多變的月亮

◎重慶市育才中學校 常超 羅志強

課文再現：

月亮不知道自己該學些什么。學發光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好反反復復，一下子變圓，一下子又變缺。于是它學會的是不斷變化。

樂于助人的光源

月亮為什么會不斷變化？真的是因為猶豫不決造成的嗎？要想弄明白這件事情，首先得了解光源。

除了光芒四射的太陽，日夜工作的電燈、甘于奉獻的蠟燭也會發光，這些自身能發光的物體叫光源。而有些物體看起來明亮閃耀，是因為被光源照射后，不透明的它們會將光線反射出來進入我們的眼睛，比如腳上锃亮的皮鞋、梳妝臺上明晃晃的鏡子、閃亮的不銹鋼碗等。在夜晚熄燈后，它們就不能發光了。

太陽和地球說了算

月亮有時候是端正的圓月，有時候是俏皮的彎月，它的形狀和太陽、地球這兩位親戚有很大關系。

月球本身并不會發光。當陽光照射到月球表面，不發光且不透明的月球能夠反射陽光，月球上被太陽照射后反光的那部分是“明亮面”，沒有被照亮的部分是“陰暗面”。我們在地球上看到的月球明亮面叫“月相”。

地球在自轉的同時，也在圍繞太陽公轉，而月球又圍繞地球轉，它們三個的相對位置在有規律地變化。隨著位置的變化，月球被太陽照亮的一面有時朝向地球，有時背向地球 ；對著地球的明亮面有時大一些，有時小一些，這樣就出現了不同的月相。它們三個轉呀轉，當月球、太陽和地球在同一條直線，且地球在月球和太陽中間時，月球被照亮的整個明亮面恰巧朝向地球，我們就能看見一輪圓圓的滿月。繼續轉呀轉，當地球、月球和太陽的相對位置呈直角時，我們只可以看到半個明亮面，這就是下弦月或上弦月。

你看，月亮掌握的變化技能與地球、太陽是密不可分的，它們攜手創造了千變萬化的美麗月相。

世界不斷變化，萬物自由生長，每個事物各司其職，合作共贏。人類也一樣，戰士保家衛國、園丁澆花種樹、教師教書育人、學生好好學習，每個人都在自己的崗位上發光發熱、互幫互助，世界才會更美好。

本期“科學主角”：部編版小學語文二年級下冊《當世界年紀還小的時候》