◎重慶市育才中學校 常超 羅志強


課文再現:
月亮不知道自己該學些什么。學發光嗎?白天它覺得這主意不好,晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定,只好反反復復,一下子變圓,一下子又變缺。于是它學會的是不斷變化。
月亮為什么會不斷變化?真的是因為猶豫不決造成的嗎?要想弄明白這件事情,首先得了解光源。
除了光芒四射的太陽,日夜工作的電燈、甘于奉獻的蠟燭也會發光,這些自身能發光的物體叫光源。而有些物體看起來明亮閃耀,是因為被光源照射后,不透明的它們會將光線反射出來進入我們的眼睛,比如腳上锃亮的皮鞋、梳妝臺上明晃晃的鏡子、閃亮的不銹鋼碗等。在夜晚熄燈后,它們就不能發光了。
月亮有時候是端正的圓月,有時候是俏皮的彎月,它的形狀和太陽、地球這兩位親戚有很大關系。
月球本身并不會發光。當陽光照射到月球表面,不發光且不透明的月球能夠反射陽光,月球上被太陽照射后反光的那部分是“明亮面”,沒有被照亮的部分是“陰暗面”。我們在地球上看到的月球明亮面叫“月相”。
地球在自轉的同時,也在圍繞太陽公轉,而月球又圍繞地球轉,它們三個的相對位置在有規律地變化。隨著位置的變化,月球被太陽照亮的一面有時朝向地球,有時背向地球 ;對著地球的明亮面有時大一些,有時小一些,這樣就出現了不同的月相。它們三個轉呀轉,當月球、太陽和地球在同一條直線,且地球在月球和太陽中間時,月球被照亮的整個明亮面恰巧朝向地球,我們就能看見一輪圓圓的滿月。繼續轉呀轉,當地球、月球和太陽的相對位置呈直角時,我們只可以看到半個明亮面,這就是下弦月或上弦月。

你看,月亮掌握的變化技能與地球、太陽是密不可分的,它們攜手創造了千變萬化的美麗月相。
世界不斷變化,萬物自由生長,每個事物各司其職,合作共贏。人類也一樣,戰士保家衛國、園丁澆花種樹、教師教書育人、學生好好學習,每個人都在自己的崗位上發光發熱、互幫互助,世界才會更美好。
本期“科學主角”:部編版小學語文二年級下冊《當世界年紀還小的時候》