三種力量驅動前行

我是CCER（北大國發院）2005級博士生陳斌開，非常榮幸在國發院成立三十周年這個重要的時刻能回到母校，非常感謝學院給予我這個寶貴的發言機會。首先，請允許我代表校友們，特別是博士校友們向國發院（CCER）成立三十周年表示熱烈的祝賀和衷心的祝福。接到院里發言的邀請，我誠惶誠恐，因為CCER培養了包括在座各位在內的大量優秀的校友。作為一名很普通的校友，我可以講點什么？想來想去，我發現自己還是有點獨特性，與很多校友學生不同，我在來CCER之前是個經濟學的小白，沒有學過經濟學，所有的經濟學知識都是CCER培養的，從我身上可以完美識別出CCER人才培養的成效，很好地解決了內生性問題。所以，我今天想和大家分享“CCER的力量”，我將其總結為三種力量。

第一，理想的力量。CCER的幾位創業者，林老師、易老師、海老師、張老師等，在我看來都是一批理想主義者，他們的理想信念一直在感染著我們。我選擇考CCER博士主要是因為被理想感動。剛才我說到，我本科學氣象，碩士學管理是為了就業，偶然的機會在網上刷到林毅夫老師的采訪，當時很受震撼，這世上真的有為了理想不顧生死的人。因為林老師我知道了CCER，我發現，CCER不僅有林老師，還有易老師、海老師、周老師等一大批頂級經濟學家，每一個人都很傳奇，每一個人都充滿理想主義色彩。我被CCER的這批老師徹底感動和征服了，就這樣決定考了CCER的博士，這就是老師們給予我理想的力量。這段時間，我看到易老師、海老師、張老師回憶創辦CCER那段激情燃燒的歲月，我又被感動了，老師們的精神是驅動學生一直向前的動力，這是理想的力量。

第二，思想的力量。CCER的老師們都是經濟學大家，每位老師都很有思想，也啟迪了我們學生的思想。我開始學習經濟學的入門讀物是林老師的《中國的奇跡》、易老師的《貨幣銀行學》、周老師的《收入是一連串事件》、海老師的《國際貿易》、張老師的《博弈論與信息經濟學》。這些著作都充滿思想的光芒，盡管我學習經濟學很晚，但學的都是頂級經濟學家的思想，讓我能在更短的時間內理解經濟學的精髓。作為研究者，我現在也一直在跟蹤各位老師的研究，吸收老師們思想的養分。正是受老師們思想的啟迪，讓學生們擁有更多自信，敢于挑戰現有文獻和理論，這是CCER學生與眾不同的地方，這也是CCER老師們賦予我們思想的力量。

第三，行動的力量。CCER老師們都是行動派，三十年前創辦CCER改變了中國經濟學的教育。畢業后，我去了中央財經大學工作，也在踐行老師們的教導，把心中的理想落到實際工作中。我2009年畢業，2013年擔任經濟學院副院長，負責本科教學，2018年擔任院長，2022年開始到學校工作。這些年來，盡管我個人能力遠不及各位老師，但一代人有一代人的責任，每個人有每個人的使命，我努力把中財經濟學院打造成國內一流的經濟學院。老師們給了我們學生行動的力量，我們也會把這個力量傳承下去。這些年來，我經常回CCER求援，把林老師、姚老師、黃老師等老師邀請到中央財經大學，給我指導和支持，我也期待之后能把CCER的各位老師都邀請到中財去。我還經常向CCER校友們求助，優秀、團結的CCER校友給予了我很大支持。正是有了老師的指引、校友的支持，我們每位CCER畢業生都有了行動的力量。

最后，在CCER成立三十周年之際，衷心感謝CCER給予了我們學生理想的力量、思想的力量、行動的力量。衷心祝愿各位老師身體健康、闔家幸福、萬事如意！祝愿國發院越來越好！

（作者為中央財經大學副校長、北大國發院校友，本文根據作者在北大國發院成立三十周年慶祝活動上的致辭內容整理）