其間，多位高級教師為青少年答疑解惑，帶領他們一起體驗文學的魅力。

“研學少年”主題活動

該板塊主要通過實地走訪高淳歷史文化古跡、高淳特色產業、高淳地標等，讓青少年深入了解高淳區的文化內涵。同時，高淳區圖書館還邀請名師專家等，結合高淳地方特色文獻，以課本為基礎，將教育范圍拓展至課堂外，強調提升青少年的綜合素養。

2022年以來，高淳區圖書館每月都會圍繞2—3個板塊開展相應的主題閱讀推廣活動。截至目前，高淳區圖書館已開展主題閱讀推廣活動共計30余場，參與活動的青少年和家長共計3300余人。這些閱讀推廣活動得到了社會各界的廣泛關注和好評。高淳區圖書館充分利用自身的陣地優勢，以“高圖·淳少年”為平臺，為區內青少年打造了一個多元文化空間，滿足了區內青少年對閱讀推廣活動的多元化需求。

“高圖·淳少年”系列活動的創新舉措

四大板塊，主題鮮明

該項目內容豐富，緊跟潮流，針對青少年的閱讀習慣與閱讀興趣，結合本土文化元素，精心設計了四大板塊活動內容。這四大板塊包括“科學少年”“國學少年”“文學少年”“研學少年”四個主題，并以此為基礎開展了內容豐富、形式多樣的閱讀推廣活動，滿足了區內青少年對閱讀推廣活動的多元化需求。

高質量的教師隊伍

高淳區圖書館精心組建了高質量的教師隊伍，召集了多位學識扎實、專業過硬、富有教育情懷的優秀教師。其中，有來自高淳區作家協會的資深作家、高淳區各中小學的優秀教師、高淳本地資深科普團隊“驚奇地球”的優秀講師，還有來自貝貝國學的優秀講師。這些不同領域的優秀講師為“高圖·淳少年”系列活動的順利開展提供了人才支撐，他們以愉悅的教學氛圍、易于吸引兒童注意力的授課方式提升了“高圖·淳少年”系列活動的趣味性。

親子活動的開展

親子閱讀是少兒閱讀的重要內容，家長應參與到少兒閱讀推廣活動中來，與孩子共同閱讀，這也是讓孩子愛上閱讀最好的方式之一。“高圖·淳少年”中的“國學少年”系列活動中就有向父母敬茶、行父母禮等傳統禮儀內容。讓孩子和家長共讀經典，可以提高他們對傳統文化的認同感。“科學少年”系列活動中也有親子觀鳥活動、親子植物探秘等內容，讓孩子和家長一起親近大自然，分享獲得知識的樂趣。“高圖·淳少年”系列活動給家長和孩子提供了良好的交流和互動平臺，促進了親子溝通，既有助于提高孩子的閱讀能力，又能滿足孩子對閱讀推廣活動的多元化需求。

活動品牌化、規模化

為了使該系列活動更具品牌效應，高淳區圖書館制作了專門的宣傳視頻，設計了專屬Logo、活動馬甲、手臂貼紙等。高淳區圖書館還設計了“高圖·淳少年”活動手冊，通過集章以換取獎勵的方式調動讀者參與的積極性。同時，除了在館內的固定場所開展“高圖·淳少年”系列活動之外，高淳區圖書館還積極推動閱讀推廣活動進社區、進鄉鎮，為社區以及鄉鎮的孩子提供良好的閱讀體驗，擴大閱讀推廣活動的覆蓋范圍，推動“高圖·淳少年”系列活動朝著品牌化、規模化的方向發展。

“高圖·淳少年”系列活動的成效評價

活動參與度較高

“高圖·淳少年”系列活動自開展以來，受到了全區廣大青少年及其家長的關注與認可，現如今，關注、報名參加該系列活動的人越來越多。參加“高圖·淳少年”系列活動的青少年讀者達3300余人次，該系列活動的影響力目前還在日益擴大，在區內獲得了較高的知名度。

活動報道面較廣

除了被高淳區圖書館的官方微信公眾號廣泛宣傳報道之外，“高圖·淳少年”系列活動還被《今日高淳》、“高淳發布”等多次轉發和報道。在各項省市評優活動中，該系列活動獲得了多項榮譽。2022年，“高圖·淳少年”系列活動被南京市文明辦評為南京市志愿服務先進典型，被江蘇省文旅廳評為全省公共圖書館兒童閱讀推廣優秀案例。

宣傳教育效果較好

閱讀推廣活動品牌建設的目的是傳播中華優秀傳統文化以及社會主義先進文化，促進全民閱讀，提升廣大民眾的思想道德水平，促進社會和諧發展。公共圖書館是弘揚和踐行社會主義核心價值觀的主陣地，因此，閱讀推廣活動品牌建設必須以社會主義核心價值觀為本。“高圖·淳少年”中的“國學少年”系列活動以傳統節日、國學經典、道德法治教育為出發點，將課堂授課、游戲互動、手工制作等形式相結合，可以使青少年更深入地了解中華優秀傳統文化，增強他們的民族認同感。高淳有著深厚的文化底蘊，“研學少年”系列活動以挖掘高淳地區的人文特色為出發點，邀請名師專家結合高淳地方文獻，為青少年講述高淳故事，激發青少年愛家鄉、愛高淳的美好情感。通過這些活動，可以有效引導青少年樹立正確的價值觀，讓青少年在今后的學習和生活中自覺踐行社會主義核心價值觀，從自身做起，弘揚中華優秀傳統文化，做文明向上的好少年。

“高圖·淳少年”系列活動的未來發展

未來，高淳區圖書館應從以下幾方面推動“高圖·淳少年”系列閱讀推廣活動品牌建設。

“軟硬兼施”，加大力度

在硬件設施方面，開辟更大的場地作為活動空間，結合閱讀流通點增設館外活動基地，為少兒閱讀推廣活動的可持續發展奠定基礎。在軟件設施方面，加強館員的培訓工作，以便更好地為讀者服務，保障活動高質量開展。同時，要加大對“高圖·淳少年”系列活動的宣傳力度，營造全民閱讀氛圍，提升讀者閱讀體驗。

系統化、多樣化、有針對性地開展閱讀推廣活動

高淳區圖書館應制訂詳細的活動計劃，明確活動主題和內容，開發更多有趣、有意義的活動形式，吸引更多讀者參與。“高圖·淳少年”系列活動應與時俱進，不斷創新活動內容與形式，系統化、多樣化、有針對性地開展閱讀推廣活動，以提升活動的影響力，惠及更多市民讀者。

充分調動家長的參與積極性

對于青少年而言，家長具有極為重要的榜樣作用，其是引導青少年養成良好閱讀習慣的重要引領者。高淳區圖書館應開展豐富多樣的親子主題活動，培養家長的閱讀和引導能力，促使其營造家庭閱讀的良好氛圍，為促進全民閱讀作貢獻。

關于公共圖書館閱讀推廣活動品牌建設的思考

高淳區圖書館通過開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列少兒閱讀推廣活動，推動了少兒閱讀在高淳區的普及，營造了書香氛圍，發揮了公共圖書館的作用。“高圖·淳少年”系列活動的成功開展為其他地區圖書館的閱讀推廣活動品牌建設提供了有效參考，具體包括以下幾方面。

從零散到整合

高淳區圖書館對少兒閱讀推廣活動一直較為重視，在開展“高圖·淳少年”系列活動之前，雖然也開展了一些閱讀推廣活動，但是不成體系，品牌效應不強。經過資源整合，高淳區圖書館打造了“高圖·淳少年”系列活動，主要包括國學、文學、科技以及地方文化四大板塊，內容豐富，包容性較強。隨著“高圖·淳少年”系列閱讀推廣活動品牌的打造，該系列活動吸引了越來越多的人參與，在高淳區范圍內的知名度越來越高，影響力也越來越大。

從無序到有序

過去，高淳區圖書館開展少兒閱讀推廣活動基本集中在寒暑假或世界讀書日、宣傳服務周等特殊節點。常態化開展“高圖·淳少年”系列活動后，高淳區圖書館每月至少開展2場閱讀推廣活動。一旦活動開展時間和頻次固定，讀者就會對活動產生較強的期待感，主動詢問活動的內容和具體時間，以便騰出時間來參與。至此，該系列活動實現了從尋找讀者參與到讀者主動參與的積極轉變。

從館內到館外

高淳區圖書館設有專門的少兒活動室，桌椅、音箱、投影等基礎設施完善，墻面有色彩豐富的墻繪，是開展室內閱讀推廣活動的主要場所。二樓設有報告廳，有著先進的多媒體顯示系統、專業的音響擴聲系統，其也是開展室內閱讀推廣活動的重要場所。除了在館內的固定場所開展閱讀推廣活動之外，高淳區圖書館還積極推動閱讀推廣活動進社區、進鄉鎮，為社區和鄉鎮的孩子提供生動、有趣的閱讀體驗課。同時，高淳區圖書館還設置了許多戶外活動。事實證明，戶外活動的受歡迎程度更高，這是因為青少年更喜歡在戶外實地探索。這樣的活動設置也是該系列活動能夠獲得廣大讀者喜愛的原因之一。

引入社會力量

“高圖·淳少年”系列活動要想保證長期穩定發展，就必須注重營銷策劃，必要時可以引入社會力量，比如專業的活動策劃團隊等；也可以對品牌的營銷目標、營銷內容、資源分配以及潛在客戶等進行詳細的分析和策劃。另外，宣傳推廣也是品牌建設的重要內容，可以加強與各類媒體的合作，利用專業媒體渠道擴大品牌的影響力。高淳區圖書館要做好頂層設計以及資源優化配置，將閱讀推廣活動品牌的收益最大化。

閱讀推廣活動品牌是公共圖書館對外宣傳的名片，具有引導社會公眾認識公共圖書館的重要功能。公共圖書館要不斷創新，積極嘗試，用新穎的創意和合理的策劃打造具有特色的閱讀推廣活動品牌，營造濃厚的全民閱讀氛圍。

（作者單位：南京市高淳區圖書館）